四年級學生的素質(zhì)報告冊老師評語-展示頁
2024-09-14 08:10本頁面
【正文】 標，加倍努力，做個人人稱贊的好學生。 10. 你是個生性好動、聰明的女孩，對于課堂上老師的提問，你能認真思考積極發(fā)言。希望你上課多動口，專心聽，在學習上再主動些，在各方面更上一層樓 ! 9. 認真執(zhí)著文靜可愛的小女孩，在學期臨近結(jié)束之際，向你說聲 “ 辛苦了 ”! 一直以來，語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作 —— 收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯。望學習上再細心些，把字寫漂亮，百尺竿頭，更進一步。 6. 老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時 和同學團結(jié)友愛，性格內(nèi)向，課間能積極參加活動，能愛護公物，不過，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你說是嗎 ?這是什么原因 ?請你找一找，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。 5. “ 守紀 ” 二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。只要努力，相信你能行。不過老師發(fā)現(xiàn)你寫字姿勢不端正，希望努力糾正，保護你那美麗的眼睛 ! 2. 每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的認真、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。作業(yè)整潔。積極參加學校開展的各種活動，集體榮譽感強 。下面是有四年級素質(zhì)報告冊評語，歡迎參閱。四年級學生的素質(zhì)報告冊老師評語 寫學生評語應堅持公平性、客觀性、全面性、教育性原則。寫給學生的評語要真情說長處 ,委婉道不足 。 四年級素質(zhì)報告冊評語 1. 姜文：這學期的你表現(xiàn)更出色了：上課專心聽講，踴躍發(fā)言 。能認真完成工作 。熱愛勞動。 3. 在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。 4. 在老師 的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。如果能改掉你唯一的缺點 ——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。 7. 聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學，文明守紀，關心集體，助人為樂的好女孩。 8. 你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服 !
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