【正文】 流到各個(gè)班級(jí)去上課，所以準(zhǔn)備的教案不用太多，基本的教案對(duì)各個(gè)班級(jí)的具體情況進(jìn)行修改就可以。 在支教過(guò)程中，我主要上高年級(jí)的英語(yǔ)和五 (2)班的數(shù)學(xué)，另外還上過(guò)一節(jié)手語(yǔ)課和一節(jié)舞蹈課。 聽(tīng)說(shuō)我們這次的實(shí)踐最重要的是調(diào)研，但是，就我個(gè)人的感覺(jué)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得支教才是非常重要的一塊。 以多種游戲的形式開(kāi)展，幾個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)場(chǎng)。 有些班級(jí)上課很 配合，學(xué)習(xí)的氛圍非常好，但是也有些班級(jí)很亂很雜，加上大家都是新手，不了解當(dāng)?shù)匦W(xué)生的學(xué)習(xí)水平和興趣愛(ài)好，管理班級(jí)比較困難。 附近村莊的老人的地方口音也比較濃重，問(wèn)卷填寫(xiě)非常慢，因?yàn)槔先嗽捄芏?，總是扯到別的很多事，沒(méi)法止住話頭。做問(wèn)卷的時(shí)候經(jīng)常只能附和一下，感覺(jué)個(gè)大概。 有些老人聽(tīng)不懂我們的話，我們很多人也很難聽(tīng)懂老人的地方話。支教基本上算是日常工作，每位隊(duì)員都有去上過(guò)課，體驗(yàn)當(dāng)教師的感覺(jué) 。其實(shí)所有的活動(dòng)大家也是能去就去，也都參與進(jìn)去。我們不僅代表我們自己，身后更是整個(gè)協(xié)會(huì)、學(xué)院、學(xué)校的形象，所以要處處留神，盡量做到最好。又是早到，真有點(diǎn)無(wú)奈啊 ! 還有些學(xué)生很好奇，總是想上去我們 “ 宿舍 ” 看看我們是怎么在那里休息的 ?? 還是無(wú)奈 ! 行 “ 行 ” ，這次實(shí)踐最重要的一塊，處處留神，慎思篤行。聽(tīng)說(shuō)晚上有很多小蟲(chóng)子飛來(lái)飛去的，有蚊帳也很難抵擋 ?? 雖然是這樣的情況，但是，我們還是堅(jiān)持了下來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)適應(yīng)著。晚上開(kāi)窗的話，到了半夜和清晨就覺(jué)得很冷，并且風(fēng)會(huì)把外面的樹(shù)葉什么的吹進(jìn)來(lái) 。在課室拉上繩子晾蚊帳 ?? 然后，幾間大大的 “ 漂亮 ” 的宿舍就出現(xiàn)啦 ! 我們的 “ 新宿舍 ” 看起來(lái)還挺不錯(cuò)的，但是睡了一個(gè)晚上之后，我們就發(fā)現(xiàn)困難啦 !首先是桌子與桌子之間有縫隙，躺上去總是覺(jué)得不大舒服 。課室當(dāng)宿舍 。而且在刮臺(tái)風(fēng)那兩天了，我們笑言： “ 我們?cè)诙燃?!” 但是我想，也 許下鄉(xiāng)過(guò)程中，最讓我懷念的也會(huì)是那個(gè) “ 新廚房 ” ，懷念廚房 “ 三劍客 ” ，想起 “ 刀神 ” ， “ 廚神 ” ，還有我 —— “ 火神 ” ，懷念我們 “ 三劍客 ” 在廚房 “ 稱霸 ” 幾天的陣陣笑聲 ?? 住 “ 住 ” ，考驗(yàn)的是一個(gè)人的適應(yīng)能力。廚房倒了就重新在一間舊宿舍里建一個(gè)灶 。熱水壺壞了就用柴燒 。都是我們自己安排人去買(mǎi)菜摘菜 。刮臺(tái)風(fēng)過(guò)程中斷電兩天，廚房也被風(fēng)刮破了一個(gè)角，宣布報(bào)廢 。 首先，每天都要派人去鎮(zhèn)上買(mǎi)東西，還要自己去學(xué)校旁邊的菜地摘菜，需要自己 燒柴火煮菜，花費(fèi)人力物力較多 其次，熱水壺時(shí)好時(shí)壞，常缺水 。由此看來(lái)，偶爾下鄉(xiāng)一次是非常有好處的，嘻嘻。她說(shuō)： “ 因?yàn)殄X(qián)數(shù)有限，每天只能吃青菜，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)肉，肥豬肉都沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，蒜子很貴的，也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)。寧可多不可少啊 !謹(jǐn)慎才是硬道理 ! 食 俗話說(shuō) “ 民以食為天 ” ，這句話一點(diǎn)不假。由于路途遠(yuǎn)，所以大家?guī)У囊路疾欢?，我也是盡量帶薄的衣服，結(jié)果險(xiǎn)些凍著。雖然我?guī)Я碎L(zhǎng)袖衣服蓋在身上，外加一條薄被子，在清晨的時(shí)候還是會(huì)凍醒，更別說(shuō)是那些連被子 都沒(méi)帶的同學(xué)了。 到了茂名，當(dāng)天晚上就讓很多人捶胸口了。 在廣州的時(shí)候，那種天氣真是熱得讓人恨不得能少穿就少穿，晚上也是風(fēng)扇整夜吹。 人生在世，不外乎衣、食、住、行，下面我就分別從這四個(gè)方面對(duì)我參加這次暑期的實(shí)踐活動(dòng)作個(gè)總結(jié)吧。希望可以幫助大家。大三暑假社會(huì)實(shí)踐心得范本 8 篇 暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，下面是小編為大家收集的大三暑假社會(huì)實(shí)踐心得。 大三暑假社會(huì)實(shí)踐心得范本篇 1 踩在在大三的尾巴上，我終于下定決心 —— 要在大學(xué)期間參加一次三下鄉(xiāng)，在暑期實(shí)踐一下，這也算是一種 “ 嘗試練習(xí) ” 吧 ! 實(shí)踐歸來(lái)，我可以告訴所有人，那是一段讓人成長(zhǎng)的時(shí)光 !去過(guò)才知道，花去的時(shí)間、精力和金錢(qián)，都會(huì)是值得的。 衣 在 “ 衣 ” 這方面，我得到的啟迪就是 —— 永遠(yuǎn)別忘了謹(jǐn)慎。雖然在出發(fā)之前后勤部已經(jīng)有提示說(shuō)要帶一件長(zhǎng)袖衣服，但是還是有一些同學(xué)沒(méi)有帶。茂名祥山中心學(xué)校，屬于農(nóng)村，白天和晚上的氣溫相差甚遠(yuǎn)，特別是清晨的時(shí)候，氣溫很低。后來(lái)又刮臺(tái)風(fēng)更是讓白天的氣溫都下降不少。 下鄉(xiāng)結(jié)束后，我覺(jué)得以后去任何地方都要考慮清楚當(dāng)?shù)氐那闆r，相機(jī)行事了。 去到茂名的第一個(gè)晚上，和管錢(qián)的部長(zhǎng)聊天的時(shí)候，幾乎被她嚇?biāo)馈?” 嚇得我差點(diǎn)就想第二天走人了 ??所以，當(dāng)?shù)诙熘形绯缘谝活D飯，我發(fā)現(xiàn)有肥豬肉，還有蒜子炒 菜的時(shí)候，真的是感動(dòng)得想哭 ?? 大家在學(xué)校飯?zhí)贸粤艘粋€(gè)學(xué)期，出發(fā)之前估計(jì)沒(méi)有幾個(gè)人的胃口是好的，結(jié)果到了茂名，大家的胃口都頓時(shí)好了起來(lái)，看到什么東西都想吃 (廚房外面的龍眼被我們吃掉了不少，大家也都對(duì)校園里的那個(gè)大菠蘿垂淫三尺，可惜那么大的臺(tái)風(fēng)也沒(méi)能把那個(gè)菠蘿刮下來(lái)，大家都覺(jué)得好惋惜，時(shí)不時(shí)就會(huì)有人提起那個(gè)菠蘿 )，而且吃飯吃菜都覺(jué)得很香。 在整個(gè)的下鄉(xiāng)過(guò)程中，我認(rèn)為困難最大的就是 “ 食 ” 這方面了。電飯鍋也壞過(guò)，大鍋飯難煮 。大家準(zhǔn)備的干糧也不多 ?? 所幸，憑著我們的毅力和校長(zhǎng)的幫助，我們終于是度過(guò)了各種難關(guān)。安排人煮飯燒水 。電飯鍋壞了就用大鍋煮飯 。大家干糧不足又因天氣問(wèn)題不能出去買(mǎi)，校長(zhǎng)幫我們買(mǎi)回來(lái) ?? 通過(guò)各種各樣的方法，大家硬是熬過(guò)來(lái)了。 剛到茂名，學(xué)校安排我們住昏黃燈光下的學(xué)生宿舍，但是最終，我們轉(zhuǎn)移到了有明亮燈光的課室里面。把課桌排好當(dāng)床 。桌子是很多連在一起的，一個(gè)人動(dòng)一下其他人也感覺(jué)到動(dòng) 。不開(kāi)窗的話，剛睡的時(shí)候又太熱，而且覺(jué)得很悶 。 每天清晨早早就被小孩子的聲音吵醒，時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)有人有點(diǎn)無(wú)奈地說(shuō)： “ 真是準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘 ~他們?cè)趺淳筒荒軠?zhǔn)時(shí)上學(xué)，不要早到啊 ?” 每天中午，總有那么一些積極的學(xué)生在我們還沒(méi)有休息的時(shí)候就到了學(xué)校。 在出發(fā)到茂名之前，負(fù)責(zé)人就提醒大家要注意我們?nèi)A南師范大學(xué)里的大學(xué)生的形象，要遵守各種規(guī)章制度道德規(guī)范之類的。 整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)分為很多個(gè)版塊，如調(diào)研版塊、支教版塊、宣傳版塊和心理專場(chǎng)。比如調(diào)研的時(shí)候，我們大家一起去敬老院慰問(wèn)那里的老人，還給他們 做調(diào)查問(wèn)卷，另外也去附近的村莊找老人做調(diào)查問(wèn)卷 。搞心理專場(chǎng)的時(shí)候大家都有自己要負(fù)責(zé)的場(chǎng)，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) ?? 敬老院：給老人們表演節(jié)目，做問(wèn)卷。表演節(jié)目的時(shí)候覺(jué)得有點(diǎn)像唱獨(dú)角戲 。 附近村莊：和老人聊天，做問(wèn)卷。 支教：給小學(xué)生上課。 心理專場(chǎng)：搞心理活動(dòng)。學(xué)生玩得很開(kāi)心，有好多人玩了又玩，非常投入，就是不知道他們有沒(méi)有從中學(xué)習(xí)感悟到我們想要的東西。因?yàn)橹Ы淌俏覀兊娜粘９ぷ鳎刻焯鞖庠试S的話，學(xué)生都會(huì)到學(xué)校里來(lái)，我們要安排各個(gè)班的課程，安排各門(mén)課的老師去上課，管理班級(jí)和學(xué)生，事情很多很 雜，大家耗費(fèi)的精力是最多的。下面分別說(shuō)說(shuō)我的感受。我準(zhǔn)備的是《英語(yǔ)單詞速記法》，給學(xué)生介紹一種記憶英語(yǔ)單詞的方法。第二個(gè)班前面一半學(xué)生聽(tīng)課，后面的不想聽(tīng) 。第四個(gè)班 的學(xué)生非常配合，上課效果非常好。水平高的教師能在很多的班級(jí)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，但是效果總還是不見(jiàn)得特別好 。對(duì)于作為一個(gè)教師，我也不敢說(shuō)我的課堂調(diào)控能力怎樣，因?yàn)楸容^是一個(gè)新手中的新手，沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，幾乎什么都是第一次。早在去茂名的火車上，我就對(duì)著幾個(gè)師妹試講過(guò)一下我的教案，以至于我在正式上課的時(shí)候都不用看教案 。還經(jīng)常在思考課堂常用的英語(yǔ)句子，以至于有時(shí)候我在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候冒出幾句英語(yǔ) ?? 在上英語(yǔ)課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn) “ 齊讀 ” 這一方法在小學(xué)是非常好用的。我把這個(gè)方法教給幾個(gè)隊(duì)友，她們用過(guò)之后都說(shuō)好用，稱贊有加。但是在這次下鄉(xiāng)當(dāng)中，趕著鴨子上架去嘗試著接觸英語(yǔ)，我發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有什么是不可能的 !10 天的下鄉(xiāng)，讓我擺脫了對(duì)英語(yǔ)的懼怕，這是一種成功 ! 數(shù)學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué)是我的專業(yè)，去下鄉(xiāng)，上數(shù)學(xué)課才是我的初衷和目標(biāo)。這個(gè)班有一半學(xué)生的思維是比較活躍的，男生女生各一半左右。 初為人師，沒(méi)有任何實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，再加上對(duì)著的是完全陌生的學(xué)生，對(duì)他們的基礎(chǔ)和接受能力及興趣愛(ài)好等一無(wú)所知，所以只能模仿著見(jiàn)過(guò)的別人上課 的樣子去上，憑著記憶中的數(shù)學(xué)老師的樣子和之前的見(jiàn)習(xí)，我放開(kāi)了膽子，放開(kāi)了嗓子，開(kāi)始了我作為數(shù)學(xué)老師的短短 10 天。初設(shè)內(nèi)容太多了，課堂臨時(shí)調(diào)整，課后再調(diào)整 。課堂秩序亂了，臨時(shí)調(diào)整，出新招 。 當(dāng)我抱著教案，穿著裙子，蹬著高跟鞋走在校園 。當(dāng)我給 “ 班主任 ” 出謀畫(huà)策的時(shí)候 ?? 好些人對(duì)我說(shuō) “ 好像是真的在職教師 ”“ 好有威嚴(yán) ”“ 不愧是師姐 ”?? 那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得我真的就是一名人民教師，我內(nèi)心總是在思考，我真的成為一名教師的時(shí)候，我該怎么做，那我現(xiàn)在就應(yīng)該怎么做 !遇到問(wèn)題時(shí)，我在想，如果我是班主任，我遇到這種問(wèn)題，我該怎么處理才是最好的 ? 就是這樣一步一步學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。 本來(lái)我沒(méi)有手語(yǔ)課上的，但是那天我去上數(shù)學(xué)，黑板沒(méi)有擦干凈，我看到了那首熟悉的《隱形的翅膀》，原來(lái)他們班要表演這首歌。 我沒(méi)有馬上去教這個(gè)班的學(xué)生，而是先教同隊(duì)的幾個(gè)隊(duì)友，并且請(qǐng)其中一位來(lái)當(dāng)助教。 在正式教授的時(shí)候，一開(kāi)始一些男生不大用心學(xué)，后來(lái)我就臨時(shí)拿出一些獎(jiǎng)品激勵(lì)他們。后來(lái)在三年級(jí)的一個(gè)班出現(xiàn)了突發(fā)情況，我經(jīng)過(guò)看到了，進(jìn)去看他們學(xué)習(xí)表演，并給予那些做的好的學(xué)生小 獎(jiǎng)品，他們都爭(zhēng)先恐后地去表現(xiàn)。 一節(jié)課，剛剛好把整首歌的手語(yǔ)教完，看到學(xué)生一邊唱歌一邊打著我教的手語(yǔ)，心里是非常有滿足感的。 上課之前，我拿著手機(jī) ，首先