【正文】 瑯的讀書(shū)聲回蕩在我們校園上空時(shí)，我們相信我們的心靈也會(huì)因此純潔高尚起來(lái)，我們的校園也越發(fā)美麗 !讓我們積極參與到讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中去，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣，共享讀書(shū)的美好時(shí)光。只有選擇了好書(shū)，才能在閱讀中體味人生，感悟生命 。有選擇地讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)學(xué)習(xí)法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。讀書(shū)的真正目的在于誘導(dǎo)頭腦 自己去思考，這一透過(guò)書(shū)本與自我對(duì)話的過(guò)程，就是使心智在無(wú)聲中成長(zhǎng)的過(guò)程。 當(dāng)法國(guó)學(xué)者?？抡f(shuō)：作者已死，讀者復(fù)生的時(shí)候，已經(jīng)洞見(jiàn)文本作為一種客觀存在，其中蘊(yùn)藏的思想和意義需要讀者的領(lǐng)悟和挖掘。讀書(shū)若水，川流不息，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲。 因?yàn)樽x書(shū)是一種精神的跋涉。讓我們一起閱讀，在生動(dòng)有趣的圖書(shū)王國(guó)里，大家共同暢游書(shū)海，共同享受閱讀帶來(lái)的歡樂(lè)，在 “ 悅讀 ” 中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)吧 ! 關(guān)于閱讀的的演講稿篇 4 各位老師、同學(xué)們，大家好，我今天講話的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》 自古以來(lái)，書(shū)在人們的心里就有著一份神圣的份量。這是一個(gè)表達(dá)愛(ài)的故事，原來(lái)愛(ài)還可以這樣告白 !我想，在以后的日子里，我是再也不會(huì)忘記這個(gè)故事了 ! 我看過(guò)很多繪本書(shū)，這只是其中的一本。最后，小兔子終于了解媽媽對(duì)他的愛(ài)，是那么深那么遠(yuǎn)，他永遠(yuǎn)也比不上。 ” 小兔子拼命張開(kāi)雙臂。 ” 大兔子笑笑地說(shuō)。 “ 猜猜我有多愛(ài)你 ?” 小兔子問(wèn)。我是大三班的黃兆瑜小朋友，今天我國(guó)旗下講話的主題是《讓我們一起閱讀》。 書(shū)是一盞燈，它照亮我們走向光明的未來(lái)。 書(shū)是一雙眼，它讓我們看到五彩繽紛的世界。 閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，卻可以定位人 生的方向。如果一個(gè)人養(yǎng)不成讀書(shū)的習(xí)慣，他就是一個(gè)很容易寂寞，很容易煩躁的人，是一個(gè)眼界不寬的人。 ” 閱讀可以超越時(shí)空，把最優(yōu)秀的人和思想帶到我們面前，可以讓我們吸收人類文明的優(yōu)秀成果，可以讓我們看得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，想得更深入。實(shí)踐證明，閱讀可以開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，啟迪智慧，陶冶性情，豐盈思想，滋養(yǎng)心靈，溫暖生命。 ” 的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。 關(guān)于閱讀的的演講稿篇 2 尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們： 早上好 !今天我講話的題目是《讓閱讀成為一種習(xí)慣》。 書(shū)幾 乎承載了我整個(gè)童年。找《水滸》中梁山的英雄好漢，讓我感覺(jué)到朝廷的腐敗，專制者的暴虐與人民英勇抗?fàn)幍木?。 到了現(xiàn)在，這些都不能夠滿足我的 “ 貪婪 ” 了，我更傾向于小說(shuō)和雜志。 ” 又覺(jué)得陶淵明那種平靜悠然的心境也正是我們所需要的吧。又悟 “ 暖風(fēng)熏得游人醉，總把杭州作汴州 ” ，那是一種無(wú)奈，一種嘆息，同時(shí)又或許是一種樂(lè)觀的精神吧 。覓 “ 靖康恥，猶未雪，臣之恨，何時(shí)滅 ” 。 隨著年歲增長(zhǎng)，見(jiàn)解加深，我愛(ài)上了中國(guó)的古史詩(shī)詞。再尋《科學(xué)經(jīng)典》，我仿佛遨游再奇妙的遐想世界中不能自拔。尋《兒童百科全書(shū)》，讓我只知道科學(xué)技術(shù)的偉大 。 或許是年少無(wú)知，亦或是不懂人情。 關(guān)于閱讀的的演講稿篇 1 尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人思維縝密，哲理使人思想深刻 ?? 書(shū)，或許早就成為我身體的一部分了吧。演講稿要針對(duì)聽(tīng)眾的需求和背景來(lái)編寫(xiě)，從而確保演講內(nèi)容與聽(tīng)眾相關(guān)聯(lián)，讓聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴和反響。關(guān)于閱讀的的演講稿怎么寫(xiě)，這里給大家分享關(guān)于閱讀的的演講稿，供大家參考。是它散發(fā)出的幽幽書(shū)香，陪伴了我的成長(zhǎng)。 小時(shí)候的我總喜歡刨拫問(wèn)底，對(duì)待新鮮事情都不免窺探一番，所以科普類的書(shū)籍成為了我的首選。探《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我明白了世界的奇妙 。這些書(shū)使我受益良多，從小在心中種下了用科技與智慧為人類創(chuàng)造美好明天的種子。 看 “ 青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸 ” ，讓我看到了作者悠閑自得、釋然淡泊的心境 。讓我看到了怎樣一番的壯志豪情和背后的腐朽 與陰冷 。再尋 “ 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。讀完這些，讓我的心境更加滋潤(rùn)，同時(shí)又增加了文筆，獲益匪淺。感《活著》中福貴的頑強(qiáng)，讓我感受到了窮苦人民樂(lè)觀向上的精神 。再悟《復(fù)活》中的種 .種，又讓我感到一個(gè)人靈魂的偉大。拂去書(shū)上的微塵，再次掀開(kāi)，又是另一種感悟，這幽幽書(shū)香熏陶著我，滋潤(rùn)著我，更陪伴了我的成長(zhǎng)。 法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “ 習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。 為什么要讓閱讀成為一種習(xí)慣呢 ?因?yàn)殚喿x是最重要的學(xué)習(xí)方式。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆 林斯基在多年研究和觀察后得出一個(gè)重要結(jié)論： “ 一個(gè)不閱讀的孩子，就是一個(gè)學(xué)習(xí)上潛在的差生。 一個(gè)人養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，他才會(huì)一生都不感到寂寞，他才會(huì)完成終身學(xué)習(xí)的任務(wù)，他還會(huì)是一個(gè)不斷提升自己，不斷成長(zhǎng)的人。 所以，我要說(shuō)： 讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以拓展人生的寬度 。 書(shū)是一條船，它載著我們?cè)谥腔壑雍叫小? 書(shū)是一座橋，它引領(lǐng)我們通向成功的彼岸。 熱愛(ài)書(shū)籍吧，它是人類進(jìn)步的階梯 熱愛(ài)讀書(shū)吧，它是增長(zhǎng)智慧的不竭動(dòng)力 ! 同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)，讓閱讀成為你我共同的習(xí)慣 ! 謝謝大家 ! 關(guān)于閱讀的的演講稿篇 3 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 鮮艷的五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起了，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的星期。 昨天，我和爸爸媽媽一起看了兒童繪本《猜猜我有多愛(ài)你》。 “ 噢，我大概猜不出來(lái)。 “ 我愛(ài)你這么多?？墒?，不管小兔子怎么比，怎么跳，他的愛(ài)總是比不上兔媽媽來(lái)得多、來(lái)得高、來(lái)得深、來(lái)得遠(yuǎn)。 一幅幅淡雅精致的插圖，一行行溫馨的文字，在簡(jiǎn)短但純真 的對(duì)話中，展露無(wú)邊的親情，充溢著愛(ài)的氣氛。書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。古時(shí)有一句婦孺皆知的話：萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高，雖然觀 點(diǎn)未免偏執(zhí)，卻也可從另一個(gè)側(cè)面看出讀書(shū)在古人心中的位置。一個(gè)人的心靈若能得到知識(shí)的浸潤(rùn)，就會(huì)生出許多靈氣和色彩。開(kāi)卷有益擇善而讀，讀一本好書(shū)，如同品嘗到醇厚自然的清泉，泉水流經(jīng)的地方，綠草如茵、花團(tuán)錦簇、彩蝶飛舞、鳥(niǎo)兒歡唱，一派生機(jī)盎然的美景，令人心曠神怡。而這個(gè)挖掘過(guò)程也就是解讀和二次創(chuàng)新的過(guò)程。 再此我特向全體同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議： 愛(ài)讀書(shū)。可以說(shuō)，一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受益無(wú)窮。 會(huì)讀書(shū)。 讀好書(shū)。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)時(shí)間濾過(guò)的經(jīng)典。陶冶情操、 健全人格。 謝謝大家，我的講話完畢 ! 關(guān)于閱讀的的演講稿篇 5 各位老師、同學(xué)： 大家早上好 ! 我今天演講的題目是 “ 享受悅讀的幸福 ” 。在《說(shuō)文解字》里， “ 悅 ”字左邊從心，右