體育老師心得體會范文-展示頁
2024-09-15 23:40本頁面
【正文】 的情操，培養(yǎng)集體主義意識和良好的思想品質(zhì)具有特殊的作用。 三、我的教學模式 體育課我采用快樂任務式教學模式，即每一節(jié)課在快樂的氛圍 中完成一個教學任務。課上對學生的學習情況進行有效的即時性評價和測試，通過及時反饋的形式，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，體現(xiàn)以學生為主體的教學風范。堅持二次備課，超前備課，課后反思 。從教案走向課堂，積極訓練自己的學科實踐能力，并將它準確的運用到課堂里，從而更好更快的提高自己駕馭課堂的能力。一方面，不斷地提高師德素養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)，積極參加市教育局的新教師培訓，參加學校里繼續(xù)教育和體育組老師集體備課，不斷提高教育教學業(yè)務水平，使學生對我的課堂感興趣，努力提高課堂的效率 。 體育老師心得體會范文篇 1 見習期的近一年來，我一直努力熟悉自己的崗位，做一個稱職的體育老師。 這段充滿酸、甜、苦、辣的體育老師的實習生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富，在此分享心得體會范文。下面是為大家收集整理的體育老師心得體會范文，歡迎大家閱讀。現(xiàn)對這近一年來的工作，進行以下總結(jié)： 一、師德方面 我遵守教師的道德規(guī)范，始終嚴格要求自己，身體力行，處處為學生著想。另一方面，我不斷的充實著自己的學科知識，通過同行的交流、網(wǎng)絡的學習、走進體育學科的交流圈、圖書的借閱、雜志的閱讀等各方面學習。 二、教學六認真工作 教學中認真貫徹新課程標準，規(guī)范教學常規(guī) 。課堂上充分調(diào)動學生的積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體、教師為主導、精講多練為主線，探究式學習方式，創(chuàng)設(shè)教學情境，進行心里拓展的練習，提高四十分鐘的課堂質(zhì)量。各方面都能以學校工作為重，踏踏實實的上好每一節(jié)體育課。蘇霍姆林斯基曾說過：孩子只有在游戲，童話，音樂幻想和創(chuàng)造的世界里，他的精神生活才會充實。于是我根據(jù)兒童的心理特點，在課堂內(nèi)容教學安排上盡量以游戲的形式進行。 同時，課堂上我還采用了師生交換位置的方法，讓學生當老師，老師做學生的練習方法，激發(fā) 學生的參與興趣，培養(yǎng)學生多方面的能力，讓學生成為真正的課堂的主人。我覺得這一設(shè)計對學生各方面能力的培養(yǎng)收到了一定的成效。有的學生要求獎勵的積極性過高，容易造成運動傷害等。 四、副班主任工作 步入教學工作以來，我一直擔任三年級 (2)班的副班主任，積極配合班主任高老師，向她學習，
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