活動經驗書法怎么寫-展示頁
2024-09-13 23:13本頁面
【正文】 充分提高小學書法課的課堂教學效率，必須盡力爭取使用直觀教學，特別是書法要領的講述，名家作品演示，教師作品的示范和學生習作的展示等。在訓 練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。 書法興趣小組學生有學習書法一年的學生，有學習書法兩年左右的學生，更有新加入的學生。 上學期本校的學生以自愿報名的形式參加了書法小組，堅持每周星期一下午 4點 50 到 5 點 50 的時間進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習。在書法教學中，本著 “ 以人為本 ” 的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展書法興趣小組的教學活動，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。 開展書法活動，可以培養(yǎng)自己的興趣，充實自己的課余生活，逐步養(yǎng)成 “ 認真、耐心 ” 的學習態(tài)度。下面是整理活動經驗書法的范文，歡迎閱讀 ! 活動經驗書法篇一 書法是一門藝術，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。 一、 書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展。經過書法興趣小組學生的努力學習和勤奮練習，在學期末都取得了優(yōu)異的成績 ! 二、精心輔導讓學生掌握正確的書寫方法。所以在書法教學中，以分層指導為主，讓學生們都有進步：三年級學生剛起步，需要著重教給學生正確的執(zhí)筆、運筆方法，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領 。著重從結構的分布方面加以指導，讓他們能夠為今
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