【摘要】【部編版】五年級上語文《3桂花雨》公開課說課稿《桂花雨》公開課說課稿大家好,今天我說課的內(nèi)容是人教版五年級上冊第一單元的第三篇文章《桂花雨》,接下來,我從以下幾個方面進行說課。一、說教材。《桂花雨》課文的題目給人以很多美好的遐想,桂花雨是留在作者記憶中關于故鄉(xiāng)最美好、最迷人的一個印象。作者先寫了自己最喜歡桂花,喜歡它迷人的香氣,接著寫了
2025-03-29 00:17
【摘要】秋天何其芳丁丁肥碩青鳊魚棲息烏桕寥闊枯涸清冽夢寐zhēngshu
2024-12-04 02:03
【摘要】課前預習誰會讀?琥珀颯颯松脂拂拭晌午滲出淹沒澎湃腐爛黏稠掙扎撣翅膀前俯后仰重重包裹(h?pò)(sà)(zhī)(fúshì)(sh?ng)
2024-08-19 23:28
【摘要】Weletomyclass江蘇省淮安市吳承恩中學胡昊Brain-storming1234IfImeethim/herinthestreet,Iwill…Module6Unit3Grammar
2024-08-19 10:27
【摘要】廣東省高考英語聽說考試PartCRetelling故事復述(CELST)5.小結(jié)2.考點解讀Today’staskLearningAims:howtotakenotesefficientlyandanizethestorywell.2.Learnhowtoge
2024-08-19 22:39
【摘要】8BChapter3AdangerousservantReading(I)Teachingtargets:theabilitiesofreading,listeningandspeaking.thestudentsknowthatelectricityisuseful,butdangerous.
2024-08-08 07:22
【摘要】Therebe定義&結(jié)構(gòu)?定義:Therebe句型表示某處存在某物或某人。結(jié)構(gòu):(1)Thereis+單數(shù)可數(shù)名詞/不可數(shù)名詞+地點狀語.(2)Thereare+復數(shù)名詞+地點狀語.①Thereisabirdinthetree.樹上有一只鳥。
2024-08-08 11:07
【摘要】風雨賈平凹鳳臺四中朱莉賈平凹,當代作家,原名______。被譽為_______代表作有長篇小說_______、______等,散文集______、_____等。賈平娃“鬼才”《浮躁》《月跡》《秦腔》《愛的蹤跡》賈平凹這
2024-12-03 22:13
【摘要】元日王安石爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。春酒------琦君詩是水中酒酒是水中詩思考:本文記敘了作者童年哪幾件事?
2024-11-18 16:12
【摘要】《飲湖上初晴后雨》學習目標: 1、了解詩句的大概內(nèi)容。有感情地朗讀古詩,背誦古詩?! ?、通過朗讀感悟,感受詩中描寫的景物,體會詩人熱愛祖國河山的感情。教學重點難點: 引導學生在語言實踐中感悟,體驗、受西湖的自然之美,感體會詩人熱愛祖國河山的感情。教學過程:一、走近西湖1剛剛我們吟誦的最后一首詩描寫的是什么地方?板書:西湖。俗話說:上有天堂,(下有蘇杭)。杭
2025-04-26 13:00
【摘要】大班語言優(yōu)秀公開課《秋天的雨》教案 設計思路: 《秋天的雨》來自于大班領域活動。作品以秋雨為線索,將秋天富有特點的景物巧妙地串聯(lián)起來,展現(xiàn)了一幅色彩繽紛、豐收味美、動物忙碌的生動畫面。作品...
2024-12-04 02:10
【摘要】第一篇:飲湖上初晴后雨教學設計公開課 《飲湖上初晴后雨》 學習目標: 1、了解詩句的大概內(nèi)容。有感情地朗讀古詩,背誦古詩。 2、通過朗讀感悟,感受詩中描寫的景物,體會詩人熱愛祖國河山的感情。教...
2024-11-09 12:31
【摘要】關于馬的成語或俗語:心猿意馬車水馬龍害群之馬脫疆之馬盲人瞎馬馬首是瞻一馬當先馬不停蹄馬到成功龍馬精神犬馬之勞汗馬功勞風馬牛不相及單槍匹馬千軍萬馬萬馬奔騰馬布封1、在課文中,布豐先生寫了哪兩種生存狀態(tài)的馬?2、你最欣賞哪一種?找出
2024-11-19 03:05
【摘要】?一.Learnthelayoutofanapplicationletter學習申請信的格式?DearSirorMadam,
2024-08-20 10:04
【摘要】Unit1Adayatschool?Hi!I’mWendy.Thisismyschool.?It’ssmall!
2024-08-09 00:12