地理教師學(xué)期工作報告五篇-展示頁
2024-09-15 19:42本頁面
【正文】 法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)放式的變革。這樣，也使得大部分學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，收到意料不到的效果。深刻認(rèn)識目標(biāo)，既有助于我們在進行地理教育課程的基本功能，又有利于通過具體的教學(xué)設(shè)計操作，將培養(yǎng)目標(biāo)落到實處?，F(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究地理課課程標(biāo)準(zhǔn)，建構(gòu)合理的知識框架?？紤]到地理是小科目，我們要充分利用課堂 40 分鐘，提高課堂效率，不得占用學(xué)生課外時間，最后就必須留些時間給學(xué)生復(fù)習(xí)，迎接期末考試，我制定了合理的教學(xué)與活動計劃，并有序地進行教學(xué)。地理教師有獨特、成熟的解題思路和見解，對初高中地理教學(xué)有深刻的研究，對中、高考方向有清晰的把握，這里給大家分享一些關(guān)于地理教師學(xué)期工作報告，供大家參考。 地理教師學(xué)期工作報告（篇 1） 本學(xué)期我所任教的是初一地理第一冊，本冊共分五個章節(jié)，如果按照正常教學(xué)進度計算，至少需要三十三個課時以上的時間才能完成教學(xué)。最后按時完成教學(xué)任務(wù)，取得了一些成果。 課程目標(biāo)是我們確定教學(xué)內(nèi)容與策略，選擇教學(xué)類型與組織形式，組織教學(xué)實施與評價的基本依據(jù)，對整個教學(xué)過程具有導(dǎo)向、操作、調(diào)控，中介和測度的功能。在具體的教學(xué)中采取教材與現(xiàn)實生活相結(jié)合教學(xué)；化難為易、刪繁就簡教學(xué)；歸納框架知識，構(gòu)建鏈?zhǔn)浇虒W(xué)等，使教學(xué)更貼近生活，使知識要點更易于掌握，更利于識記。 二、以課改理念教學(xué) 地理課程標(biāo)準(zhǔn)的六個理念告訴我們：新課程改革下的地理教學(xué)，不再是盲目的教教材，傳授知識要點，而是要傳授對學(xué)生的生活及終 生發(fā)展有利的地理知識。為此，本學(xué)期在教授基本知識的同時，更多地滲透生活中的地理常識，通過探討學(xué)習(xí)，切實地為學(xué)生發(fā)展著想，讓學(xué)生學(xué)有所成。這樣的教學(xué)即可培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和協(xié)作、探究精神，同時，還可以培養(yǎng)學(xué)生對祖國、家鄉(xiāng)的感情，增強愛國愛家意識。本冊書共有五章內(nèi)容，每一章內(nèi)容用一課時 復(fù)習(xí)，在課始時提出復(fù)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生找出疑難問題，后 20 分鐘同學(xué)生一起解決問題，經(jīng)過抽查，感覺這種復(fù)習(xí)效果較好。 地理教師學(xué)期工作報告（篇 2） 學(xué)期的工作，有的喜悅，也有失敗的教訓(xùn)，為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、地理教學(xué)目的要求 地理主要是掌握學(xué)科知識的基本 概念、原理和規(guī)律，懂得自的方法，教會學(xué)生閱讀地圖，并熟悉它們，為學(xué)生今后參加活動打下基礎(chǔ)。 二、學(xué)生情況分析 本學(xué)期初二 6 個班共有學(xué)生 307 人，由于學(xué)生信息閉塞，知識面狹窄，對外界了解甚少，加上基礎(chǔ)又是不在同一水平線上。 從 __市質(zhì)檢的統(tǒng)測來看，平均分僅為 54 分，及格 123 人，教學(xué)成績?nèi)圆粔蚶硐?，還需 多多努力。針對學(xué)生實際，我在教學(xué)中認(rèn)真做了以
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1