【正文】 維權(quán)意識。作為一個醫(yī)藥大學，醫(yī)藥學術(shù)類社團的發(fā)展應(yīng)該要是最為突出的，因此，學校應(yīng)該加大對此類社團的支持，各社團應(yīng)該加大宣傳力度，加強對學生的思想向?qū)АＫ?，不要太絕對化了，換個角度想問題。 有些人認為只有一個社團是自己感興趣的，不得不說你很專一。這將影響到個人在以后社團活動中的態(tài)度，致使積極心下降，也影響社團的發(fā)展。 五、調(diào)查結(jié)果： 根據(jù)調(diào)查問卷顯示，大多數(shù)大學生加入社團的理由、 目的及其對待態(tài)度都是理性的，但也有偏執(zhí)的，狀況如下： 加入社團的學生一般為大一，占 89%；少數(shù)大學生加入；大三極少有人加入；大四基本沒有； 大家選擇參加的社團也有限， 1~2 個是大多數(shù)人的選擇，選擇 2 個以上的也有，占 13%； 選擇加入社團原因與目的有很多，但基本上都是憑自己的興趣而選，有的是想借助這個平臺多學一點知識，充實自己；有的是想豐富自己的課余生活； 大家比較偏向于文化藝術(shù)類社團，人數(shù)占總?cè)藬?shù)的 40%；而體育競技類、社會公益類、醫(yī)藥學術(shù)類則旗鼓相當，醫(yī)藥學術(shù)類的選擇者更趨少，占 22%； 社員對社團的工作，最關(guān)心的是社團活動的開展形式，對授課人員的專業(yè)性的人數(shù)占 29%，只有 3%的人關(guān)心會費的使用情況； 對于社團活動和學習的關(guān)系， 85%的人認為能夠合理分配 ，可以兼顧； 4%的人認為學習重要，社團活動可以不參加；但也有人認為學習不重要，加入社團鍛煉自己才是最重要的。 二、調(diào)查對象： 湖南中醫(yī)藥大學全體大學生。他們都是根據(jù)自身喜好再加以實際的客觀條件而選擇的。 大學生調(diào)研工作情況分析報告（篇 2） 多姿多彩的大學生活是大學生們所追求的，社團活動的更好開展，讓大學生活更豐富。 地面的設(shè)計： 地面設(shè)計與燈光照明色調(diào)要統(tǒng)一，避免燈光照射地面材料上的反光對商品色彩的干擾。集中式光源：集中式光源的燈光為直射燈，以集中直射的光線照射在某一限定區(qū)域內(nèi)，讓您能更清楚。 店內(nèi)的燈光效果： 室內(nèi)燈光設(shè)計 5∶3∶1 三種光源的黃金定律。商店的出入口設(shè)計應(yīng)考慮商店規(guī)模、客流量大孝經(jīng)營商品的特點、所處地理位置及安全管理等因素，既要便于顧客出入，又要便于商店管理。 商場出入口的設(shè)置： 在商場設(shè)計中第一關(guān)便是出入口的設(shè)置，招牌漂亮只能吸引顧客的目光，而入口開闊才能吸引顧客進店。 櫥窗是專賣店的眼睛，店面這張臉是否迷人，這只眼睛具有舉足輕重的作用，櫥窗是一種藝術(shù)的表現(xiàn)，是吸引顧客的重要手段。 專賣店的招牌應(yīng)避免不常用的字。在裝修時要 根據(jù)不同的服飾種類來選擇地板裝飾材料和顏色及地板圖形設(shè)計。 服裝品牌風格，店面的風格： 在進行服裝專賣店設(shè)計時，根據(jù)服裝品牌風格、色彩等特征的不同，對賣場環(huán)境做出相應(yīng)的設(shè)計，在整體協(xié)調(diào)的前提下，形成豐富的變化效果。一個優(yōu)秀的專賣店設(shè)計除了在視覺上要求整潔、美觀以外，還要能夠很好的傳達給顧客相關(guān)的銷售信息，能最大限度的使顧客產(chǎn)生購買的欲望和形成購買的行為。 專賣店的空間設(shè)計要考慮的要素： 專賣店形象設(shè)計是品牌展示的靈魂。又例如有的喜歡在照明、光和色方面有更多的表現(xiàn)；有的喜歡作更多的細部裝飾。 隨著多元性的時代，風格、個性等特別顯得突出，有研究的必要。隨著生活質(zhì)量的不斷提高，人們對賴以生存的環(huán)境開始重新考慮，并由此提出了更高層次的要求。 四、調(diào)研內(nèi)容： 考察商場各專賣店（服裝店、鞋店、包店、珠寶店等）的空間設(shè)計。 大學生調(diào)研工作情況分析報告（篇 1） 一．調(diào)研時間： 20__年 12 月 2122 日 二：調(diào)研地點：南京新街口萊迪商嘗中央商嘗大洋商嘗新百商嘗東方商城等。大學生調(diào)研工作情況分析報告 7 篇 大學生調(diào)研工作情況分析報告大家如何寫呢？隨著社會不斷地進步，報告十分的重要，其在寫作上具有一定的竅門。以下是小編精心收集整理的大學生調(diào)研工作情況分析報告，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。 三、調(diào)研目的：通過這幾天的參觀實習和調(diào)研，對各種類型的專賣店的觀察，并對具體的案例進行分析，增加關(guān)于商業(yè)空間設(shè)計的知識，進一步了解并認識到應(yīng)該注意的問題，為今后的室內(nèi)設(shè)計打下良好的基礎(chǔ)。 通過這幾天的調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)商場店內(nèi)裝修設(shè)計都各具特色，風格迥異。特別是生活水平和文化素質(zhì)的提高，原先簡單的室內(nèi)設(shè)計已經(jīng)不能滿足人們的需求了，現(xiàn)在設(shè)計師們要做的不 僅是從色彩，材料，總體預(yù)算上為人們考慮，而且更要在室內(nèi)空間使用上下功夫，只有這樣才能作出更符合人們要求的設(shè)計。風格和個性看來比較抽象，但仔細想來也并非不可捉摸，例如室內(nèi)色彩，有的喜歡強烈的色塊，有的喜歡淡雅，用線腳紋飾。萊迪商場給人一種活潑，歡快的感覺。品牌時代，專賣店是其最重要的代言人之一，專賣店設(shè)計的優(yōu)劣直接 影響品牌的傳播和產(chǎn)品的銷售。專賣店往往具有較明顯的特色，其設(shè)計也與銷售的商品有很大關(guān)系，并體現(xiàn)出較強文化內(nèi)涵。不同款式、不同品牌的服飾有不同的裝飾風格，設(shè)計時要賦予時裝店自己的個性，在顧客心目中突出形象。比如女裝賣場要有女人味，賣場的線條要流暢、纖細，帶有柔和氣息；而男裝則以深沉、粗礦的線條為主，突出陽剛之氣；童裝店可以采用不規(guī)則圖案，可在地板上鋪設(shè)一些卡通圖案，顯得天真與活潑。招牌的目的在于使人清楚明白，故弄玄虛只會招致顧客的反感。走在任何一個商業(yè)之都的商業(yè)街，都有無數(shù)的人在櫥窗前觀望、欣賞，他們擁擠著、 議論著，像是在欣賞一幅傳世名畫。入口選擇的好壞是決定商店客流量的關(guān)鍵。 店面的布置： 店面的布置最好留有依季節(jié)變化而進行調(diào)整的余地，使顧客不斷產(chǎn)生新鮮和新奇的感覺，激發(fā)他們不斷來消費的愿望 .一般來說，專賣店的格局只能延續(xù) 3 個月時間，每月變化已成為專賣店經(jīng)營者的促銷手段之一。這套 “5∶3∶1 燈的黃金定律 ” ，所謂 “5” 是指光亮度最強的集中性光線，如投射燈； “3” 是指給人柔和感覺的輔助式光源； “1” 則是提供整個房間最基本照明的光源。不同的光源打在物品上會出現(xiàn)不同的效果，應(yīng)根據(jù)需要選擇適當?shù)臒艟?，以配合店?nèi)的整體設(shè)計。有些服飾專賣店通過燈光的多 功能光色，使顧客對店內(nèi)裝飾和服飾產(chǎn)生神秘感。絕大多數(shù)大學生參加社團都是有原因和目的的，且具有一定的理性。但或多或少的還存在一些問題，為了解決好這些問題，也為了了解更多關(guān)于大學生加入社團的情況，促進社團更好的發(fā)展，就此，本人對大學生加入社團進行了一次深入的調(diào)查，具體情況如下： 一、調(diào)查目的： 掌握大學生對加入社團的了解和看法，了解其中存在 的目的，以更好促進社團發(fā)展，豐富大學生活。 三、調(diào)查時間： 20__、 20~20__、 5 四、調(diào)查內(nèi)容： 主要調(diào)查了大學生們加入社團的原因、目的、社團的 影響、對社團的要求及其社團活動與學習的關(guān)系，共提出 11 個問題。 六、調(diào)查分析： 根據(jù)調(diào)查結(jié)果，其中存在的一些問題及其解決措施如下： 有些同學加入社團是為了打發(fā)時間或者是為了加分，這樣的出發(fā)點是不好的。所以，個人在加入社團時，應(yīng)充分認識自己想要的是什么，三思而后行。萬物都是有聯(lián)系的，何況是萬事呢？或許你對它不感興趣，但是，焉知你 不適合呢。 調(diào)查顯示，大學生對醫(yī)藥學術(shù)類的社團選擇較少，我認為這是不合理的。 社員對會費的使用情況及不關(guān)心，占 3%，這說明大學生們在維護自身權(quán)益方面很欠缺。 對于如何處理社團活動和學習的關(guān)系，一直都是大家所爭論的。顯然，他們都有點偏執(zhí)，對于 活動與學習，我們應(yīng)該辯證的對待，合理分配時間，做到學習和鍛煉兩不誤。但當兩者沖突時，我們應(yīng)兩弊取其輕。 七、調(diào)查體會： 在這次調(diào)查過程中，我深深地體會到： 一個人要有明確的目標，充分利用周圍的可用資源； 用心生活，耐心對待生活中的每一對矛盾，虛心求學； 正確認識自己，充分挖掘自己； 萬事不要太絕對，換個角度思考問題，三思而后行； 八、總結(jié)： 就這次調(diào)查及其結(jié)果而言，我得到了我想要的，加入社團，端正態(tài)度是很重要的。 大學生調(diào)研