5篇一：某年兩學一做學習教育對照檢查材料-展示頁
2025-09-06 02:17本頁面
【正文】 雙責 ” 落實情況，強化責任落實 ，做到有部署，會協(xié)調(diào)，勤監(jiān)督，實考核 。二是帶領守規(guī)矩。 “ 其身正，不令而行 。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導是個崗位，不同崗位也有相應的規(guī)矩和要求，必須有嚴格的規(guī)矩意識。 以黨章黨規(guī)黨紀為規(guī)矩，踐行履職有方。做工作既會講政策，又會講道理，更會講情理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導應該是泥土的味道、醫(yī)生的味道。春江水暖鴨先知，群眾冷暖鄉(xiāng)鎮(zhèn)最先知，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的形象直接影響群眾對黨的形象評價。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導，直接與群眾打交道， 是聯(lián)系黨和群眾的橋梁。應始終堅持把 “ 群眾滿不滿意 ” 作為衡量工作的標尺，堅持時刻為人民的切身利益著想，真抓實干、扎實創(chuàng)業(yè)。要以人民滿意為標準。作為一名黨員領導干部，敢不敢創(chuàng)新，就體現(xiàn)敢不敢擔當。在事業(yè)謀劃上，必須充分傾聽群眾的意見建議，一切從當?shù)貙嶋H出發(fā)，按照 “ 謀 事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實 ” 的總要求，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展要作出科學合理、貼近實際、切實可行的規(guī)劃方案和發(fā)展思路，認真抓好落實。責任感是對干部的起碼要求，在其位謀其政，對廣大人民群眾負責。具備強烈的事業(yè)心和責任感是勝任任何一種角色任務的先決前提。黨的理想信念是黨最本質(zhì)的東西，是根本的、長遠的，管方向、管目標，要把理想信念融入到自己精神血液中，不斷升華和完善。堅決維護中央的權威，堅決落實上級的決策部署，做到認識上一致、思想上統(tǒng) 一、政治上同心、情感上認同、行動上同步。就是黨員干部要講政治，講黨性。 二、今后如何踐行黨章黨規(guī)黨紀的三點想法 第 3 頁 共 16 頁 以黨章黨規(guī)黨紀為標準，努力做好表率。黨要管黨，從嚴治黨，就要尊 崇黨章，以嚴明的紀律，把黨章黨規(guī)黨紀的權威樹立起來。開展黨章黨規(guī)黨紀學習，重在堅持、重在實效。只有自己更好地學習遵守黨章黨規(guī)黨紀，將自己行為約束在黨章黨規(guī)黨紀之內(nèi)，才能更好地適應新常態(tài)。不忘以前，只會自尋煩惱，自增痛苦 。以前對專項學習教育活動存在的偏 面認識，運動一陣風，挨過這陣子，就可以自由輕松了。只有把黨規(guī)黨紀挺在前面，才能剎住歪風， “ 風止而樹自靜 ” 。 ” 不少人之所以成了 “ 階下囚 ” ，甚至走上了 “ 不歸路 ” ，都是從小節(jié)上被突破的。另一方面黨章黨規(guī)黨紀能外御其邪。通過對黨章黨規(guī)黨紀不斷學習實踐，在理想信念上，保持對黨忠誠的初心，堅定自己的理想信念，牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，更好地補精神之 “ 鈣 ” 、固思想之元 。按照知行合一，沒有正確的知，就無法正確的行。說起黨章黨規(guī)黨紀，直觀上認識就是鞭子。這樣的培訓形式也提醒了我們 —— “ 一份點拔，三分思悟 ” ，學習黨章黨規(guī)黨紀，在于平時工作交流學習，更在于自己領悟，從而實現(xiàn)自警、自醒、自覺，達到內(nèi)化于心、外化于行。 第 1 頁 共 16 頁 篇一： XX 年兩學一做學習教育對照檢查材料 2024 年兩學一做學習教育對照檢查材料 “ 兩學一做 ” 學習教育對照檢查材料 （一） 這次黨章黨規(guī)黨紀專題培訓，目的是強化黨員干部的黨章黨規(guī)黨紀意識。雖然時間不長，但形式新穎，領導專題動員后，更多地是學員自學和交流，以自學促思、交流啟發(fā)。 一、對黨章黨規(guī)黨紀的三種認識 第一種認識是黨章黨規(guī)黨紀既是鞭子，更是保護傘。我們一些基層干部總認為只要自己做好本職工作，不去犯錯誤，不需要學習黨章黨規(guī)黨紀。一方面黨章黨規(guī)黨紀能內(nèi)正其身。在為人修養(yǎng)上，共產(chǎn)黨員追求光明磊落，心底坦蕩，內(nèi)無愧于心，外無愧于人，有 一股浩然正氣，所以其身正，其氣足。當前社會有許多歪風邪氣侵蝕 第 2 頁 共 16 頁 我們干部， “ 樹欲靜而風不止 ” ，歪風雖然是小節(jié)，古人云： “ 不慮于微，始成大患。無數(shù)事例證明，一 些領導干部出問題，都是被歪風所吹倒，從生活作風不注意、不檢點，生活情趣不健康、不正常開始的。第二種認識是抓黨章黨規(guī)黨紀學習既是專項教育活動更是今后常態(tài)活動。然而從嚴黨章黨規(guī)黨紀將是常態(tài)，中央不斷地完善出臺相關條例細則，進一步明確操作細則、規(guī)范，并形成制度化、規(guī)范化，這就是常態(tài)。追求以前，好比飛蛾撲火，自取滅亡。第三種認識是抓黨章黨規(guī)黨紀貴在教育，更在執(zhí)行。黨章黨規(guī)黨紀的生命力更在執(zhí)行，違背黨章黨規(guī)的行為應及時制止和
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