培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得300字(優(yōu)秀3篇)-展示頁
2024-09-14 02:15本頁面
【正文】 展規(guī)律給全體老師上了一課，一所學(xué)校與一家企業(yè)之間從 發(fā)展的角度要求是一樣的，企業(yè)的發(fā)展要求人進(jìn)步、企業(yè)人要學(xué)習(xí)，學(xué)校的發(fā)展更需要人的進(jìn)步與發(fā)展。 骨干教師的講座滲透著優(yōu)秀教師對教育、教學(xué)的態(tài)度，也體現(xiàn)出他們的方法，更重要的是他們一直堅(jiān)持不懈的努力，這些對我觸動(dòng)很大。 三、校 本培訓(xùn)的收獲 學(xué)習(xí)時(shí)，只要態(tài)度端正就一定會(huì)有收獲。第二，從讀書活動(dòng)著手，通過專業(yè)閱讀提升教師的業(yè)務(wù)內(nèi)涵，參加街道、區(qū)級(jí)的各種讀書心得交流會(huì)、撰寫讀書心得的文章等 。第一，立足于本校的骨干教師，通過骨干教師的個(gè)人業(yè)務(wù)方向?qū)蚪處煹膶W(xué)習(xí)。意指 “ 校本培訓(xùn) ” 要從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，應(yīng)充分考慮學(xué)校的實(shí)際，挖掘?qū)W校所存在的種 .種潛力，讓學(xué)校的資源更充分地利用起來，讓學(xué)校的生命活力更徹底地釋放出來。校本培訓(xùn)的內(nèi)容要經(jīng)過學(xué)校校長、教師的共同探討、分析來解決，所形成的培訓(xùn)方案要在學(xué)校中加以有效實(shí)施。關(guān)注的核心是學(xué)校、教師具體實(shí)踐問題的解決，不是要提高學(xué)歷等。下面簡單的總結(jié)這一年來的學(xué)習(xí)方面的情況。培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 300 字 (優(yōu)秀 3 篇 ) 培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 300 字要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得300 字樣本能讓你事半功倍，下面分享【培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 300 字 (優(yōu)秀 3 篇 )】，供你選擇借鑒。 培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 300 字篇 1 教書育人總覺得時(shí)間過得快，回顧一年來的工作，最令人欣慰的是我一直在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)全方面的提高自己的能力、修養(yǎng)，改變對工作、生活、教育的態(tài)度，尤其是校本培訓(xùn)，這種不出家門就能分享到各種思想、技能等的學(xué)習(xí)對個(gè)人的提高幫助尤為突出。 一、對校本培訓(xùn)的認(rèn)識(shí) 校本培訓(xùn)首先是 “ 為了學(xué)校 ” 的培訓(xùn)，要以解決學(xué)校所面臨的實(shí)際問題，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。其次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師是 “ 校本培訓(xùn) ” 的關(guān)鍵。第三是 “ 基于學(xué)校 ” 的培訓(xùn)。 二、校本培訓(xùn)內(nèi)容的層次 經(jīng)過校長 的親自篩選指示，校本學(xué)習(xí)的內(nèi)容分為三個(gè)層次 。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有 “ 蔣忠初老師的服務(wù)學(xué)生，潛心搞好 “ 四庫 ” 建設(shè) ” 、“ 宋小安老師的職業(yè)教師要到企業(yè)實(shí)踐的大風(fēng)大浪中鍛煉成長 ” 等等 。第三，集體學(xué)習(xí)國家層面的法律法規(guī)，如 “ 國家教育中長期發(fā)展綱要 ” 、 “ 廣東省教育發(fā)展綱要 ” 、 “ 中職教育教學(xué)改革創(chuàng)新會(huì)議專題學(xué)習(xí) ” 、 “ 順德職業(yè)教育發(fā)展綱要 ” 等。一年的校本培訓(xùn)，有特別多的收獲，主要體現(xiàn)在以下方面。比如會(huì)計(jì)專業(yè)骨干教師從開發(fā)校本教材的角
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