高三班主任工作事跡范文-展示頁
2024-09-15 22:16本頁面
【正文】 長。要利用班會、談話、課堂教學(xué)和家長訪談等機會不失時機的對學(xué)生進行鼓勵，要在學(xué)生中廣泛開展相互鼓勵活動，形成賞識激勵的氛圍。 三是把握好鼓動的時機。其次，抓榜樣激勵。考前制定合理目標，科學(xué)運用目標激勵，可以給學(xué)生以強大的動力，促使學(xué)生取得一個又一個成功。 二是鼓動要講究方法。要讓每 一個學(xué)生明確：一個人什么都可以沒有，但不能沒有夢想。具體的我是這樣做的： 一是經(jīng)常鼓動。 扮演好 “ 鼓動師 ” 的角色 高考不僅是成績的較量，更是心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的較量。另一方面，有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做 時間的主人，如何把高中最后階段變成美好的回憶等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。在這個學(xué)期里，加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì) 。 伴隨著高考的臨近，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，有的學(xué)生會感到迷惘，對前途失去信心。 作為一名高三班主任，要及時把握學(xué)生的思想情緒，適時地、恰到好處地鼓舞學(xué)生的斗志。下面是整理高三班主任工作事跡范文的范文，歡迎閱讀 ! 高三班主任工作事跡范文篇一 隨著高考臨近，高三工作日漸緊張，作為一名高三班主任，我深感肩上的責任重大，為了順利完成高三工作，結(jié)合前階段工作與大家交流，希望提出寶貴意見。因此，在高考前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。具體做法如下： (一 )認真扮演好 “ 三個 ” 角色，切實提高班主任工作實效。作為班主任，及時把握學(xué)生的思想情緒，適時地、恰到好處地鼓舞學(xué)生的斗志，顯得尤為重要。充分利用課余時間或晚自習(xí)前的幾分鐘對學(xué)生進行不同層次的、多方面的鼓動，學(xué)生情緒低落的時候應(yīng)該鼓動，學(xué)生春風(fēng)得意的時候也需要鼓動。敢于夢想本身就是一種開拓和創(chuàng)意，無論做什么事，只要心存夢想，相信自己，就會成功。首先，要抓目標激勵。 “ 把大目標分解為小目標 ” ，最后就是要求他們把目標放在桌上，天天督促自己。榜樣的力量是無窮的，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，經(jīng)常宣傳榜樣的事跡，用后進變先進的實例激勵學(xué)生，以此來激發(fā)全體學(xué)生的拼搏精神。要利用好 每一次考試成績，對學(xué)生實施
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