有關(guān)責(zé)任演講稿300字(優(yōu)秀10篇)-展示頁
2024-09-16 00:08本頁面
【正文】 沒有水晶純凈，沒有寶石艷麗，更不比鉆石耀眼，但是它閃耀著最獨(dú)特的光輝，因?yàn)閻叟c責(zé)任賦予了它人世間最永恒的魅力 ! 有人說，教師是太陽底下最神圣的職業(yè) 。 ” 我相信合格的教師才 能塑造出合格的學(xué)生。 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” ，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止、言談風(fēng)貌，教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。 ” 說的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是 “ 傳道 ” ，即教授做人的道理，第二才是知識(shí)技能。 作為教師，我嚴(yán)于律已，為人師表。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。 作為教師，我把我的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。我認(rèn)為教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思想品德課，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢 ?不是的。唐代韓愈曾精辟論述： “ 師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。我們有信心和決心將為我們的祖國和人民做出的貢獻(xiàn) !多謝。 當(dāng)然，我們還應(yīng)當(dāng)擁有一顆充滿愛的心。 同學(xué)們，作為祖國新一代的花朵，我們是有夢想有抱負(fù)的一代，是敢于擔(dān)當(dāng)忠于祖國的一代。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。 首先，我們要有一顆孝敬父母長輩的心。有的同學(xué)可能還會(huì)因?yàn)楦改覆荒軡M足他的某些要求而耿耿于懷，也有的同學(xué)還會(huì)因趕潮流而互相攀比，更有的同學(xué)因懶惰而逃避學(xué)習(xí)，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。衣來伸手飯來張口者，有之 。的確，看 !在上學(xué)放學(xué)的路上，爺爺奶奶外公外婆背著書包，跟在我們后面跑者，有之 。十分榮幸今日我能站在這個(gè)講臺(tái)上，我演講的主題是：我的職責(zé)，我擔(dān)當(dāng)。有關(guān)責(zé)任演講稿 300 字 (優(yōu)秀 10 篇 ) 有關(guān)責(zé)任演講稿 300 字要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的有關(guān)責(zé)任演講稿 300 字樣本能讓你事半功倍，下面分享【有關(guān)責(zé)任演講稿 300 字 (優(yōu)秀 10 篇 )】，供你選擇借鑒。 有關(guān)責(zé)任演講稿 300 字篇 1 尊敬的教師、親愛的同學(xué)們： 你們好 ! 我是來自 __班的 ___。有人說， 90 后成長在蜜罐中，是貪圖享樂、自私自利、逃避職責(zé)的代名詞，甚至說是 垮掉的一代 。早上起床，媽媽喊破喉嚨仍無濟(jì)于事者，有之 。遭遇挫折時(shí)垂頭喪氣自暴自棄者，也有之。同學(xué)們， 這些不良現(xiàn)象可能普遍存在于我們的生活之中，但我們不能忘記我們的職責(zé)和使命，我們經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，必將成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的中流砥柱。我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng) “ 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ” 的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孝敬父母，關(guān)心長輩的情感和意識(shí)。同學(xué)們，就讓我們從今日開始履行我們那報(bào)不完的孝行，讓這個(gè)家因?yàn)槲覀兊拇嬖诙^上幸福而無比歡樂生活。我們不能忘記：如今的中國正處于發(fā) 展中國家，而我們又是祖國未來的接班人，我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)，長大了才能擔(dān)負(fù)起祖國未來沉甸甸的職責(zé) !想到這些，我們豈能做嬌生慣養(yǎng)的 小皇帝 ?同學(xué)們，將溺愛拒之門外，把自立收入心房吧 !讓我們拋棄自卑，找回自信吧 !應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)生活，我們也許會(huì)迷茫，也許會(huì)膽怯，也許想要退縮，但你們還記得周恩來爺爺 為中華之崛起而讀書 的偉大志向嗎 ?還記得思想家梁啟超的話嗎 ?他說： 少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年自由則國自由，少年提高則國提高。在汶川和玉樹大地震中，在甘肅泥石流災(zāi)害 中，都需要我們每一個(gè)公民團(tuán)結(jié)起來，奉獻(xiàn)一份自我的愛心，我們更要相互幫忙、關(guān)心他人、助人助己，僅有這樣，我們的祖國才能日益強(qiáng)大，我們的未來才更有期望 ! 同學(xué)們，我們是 90 后 !我們是自信、自立、自強(qiáng)的 90 后 !我們是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?90 后 !從今以后，我們會(huì)肩負(fù)起我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的職責(zé) !我們的地盤、我們做主，我們的職責(zé)、我們擔(dān)當(dāng)。 有關(guān)責(zé)任演講稿 300 字篇 2 作為教師，我嚴(yán)于律已，為人師表。 ” 說的就是我們教師教育學(xué)生的第 一目的是 “ 傳道 ” ，即教授做人的道理，第二才是知識(shí)技能。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止 ?? 教師是平凡的，教師的責(zé)任也是重大的。我深深地懂得，教師對(duì)學(xué)生的愛，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量。唐代韓愈曾精辟論述： “ 師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。我認(rèn)為教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思想品德課，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢 ?不是的。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。 “ 桃李不言，下自成蹊。有的人面對(duì)瞬息萬變的社會(huì)喟然長嘆：現(xiàn)在要讓課堂對(duì)孩子有吸引力太難了。有人說，教師是人類靈魂的工程師 。這顆良心就叫師德。有一種風(fēng)景 最為雋永，那就是師魂 。通過本次演講比賽活動(dòng)，教師們更加明白自己肩負(fù)的責(zé)任，走上三尺講臺(tái)，教書育人，走下三尺講臺(tái)，為人師表，以德立身，以身
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