一年下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-09-15 21:15本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)習(xí)慣，如能掌握正確的讀書姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)和握筆方法，但有個(gè)別孩子上課的習(xí)慣還不是很好，要在這學(xué)期中抓緊讓他們養(yǎng)成，以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。能用普通話講清一件簡(jiǎn)單的事 。一年級(jí)孩子正處于學(xué)習(xí)啟蒙階段 ,通過一年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí) ,大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握了漢語(yǔ)拼音的讀寫 。一年下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃 新的學(xué)期開始啦 !來看看一年級(jí)下冊(cè)的工作計(jì)劃吧 !下面是收集整理的一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎閱讀。 一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃篇一 一、班級(jí)概況： 本班原有 33 人，轉(zhuǎn)入 2 人，現(xiàn)有學(xué)生 35 人，其中女生 17 人。已會(huì)認(rèn) 250 個(gè)生字，會(huì)寫 100 個(gè)字 。能正確地朗讀、背誦指定課文。學(xué)生的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng)。 二、教材分析： 本冊(cè)教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。 8 個(gè)專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值，把知識(shí)、能力、方法、情感融為一體。 每組包括 1 課 “ 識(shí)字 ” 、 4— 5 篇課文和 1 個(gè) “ 語(yǔ)文園地 ” ，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的整體。課文共 34 篇，內(nèi)容豐富多彩。日積月累 —— 引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇 。展示臺(tái) —— 給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái)。 本冊(cè)識(shí)字的編排，繼續(xù)實(shí)行認(rèn)寫分開、多認(rèn)少寫的原則。要求認(rèn)識(shí)的字和要求會(huì)寫的字，分別在練習(xí)里有標(biāo)明。書后生字表 (一 )，列出了全冊(cè)要認(rèn)識(shí)的字，生字表 (二 )，列出了全冊(cè)要求會(huì)寫的字。 550 個(gè)，其中 250 個(gè)會(huì)寫。初步感受漢字的形體美。 ，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。 (二 )閱讀 ，感受閱讀的樂趣。 。 、語(yǔ)言、故事，向往美好的情境，關(guān)系自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。 。 。 (三 )寫話 對(duì)寫話有興趣，能簡(jiǎn)單寫自己想說的話 (四 )口語(yǔ)交際 ，逐步養(yǎng)成用普通話的習(xí)慣。 、看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。 ，態(tài)度自然大方，有禮貌。積極參加討論，對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見。 ，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得。結(jié)合活動(dòng)，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見聞和想法。 難點(diǎn)：如何正確的閱讀?？梢圆捎枚喾N方式加強(qiáng)同學(xué)間的交 流與合作，如，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，當(dāng)小老師等。 ，不但要寫對(duì)，更要寫好。 (二 )閱讀教學(xué)： 。 ，除了討論書中的思考題外，給學(xué)生質(zhì)疑問難的機(jī)會(huì)，給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生
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