幼兒園創(chuàng)意體育主題活動(dòng)策劃-展示頁(yè)
2024-09-13 16:58本頁(yè)面
【正文】 隨音樂(lè)抱球入場(chǎng)。 通過(guò)玩球，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。 幼兒園創(chuàng)意體育主題活動(dòng)策劃 1 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的玩球，進(jìn)一步提高幼兒對(duì)球類活動(dòng)的興趣。幼兒園體育活動(dòng)的任務(wù)是：鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康發(fā)育。下面是小編整合的幼兒園創(chuàng)意體育主題活動(dòng)策劃，一起來(lái)看看吧，肯定對(duì)你有所幫助的。 激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)換拍球的玩法。 活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一個(gè)皮球，音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。 熱身運(yùn)動(dòng)：師生在《加油操》中做球操 ! 花樣玩球 (1)看誰(shuí)玩得花樣多師：小朋友你們喜歡玩球嗎 ?你平時(shí)都是怎樣玩的 ? 生：?jiǎn)问峙那?、左右手交替拍球、轉(zhuǎn)身拍球、跨腿拍球、兩腳夾球前后跳、自拋?zhàn)越?、反彈接等。那如果是兩個(gè)人合作，是不是又會(huì)有許多的新玩法呢 ?那現(xiàn)在我們就自己找朋友試試吧 ? 幼兒兩兩合作玩球，教師進(jìn)行指導(dǎo)。有一對(duì)幼兒的玩法很新穎：兩名幼兒同方向前后站立，后面的幼兒用左手搭住前面幼兒的肩膀，邊右手拍球邊往前走。 )師：你們這樣玩真有意思，能不能再讓多一些小朋友參加呢 ? 幼兒又去邀請(qǐng)其他幼兒的加入，這時(shí)很多幼兒都想?yún)⒓?，人?shù)發(fā)展成了 4 個(gè)、 5 個(gè)多個(gè)，孩子們都高興極了，并把這種拍球的方法稱為搭火車拍球。但是由于步調(diào)的不同意，不能連續(xù)進(jìn)行下去，幼兒有點(diǎn)煩躁，失去了信心。 用這樣的方法，兩人的步調(diào)達(dá)成了一致，換接球可以連續(xù)進(jìn)行了，幼兒的興趣大增，都雙雙結(jié)合，玩得很高興，有的幼兒還自發(fā)的三個(gè)人一起玩。 師：我們剛才兩個(gè)人傳球，是讓球換地方，但是拍球的人沒有動(dòng)，如果，我們的球不換地方，還要接住別人的球 !那應(yīng)該怎樣玩 ? 幼兒都試了起來(lái)，有一組幼兒發(fā)現(xiàn)可以人動(dòng)球不動(dòng) (在喊口令 “ 一、二、三，接 ” 時(shí)球不往外傳，人迅速向同一方向移動(dòng)一個(gè)位置，繼續(xù)接住相鄰幼兒的球 )師：那我們其他小朋友想不想也來(lái)試一試 ? 幼兒很快掌握了在口令的支配下，進(jìn)行了人動(dòng)球不動(dòng)的換拍球游戲玩球的場(chǎng)面很熱烈 ! 師：剛才我轉(zhuǎn)了一圈發(fā)現(xiàn)好多好朋友都基本掌握了這種換接球的方法，相信我們以后多多練習(xí)，肯定能又快又準(zhǔn)地接到旁邊小朋友的球的 !好了，我們玩得也有點(diǎn)累了，球兒也有些累了，我們坐在球上休息一下吧 ! 結(jié)束在輕松地
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