【正文】 20__年 __鎮(zhèn)師德標(biāo)兵。同時(shí)還透過班隊(duì)會、每周的升旗及重大節(jié)假日，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、群眾主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)學(xué)生群眾主義意識、社會職責(zé)感，幫忙學(xué)生樹立正確的榮辱觀。 盡管我校的 “ 日清周結(jié) ” 工作還不夠完善，但透過實(shí)施，確實(shí)增強(qiáng)了師生的職責(zé)意識、增加了師生之間相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，從細(xì)節(jié)上規(guī)范了學(xué)校的管理，激發(fā)了師生的主人翁意識，細(xì)化管理流程，豐富了管理內(nèi)涵。 20__年德育工作的思路，堅(jiān)持以養(yǎng)成教育培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為抓手，透過精細(xì)化管理促學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。 在考試方面實(shí)行檢測分析制度，每次質(zhì)量檢測后，老師們都要寫出質(zhì)量分析報(bào)告，以便學(xué)校及時(shí)掌握教師的教學(xué)效果，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，有針對性的提出改善意見，并要求每位老師實(shí)行考百分活動。魏秋蓮、彭亞寧、黃書君、吳秋杰等幾位老師，在教學(xué)實(shí)踐中大膽實(shí)施高效課堂教學(xué)模式，取得良好效果。 在備課方面，我校除教委組織的教案檢查外還組織了 4 次全面檢查，每次都針對個(gè)人指出成功和不足之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)。我們從教師的教學(xué)過程入手，把質(zhì)量貫穿于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中。 強(qiáng)化質(zhì)量意識。 經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐，我校的課堂教學(xué)有了顯著的改觀。三是學(xué)校對全體教師進(jìn)行了聽課、評課的交流，授課教師結(jié)合課堂教學(xué)效果作出了課后反思，提出自己教學(xué)實(shí)踐中困惑的地方，然后大家各抒己見，每人發(fā)表了自己的意見，最后達(dá)成共識。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，反思自己在教學(xué)過程中的行為，找不足，制定出實(shí)施的，并付諸實(shí)踐，這樣為全面推開模式的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。 加強(qiáng)課堂教學(xué)，扎實(shí)推進(jìn) “ 三段六步 ” 課堂教學(xué)模式。 三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，打造高效課堂。學(xué)校每學(xué)期都要檢查學(xué)習(xí)狀況。盡管有困難但我們從沒有因此而耽誤過一次活動，并且每位老師出去聽課后都要寫出心得、等，和大家共同交流，共同提高。我校地處肅寧縣的最東邊。雖經(jīng)驗(yàn)不足，但我們不會放下，會一向發(fā)奮探索。張立平老師的《小學(xué)英語 “ 興趣教學(xué) ” 研究》課題，可借鑒的東西很少，每一天張老師上完課后都會抽時(shí)刻進(jìn)行她的課題研究工作。采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的方法給老師們充電。 (1)、抓校本培訓(xùn)和校本教研。同時(shí)透過建章立制規(guī)范 老師們的行為。以腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高尚的人格教育和影響學(xué)生。 (1)、抓教師職業(yè)道德。四是要求班子成員深入課堂一線，及時(shí)了解課堂教學(xué)狀況，反饋學(xué)校工作落實(shí)狀況。二是樹立服務(wù)意識，一切工作圍著師生轉(zhuǎn)，用心為教育教學(xué)服務(wù)，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，竭盡全力為師生排憂解難。 團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校發(fā)展強(qiáng)有力的保證。 二、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。今年一座嶄新的教學(xué) 樓將拔地而起，暑假后將投入使用?，F(xiàn)匯報(bào)如下： 一、改善辦學(xué)條件。 德育校長述職報(bào)告 1 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 大家好 !這天和大家一齊回顧 20__年來的工作，談 20__年工作設(shè)想，懇請大家提出推薦，以改善我們的工作。 是工作中一個(gè)很重要的部分，有助于了解自身的工作能力，有利于自己的職業(yè)發(fā)展。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于德育校長的述職述廉報(bào)告，希望對大家有所幫助。 20__年工作回顧： 一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在社會各界和廣大家長的配合下，緊緊圍繞縣文教局 20__年工作重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)盤錦為契機(jī)，發(fā)奮改善辦學(xué)條件，提高教師素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，打造，實(shí)施精細(xì)化管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)步提升。 20__年我校定為項(xiàng)目校，在縣局和 __鎮(zhèn)中心總校、 __村委會的鼎力支持下，按照上級有關(guān)要求，跑遍各相關(guān)單位，用心為項(xiàng)目校建設(shè)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，周六、日堅(jiān)守工作崗位，監(jiān)督工程質(zhì)量，協(xié)調(diào)周邊關(guān)聯(lián)，使工程按計(jì)劃順利實(shí)施。在做好項(xiàng)目校各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的同時(shí)，用心改善學(xué)校辦學(xué)條件，購置教師辦公桌椅 12 套，單人床 8 個(gè)，新購電腦 3 個(gè)，復(fù)印打印機(jī)一臺，為教師辦公創(chuàng)造了良好的條件。 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。首先要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，以身作則，樂于奉獻(xiàn)，要求老師學(xué)生做到的自己首先做到。三是對班子成員明確分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，既分工又合作。 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。 以學(xué)習(xí)盤錦為契機(jī)，引導(dǎo)全體教師用魏書生老師用心的人生觀和價(jià)值觀武裝自己的頭腦，多學(xué)習(xí)、少抱怨，時(shí)刻持續(xù)人民教師的良好形象，為人師表。懂得肩上的重任，把教育當(dāng)成一種事業(yè)，把 “ 學(xué)習(xí)、工作、助人、盡責(zé)是享受 ” 當(dāng)成價(jià)值追求，敬業(yè)愛生。 抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我校教師年齡偏大，代課教師偏多，如何把課堂還給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)用心性，轉(zhuǎn)變教師主角，使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)、會學(xué)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，為此我們先后打印并下發(fā)了《魏書生集錦》、《魏書生育人九訣》、《魏書生指導(dǎo)》以及《班主任的工作藝術(shù)》等等。 用心進(jìn)行課題研究工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老 師們更是用心配合。 (2)、用心參加上級組織的培訓(xùn)和教研。道路坑洼不平，交通不便利，每次到一實(shí)小或二實(shí)小去外出培訓(xùn)和教研我們都很犯愁。 (3)、每周要求老師們拿出必須時(shí)刻讀書學(xué)習(xí)，并寫出。另外， 20__年暑假 __鎮(zhèn)中心總校在全鎮(zhèn)中小學(xué)教師中開展讀書、寫心得活動中，我校教師張杏梅獲一等獎，王寶雙、曹 溫普、王香梅獲二等獎，崔江霞、黃淑君、柳玉敏獲三等獎。 20__年學(xué)校教學(xué)工作的思路：以規(guī)范教學(xué)管理為手段，以課堂教學(xué)模式改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)工作。 首先學(xué)校制定了實(shí)施 “ 三段六步 ” 模式的推進(jìn)方案。二是教導(dǎo)主任多次帶隊(duì)到其他先進(jìn)的兄弟學(xué)校去學(xué)習(xí)參觀，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)， 外出學(xué)習(xí)的老師回來后都能拿出書面的，與全體老師共享，使老師們共同提高自身素質(zhì)。透過組織開展教研活動，隨機(jī)聽課，定期抽查等形式，幫忙教師在課堂高效上下功夫。曹溫普、張立平、張杏梅等 6人先后在《 __鎮(zhèn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流》刊物上發(fā)表了。 教育教學(xué)質(zhì)量事關(guān)學(xué)校的存亡， 因此我們把教學(xué)質(zhì)量放在首位，常抓不懈。在備、講、批、輔、考常規(guī)教學(xué)上下功夫。 在講課方面，校長、主任帶領(lǐng)同科教師多次親臨課堂聽課，課后及時(shí)評課研討、反思，交流。 在作業(yè)批改方面，我們透過檢查發(fā)現(xiàn)老師們個(gè)性是低年級教師只是注重對學(xué)生配套資料上的批改，而對作業(yè)本上的作業(yè)注重程度不夠，于是我們及時(shí)召開教師會糾正了這種不良現(xiàn)象。 四、加強(qiáng)常規(guī)管理工作，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)盤錦 管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，實(shí)行 “ 日清周結(jié)，全員管理 ” 方法，大大提高了管理效率。做到了學(xué)校事事有人管，人人有事干，人人會干事，班級事務(wù)承包到人，各負(fù)其責(zé)。 __同 學(xué)在 20__年 __縣中小學(xué) “ 輝煌六十年 ” 讀書教育活動中榮獲優(yōu)秀獎。 用心開展進(jìn)校園活動。鼓勵(lì)全體師生背誦《弟子規(guī)》，明白其內(nèi)涵，并以此作為自己的做人準(zhǔn)則。王香梅、柳滿雖老師參加了 鎮(zhèn)組織的《國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園 弟子規(guī)演