關(guān)于認(rèn)知實(shí)習(xí)20xx心得體會(huì)范文5篇-展示頁
2024-09-16 00:55本頁面
【正文】 能更加熟練，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了 堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)校里，學(xué)到的任何一種知識都是有用的儲備，雖然在平時(shí)看來學(xué)的很多東西并不是十分實(shí)用，但說不定就在某一時(shí)刻就會(huì)顯現(xiàn)出來。 ” 這句話的深刻內(nèi)涵，在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏，平時(shí)學(xué)習(xí)生活中的學(xué)習(xí)不夠深入，在遇到具體問題的時(shí)候反應(yīng)不能那么迅速。歲月如梭，這一次的實(shí)習(xí)就這樣敲響了結(jié)束的鐘聲。 注塑工藝、模具及設(shè)備 (60 人 ) 備注：第十天進(jìn)行。 銅芯、鋁芯線材的熱處理工藝 。 了解產(chǎn)品銷售中各方 (生產(chǎn)商、物流貨運(yùn)方、 政府管理部分，買方 )的職責(zé) 。 了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代加工管理方法等的應(yīng)用，了解生產(chǎn)與管理的新規(guī)范 。 學(xué)習(xí) 1～ 2 個(gè)主要工種的加工方法、操作要點(diǎn)、主要機(jī)具設(shè)備及用途、質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等 。 二、認(rèn)識實(shí)習(xí)內(nèi)容 以銅管生產(chǎn)線的布局，銅管生產(chǎn)加工為例，了解材料 加工過程的一般工藝流程及其規(guī)范 。 通過現(xiàn)場讓學(xué)生了解材料相關(guān)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式 。 培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法。豐富和擴(kuò)大學(xué) 生的專業(yè)知識領(lǐng)域 。 其主要目的： 通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解原材料選擇與使用性能之間的關(guān)系 。下面小編為大家?guī)碚J(rèn)知實(shí)習(xí) 2024，希望大家喜歡 ! 認(rèn)知實(shí)習(xí) 2024 心得體會(huì)范文篇 1 一、認(rèn)識實(shí)習(xí)目的 認(rèn)知實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分，它為實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起著重要作用，也是一次重要感性認(rèn)識，為專業(yè)課學(xué)習(xí)以及后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)正式提供了一個(gè)從學(xué)生變成員工，從學(xué)習(xí)變成工作，從學(xué)校走進(jìn)的機(jī)會(huì)，讓大家真實(shí)的接觸職場。有了實(shí)習(xí)的，以后就業(yè)的道路就會(huì)少走很多彎路。認(rèn)知實(shí)習(xí)學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加現(xiàn)場生產(chǎn)和管理工作，在實(shí)習(xí)中應(yīng)深入實(shí)際，認(rèn)真實(shí)習(xí)，獲取直接知識，鞏固所學(xué)理論，完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人 (現(xiàn)場工程師或技術(shù)人員 )所布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。了解常見材料加工設(shè)備、材料的加工工藝，以及現(xiàn)代化管理等。 通過認(rèn)知實(shí)習(xí)，使學(xué)生對材料的成分，微觀組織，加工工藝與性能之間的關(guān)系等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容 。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立學(xué)生的群體意識，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用 。使學(xué)生學(xué)習(xí)到廣大工人的優(yōu)秀品質(zhì)，并樹立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國現(xiàn)代化多作貢獻(xiàn)的思想。 對各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的參與、考察 。 了解工廠的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和相互關(guān)系，了解各個(gè)分廠的組成，了解各級技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍 。 參與現(xiàn)場組織的技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會(huì)、工作例會(huì)、技術(shù)革新、現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與安全管理等 。 表一第一批學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度 實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)內(nèi)容帶隊(duì)老師 桂林漓佳金屬有限責(zé)任公司第一天及專題 (60 人 ) 第二天熔鑄生產(chǎn) (30 人 ) 第三天沖壓車間 (30 人 ) 第四天拉伸車間 (30 人 ) 桂林礦產(chǎn)地質(zhì) 研究院第五天超硬材料制備合成 (30 人 ) 第六天人工晶體制備合成 (30 人 ) 第七天超硬刀具與金剛石工具 (30 人 ) 桂林國際電線電纜集團(tuán)公司 第八天 銅芯、鋁芯線材的拉絲工藝及模具 。 電線電纜制備工藝 (60 人 ) 桂林漓江通信集團(tuán)公司第九天 板料沖壓、折彎等工藝及設(shè)備 。 表二第二批學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度 實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)內(nèi)容帶隊(duì)老師 桂林漓佳公司第一天安全教育及專題 (60 人 ) 桂林礦產(chǎn)地質(zhì) 研究院 第二天超硬材料制備合成 (30 人 ) 第三天人工晶體制備合成 (30 人 ) 第四天超硬刀具與金剛石工具 (30 人 ) 桂林漓佳金屬有限責(zé)任公司第五天熔鑄生產(chǎn) (30 人 ) 第六天沖
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