初三教師年度工作計劃五篇-展示頁
2024-09-15 22:40本頁面
【正文】 擂臺賽，男女對抗，行列對抗、小組對抗等形式來調(diào)動了學生的積極性，主動性。通過以上形式的練習提高了學生的能力，使他們不但能出色的完成做過的題目，而且能出色的完成沒有做過的題目。講清楚之所以這樣做的原因。中考的轉軌就要求必須要隨之而變，如果一味的走老路就難以適應社會的需要也難以適應中考需要，為了適應當前形式的需要，我認真閱讀了大量的書籍，有時學校書不全就自己買書來自看，通過對這些書籍的認真研讀，我進一步加深了對素質(zhì)教育的理解，同時也把握了中考的走向，提高 了授課的水平。對這樣的同 學若能積極鼓勵、認真輔導他們會很快進入優(yōu)生的行列， 第三 .認真鉆研教材及教研材料，推行素質(zhì)教育，挖掘學生潛能，提高學生素質(zhì) 要教好學生首先自己要有扎實的基本功。在中等生中有許多學生還有很大的潛力可以挖掘，他們的基礎雖然不是特別好，但是他們頭腦靈活，對問題的理解非?？?。問題找到了就要一個一個的找到具體的癥結所在，如果簡單處理一概而論，不但不會取得好的效果，而且會越說越糟，甚至會出現(xiàn)優(yōu)生掉隊的情況，相反如果分別指出他們的毛病后，讓他們有針對性的改正，就會取得非常好的效果，正所謂 “ 一把鑰匙開一把鎖 ” 。優(yōu)生之所以不 “ 優(yōu) ” 的原因多種多樣，但是其原因主要是由于他們的知識體系不完整有漏洞，有些知識較為扎實而有些知識則一知半解，如果考試剛好沒有涉及。針對這一情況我將優(yōu)生的培養(yǎng)提到了一個非常重要的位置上。 第二 .因材施教培養(yǎng)高素質(zhì)人才。我校上屆的學生李江彩、李軍的事例來教育大家。在語文課上我利用語文課所特有的優(yōu)勢利用古今中外的事例教育學生，教育學生不要安于現(xiàn)狀，要學有所成，不能只看眼前利益，更不能只看到眼前知識貶值的不正常現(xiàn)象，要學習革命先輩們周恩來同志為中華之崛起而努力讀書。同時充分依托語文課的自身優(yōu)勢搞好學生的德育工作，幫助學生樹立健康的人生觀和世界觀，為祖國的社會主義建設培養(yǎng)四有人才。以下是小編整理的初三教師，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。在我們的實際工作中是非常實用的，可以讓我們能夠認真的去思考自己的崗位工作。從廣義上講，在工作的方方面面都會涉及到工作計劃。 初三教師年度工作計劃 1 本學期我的上學期工作的基礎上，我將進一步夯實學生的基本功、提高學生的能力和素質(zhì)為同學們在中考中取得好的成績做好準備，在抓好全面的基礎上做好培優(yōu)工作爭取為高一級學校輸送更多、更好的人才。 第一結合學科優(yōu)勢加強道德 由于今年的學生缺乏鍥而不舍的精神，在精神上表現(xiàn)為懶散拖拉、得過且過、不思進取 針對這一思想狀況我利用語文課和主題班會等形式幫助學生樹立遠大的理想。除此之外我還充分利用學生自己身邊的事來教育學生地，也取得了非常好的教育效果。通過我的教育同學們 的和學習精神有了明顯的好轉本來有些破罐子破摔的同學也重新拿起了書本、重雙投入到緊張的學習中去。 初三年級面臨著向高一級學校輸送人才的重任，而本屆學生整體成績較差而且優(yōu)生不優(yōu)的情況在今年表現(xiàn)的尤其突出。為此我首先提高現(xiàn)有優(yōu)生的水平，使他們的成績在較短的時間內(nèi)，穩(wěn)定在較高的水平上。這些方 面的東西或者涉及的少成績就高，如果較多涉及，他的成績就失常了。 除了鞏固已有的優(yōu)生之外，在中等生中發(fā)現(xiàn)和培
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