5秋季大學(xué)開學(xué)典禮演講稿-展示頁(yè)
2024-09-12 01:37本頁(yè)面
【正文】 ，網(wǎng)羅眾家。 大學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，就是努力成為超越老師的學(xué)生，更好地服務(wù)國(guó)家需要和民族偉大復(fù)興。教師的職責(zé)，就 是引導(dǎo)和幫助學(xué)生站在自己的肩膀上，承前啟后，繼往開來(lái)，超越自己，實(shí)現(xiàn)文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。 大學(xué)的主要責(zé)任，也是教師的天職。溫總理在今年7月召開的全國(guó)教育工作會(huì)議上提出：強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教，強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教。美國(guó)之所以有今天，我們表面上看到是它強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、軍事、政治，實(shí)際上支撐它的是大學(xué)，是它強(qiáng)大的教育系統(tǒng)。德國(guó) 19 世紀(jì)末 20 世紀(jì)初能夠成為世界科技文化的中心，跟柏林大學(xué)的建立有很大的關(guān)系 。意大利在文藝 復(fù)興之前有博羅尼亞大學(xué) 。大學(xué)肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識(shí)和服務(wù)社會(huì)的重要責(zé)任。 一、大學(xué)是人類文明的高地 進(jìn)入大學(xué)，首先要追問(wèn)大學(xué)是什么樣的地方。你們?cè)谖覈?guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的關(guān)鍵時(shí)期，在我國(guó)著力提高高等教育質(zhì)量、我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的關(guān)鍵之年，考上大學(xué)，來(lái)我校深造，真是值得慶賀。對(duì)風(fēng)雨中堅(jiān)持開會(huì)的同學(xué)們表示崇高的敬意。也似乎在表明，不管任何風(fēng)雨都抵擋不了同學(xué)們立志成才、報(bào)效祖國(guó)的信心和堅(jiān)毅。此風(fēng)此雨，給了我們不同尋常的體驗(yàn)。 第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 秋季大學(xué)開學(xué)典禮演講稿 大學(xué)開學(xué)典禮演講稿 親愛(ài)的新同學(xué)，老師們、 同志們： 上午好。今天的風(fēng)雨真不小。這仿佛是為同學(xué)們邁入大學(xué)、踏上人生的新高地，進(jìn)行一次精神沐浴和心靈洗滌 。我代表學(xué)校對(duì)來(lái)自 15個(gè)省區(qū)的近 6000名新同學(xué)加入湛師大家庭表示熱烈的歡迎。 這是一個(gè)偉大的時(shí)代，也是一個(gè)極為重要的年度。你們的加入，將給湛師帶來(lái)新的活力、激情和智慧。具體而言，大學(xué)是： （一）責(zé)任高地。大學(xué)是人類文明的高地，也是人類近現(xiàn)代文明的發(fā)源地。 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè) 英國(guó)先有牛津、劍橋，后才有其崛起 。美國(guó)是先有哈佛，后有國(guó)家。我國(guó)提出科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略。蔡元培則早就說(shuō)過(guò)，要看明日之社會(huì)，先看今天之校園。就是培養(yǎng)人才，培養(yǎng)最后超過(guò)老師的人才。只有這樣，大學(xué)才能卓爾不群，長(zhǎng)盛不衰，不斷為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才、建樹新風(fēng)。 （二）人才高地。大學(xué)是人才最為密集的地方，也是人才成長(zhǎng)的搖籃。這尊雕塑就是哥大賴文森廣場(chǎng)（ revsonplaza）的鋼絲上的行走者（ tightropewalker）。我覺(jué)得，如果把下面那個(gè)人看作教師，上面那個(gè)人當(dāng)作學(xué)生，那么這個(gè)雕塑便體現(xiàn)了大學(xué)教育的理想： 第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè) 培養(yǎng)超越老師的學(xué)生。由魯迅親自設(shè)計(jì)的北京大學(xué)?；张c哥大的上述雕塑有異曲
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