北伐戰(zhàn)爭附件2-展示頁
2024-12-04 01:51本頁面
【正文】 周恩來 歷史作用： 培養(yǎng)了一大批政治軍事人才，為國民革命軍的建立和北伐戰(zhàn)爭的開展奠定了基礎(chǔ)。 重新解釋了三民主義 ； 會議的主要影響 : 標志著兩黨的合作正式形成；標志著國民大革命的開始。 。 問題探究： 。 ,北伐的主要對象 ,戰(zhàn)略方針 ,重要戰(zhàn)役及戰(zhàn)果。北伐戰(zhàn)爭 ?黃埔軍校的建立 ?北伐戰(zhàn)爭 ?南京國民政府成立 第 15課 自主先學(xué) 基礎(chǔ)過關(guān)： ,地點 ,內(nèi)容 ,意義。 ,地點 ,負責人 ,辦學(xué)特色及歷史作用。 4. 國民大革命失敗和大革命的意義。 。 兩黨合作正式形成的標志 國民黨一大的召開 會議召開的時間 : 會議的主要內(nèi)容 : 1924年 1月 會議召開的地點 : 廣州 確立了三大政策 。 舊三民主義 新三民主義 （目標） 三大政策 （方法手段） 民族主義 民權(quán)主義 民生主義 驅(qū)除韃虜 恢復(fù)中華 創(chuàng)立民國 平均地權(quán) 對外反帝；對內(nèi)反民族壓迫 民主自由權(quán)利，“一般平民所共有” “平
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