5青少年體育事業(yè)發(fā)展報告模仿-展示頁
2024-09-12 03:15本頁面
【正文】 24 年體育中學(xué)后備人才數(shù)量為 11292，同比 2024 年的 10947 增長 %； 2024 年競技體校后備人才數(shù)量為 4488，同比 2024 年的 4945 人下滑 %；而 2024 年單項運(yùn)動學(xué)校后備人才數(shù)量為 2673，同比 2024年的 3602人下滑 %。 體育后備人才數(shù)量現(xiàn)狀 青少年體育后備人才數(shù)量儲備是我國競技體育可持續(xù)發(fā)展的重要前提，也是我國實現(xiàn) “ 體育強(qiáng)國 ‘ ，實現(xiàn) “ 中國夢 ” 的人力保障。 歷時 1 年半的時間，編制完成的《奧運(yùn)項目競技體育后備人才培養(yǎng)中長期規(guī)劃》，填補(bǔ)了長期以來大多項目沒有后備人才發(fā)展規(guī)劃的空白，為今后十年競技體育后備人才培養(yǎng)工作規(guī)劃了藍(lán)圖，做到抓后備人才工 第 3 頁 共 13 頁 作有法可依，有章可循。 2024 年初青少司組織成立了專家組，通過收集文獻(xiàn)資料、召開研討會、赴上海、湖南、四川、廣東進(jìn)行實地調(diào)研等形式，獲取基層一線信息，在此基礎(chǔ)上形成了征求意見稿，并在 12 底召開的全國青少年業(yè)余訓(xùn)練工作座談會上征求了意見。 體育后備人才培養(yǎng)政策法規(guī)建設(shè) 法規(guī)制度建設(shè)是引領(lǐng)、促進(jìn)、指導(dǎo)和規(guī)范事業(yè)發(fā)展的準(zhǔn)則和依據(jù)。 作為運(yùn)動訓(xùn)練的實踐者和運(yùn)動成績的締造者，后備人才是競技體育可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。 2024 年全國全國青少年體育工作會議就黨的十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》中關(guān)于體育特別是青少年體育的內(nèi)容進(jìn)行了深入的解讀，并提出了青少年后備人才培養(yǎng)規(guī)劃；同年 10 月國務(wù)院頒布的《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》文件又涉及到諸多青少年體育工作的問題，進(jìn)一步指明了青少年體育事業(yè)發(fā)展的方向； 2024 年由國家體育總局青少年體育司郭建軍司長和北京體育大學(xué)楊樺書記擔(dān) 任主編，完成的《中國青少年體育發(fā)展報告》表明青少年體育事業(yè)發(fā)展需要國家政策法規(guī)的支持以及廣大人民群眾的擁護(hù)。 第 1 頁 共 13 頁 青少年體育事業(yè)發(fā)展報告模仿 青少年是未來社會的接班人，青少年體育是我國體育事業(yè)的核心和基礎(chǔ)。黨和國家高度重視我國青少年體育工作。 本報告基于 2024 年中國體育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，并結(jié)合青少年工作會議和《意見》以及《中國青少年體育發(fā)展報告》進(jìn)行系統(tǒng)分析如下。從競技體育后備人才培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的三維金字塔（培養(yǎng)數(shù)量維、培養(yǎng)質(zhì)量維、培養(yǎng)方式維）結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分析反映出競技體育后備人才的成長是建立在廣大青少年 群體整體素質(zhì)提高的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步說明競技體育的發(fā)展應(yīng)該是建 第 2 頁 共 13 頁 立在群眾體育、學(xué)校體育的基礎(chǔ)上；后備人才運(yùn)動技術(shù)、后備人才梯隊的文化素質(zhì)教育和健全人格塑造，這三者是競技體育后備人才培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展缺一不可的質(zhì)量要素；而培養(yǎng)單位由體育系統(tǒng)擴(kuò)展到包括體育系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、社會系統(tǒng)以及家庭系統(tǒng)四線并舉的多種培養(yǎng)形式培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀的競技體育后備人才和適應(yīng)社會需求的合格人才。針對青少年體育領(lǐng)域制度滯后且空白較多的 情況，近幾年來我國青少年體育工作把法規(guī)制度建設(shè)作為核心工作加以強(qiáng)化。制訂《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我國競技體育后備人才培養(yǎng)工作的指導(dǎo)意見》（征求意見稿），該指導(dǎo)意見對明確了我國青少年訓(xùn)練的指導(dǎo)思想、訓(xùn)練原則、任務(wù)目標(biāo)、方法措施、改革保障、提高后備人才培養(yǎng)工作的質(zhì)量和效益等方面具有重要的指導(dǎo)意義。在新的要求下，結(jié)合當(dāng)期形勢需要，突出核心指標(biāo)，
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