【正文】 要進一步的去加強，去完善。 一個實習下來，通過在工作上持續(xù)的鍛煉和掌握，我已經(jīng)充分吸收了工作的。起初我還有一點不適應，但很快，我也調(diào)整好了自己的心態(tài)，讓自己的以更加嚴謹，更加熱情的態(tài)度，去努力做好自己的工作任務，偶爾還能和同事們學習的一些工作上的技巧。隨后，我也開始進入了正式的工作階段。所以在工作的學習上，我很快就掌握了工作的要點，并在成長和工作的發(fā)現(xiàn)中找到了樂趣，幫助 我能在后來的實習工作中養(yǎng)成較好自學習慣。這些細節(jié)上的問題，我依靠自身在實踐工作上的鍛煉，較好的發(fā)現(xiàn)并完善了這些問題。一邊在領(lǐng)導的安排和指點下，認真學習的工作的基礎(chǔ)，了解工作中很多的事情。但盡管辛苦，但同時也是我們成長最迅速， 改變最多的一個階段?，F(xiàn)在，實習期已過。 但如今再看，盡管我小心翼翼的踏進了社會實踐，但其中給我?guī)淼捏w會卻并不像想象中那樣的可怕。他們說實習很辛苦，不僅沒有的大學的階段的悠閑，而且還有沒完沒了的工作?？傊ㄟ^這次的活動使我受益匪淺。二，投機取巧式，通過自己的小聰明利用別人向上爬。那么這一切都等于零，只有把兩者鞏固起來，生活才會更輕松。 (2)對于在校的大學生來說，學習是目的，實踐是檢驗。 這個假期里，雖然我沒有經(jīng)歷過情 緒的大起大落，但此次的經(jīng)歷卻讓我明白了人生的道理。然而當我們走進社會時，在遇到挫折和困難時，如果沒有了承受的能力，可能有的人會一直的頹廢，直至喪失了自己的靈魂，學習的目的就在于能夠把生活中復雜的問題簡單化，這樣才能使矛盾緩和化。如果我們在學校的麼偶一個學生知識為了學習而學習的話，那他的目的將會失去它的意義。可能有的人也會感到無趣而放棄他，而我經(jīng)過了這幾天的熏陶后，我則感覺到這正是一次對生命的考驗，我也體會到了一句話：生活不需要像暴風雨那樣的兇猛，生活也不需要像姚明把養(yǎng)的高大威猛，生活需要的是一顆能承擔起責任而又能體會世間美好的事物的心態(tài)。 因此，在大學校園里和在現(xiàn)實的社會中則是相互融洽，彼此合二為一的，這就是為什么已經(jīng)從事了職位的人因為的差異而不能得到競升的機會，想要重新回到學 校的課堂里，反而有的學生因為課程的蕪雜而想要早早的回到社會里面闖天下的原因了。在學校里，我們有學校的規(guī)律的制約，生活上比較有規(guī)律，行為上表現(xiàn)得比較優(yōu)秀。 隨后的幾天里，我參加了幾種活動，諸如祭拜孔子，去敬老院幫助老 人做一些瑣碎的事情，來到現(xiàn)實的社會里，可以說這里的時間較學校的藥輕松了許多，在學校里，每天有課程表的約束和老師的督促。 在這個假期中，感慨是的幾天，我還是庸庸碌碌的，對生活感到的還是那一片茫然。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。理論應該與實踐相結(jié)合。 寒假大學生社會實踐總結(jié)篇 1 實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了寒假，在寒假，大學生們都會選擇進行來豐富自己的假期生活，在社會實踐的過程中，大家都有怎樣的收獲呢 ?下面是小編為大家收集的關(guān)于寒假大學生社會實踐 8篇。希望可以幫助大家。只學不實踐，那么所學的就等于零。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面 接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。隨后這又過了幾天，我和幾個老同學相約在一起相聚，才想到生活對于每一人來說都是公平的，因為它給了我們每個人不同的選擇，有的人已經(jīng)就業(yè)了，有的人繼續(xù)進入大學深造，增加了我們對時間觀念的把握性和利用知識檢驗真理的準確性。你可以放松的沉浸在學習享樂的生活中，可是當我們使用假期來從事社會活動時，我就已經(jīng)在開始琢磨如何才能去適應社會呢 ? 剛開始的幾天里，來到敬老院時，給我的感覺就像是進入了一個人間仙境一樣，里面靜能聽見一顆針掉落在地上的聲音，是我的心里產(chǎn)生膽寒的感覺，而且他們的生活還那么的優(yōu)雅，在剛進入的幾天里，我想主動去幫助他們，可是因為心中的害怕而不敢去說，只能被動的去要求他們把事情留給我做，我的拘謹和我的行 為還沒有表現(xiàn)出來時，就已經(jīng)被他們看透了，知道我還是一個剛剛初入社會的人，隨著時間的磨練，我在他們的教誨和指導下，慢慢地體會到了生活的樂趣，雖然只是幫助別人做事，但我覺得這應該感到欣慰的。而在現(xiàn)實社會里，我們失去了學校規(guī)律的制約，一切的一切的都只有靠自己的認真把握，無論對與錯，都要靠自己的來解決。 在這個漫長的寒假里，我還是找到了生活的樂趣，雖然每天只是在幫助別人，而我的每一天也都是圍繞在他們的身邊，可能有的人會因為厭煩而感到苦惱。 在這個假期里，經(jīng)歷了這樣的人生，經(jīng)歷了這樣一次導航，我明白 了實踐是檢驗真理標準的試金石這一句話的含義。而且在學校的課堂里，對于沒有經(jīng)歷過風雨的人，看著書本上的知識和聽了老師的分析后，感到的確是很是復雜和深奧，上了一堂課后，趕到的是迷茫的感覺。而且書本上的知識在生活中也會變得簡單。以下是我得出的結(jié)論： (1)生活中的你無論從事的是什么職業(yè)，或參加什么樣的團體，重要的不是勞動報酬的多少，而是我為社會奉獻了多少。如果只學習，不實踐。 (3)生活是有兩面性的：一，通過自己的努力，把學習與奮斗化為動力，勇往直前向上爬 。 在這次的寒假里，通過這樣的經(jīng)歷后，我感覺到了生活即是學習，學習即是實 踐，實踐即是體驗，只有通過在學校的學習基礎(chǔ)知識，才能把握對將來就業(yè)的技能，也只有把學習運用于實踐的檢驗，才能得知知識的準確性進而分析社會中的問題。 寒假大學生社會實踐總結(jié)篇 2 寒假期間總是最讓人期待的假期，如今，在我萬般的期待和等待中，我終于迎來了自己大學階段最重要的一個寒假，并從中經(jīng)歷了畢生難忘的一課 —— 實習 ! 說到實習，我的印象總是停留