【摘要】第1課時(shí)早在1500多年前的魏晉時(shí)期,地理學(xué)家酈道元就在他的著作《水經(jīng)注》中留下這樣一段生動(dòng)的描述:“有時(shí)朝發(fā)白帝,暮至江陵,其間千二里,雖乘龍御風(fēng),不以疾也?!鼻榫皩?dǎo)入你能列出下列算式嗎?(1)如果客船早6時(shí)從白帝城啟航,順?biāo)?,傍?時(shí)到達(dá)江陵,航程600千米,客船航行的平均速度約為多少千米
2025-01-04 18:32
【摘要】課堂大舞臺(tái)人人展風(fēng)采!溫馨提示:課本第152頁(yè),準(zhǔn)備好練習(xí)本、作業(yè)本、筆;、精神飽滿(mǎn).學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解等式的基本性質(zhì);2、會(huì)用等式的基本性質(zhì)對(duì)等式進(jìn)行變形.學(xué)習(xí)指導(dǎo)(一)請(qǐng)同學(xué)們用4分鐘時(shí)間,快速閱讀課本第152
2025-01-05 20:28
【摘要】分式的基本性質(zhì)第1課時(shí)..下列兩式成立嗎?為什么?33c(c0)44c??;5c5(c0)6c6??一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母乘(或除以)同一個(gè)不為0的數(shù),分?jǐn)?shù)的值不變.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):aacaac(c0)(c0)bbcbbc????
2024-12-03 23:23
【摘要】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)燕家河小學(xué)李勝元你知道,阿凡提為什么會(huì)笑嗎?他對(duì)三兄弟講了哪些話(huà)?有位老爺爺把一塊地分給三個(gè)兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的。老三分到了這塊的。老大、老二覺(jué)得自己很吃虧,于是三人就大吵起來(lái)。剛好阿凡提路過(guò)
2025-07-26 14:26
【摘要】《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)森村中心校朱菊花教材內(nèi)容:教材75-76頁(yè)例題1、例題2及有關(guān)的練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)基本性質(zhì),并會(huì)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把不同分母的分?jǐn)?shù)化成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。2、培養(yǎng)生觀察、分析和抽象概括的能力。過(guò)程與方法:1、
2024-12-04 01:26
【摘要】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)的意義綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)pjy.com綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)pjy.com綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)pjy.com3468912綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)pjy.com綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)pjy.com綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)pjy.com
2024-11-22 23:13
【摘要】動(dòng)手操作:分組:把準(zhǔn)備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論:你發(fā)現(xiàn)了什么?214284214284==分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或者除以相同的數(shù)(零除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)?!?3
2024-12-03 22:02
【摘要】第一章審計(jì)的基本性質(zhì)?什么是會(huì)計(jì)信息??真實(shí)性對(duì)會(huì)計(jì)信息意味著什么??會(huì)計(jì)信息失真是伴隨會(huì)計(jì)活動(dòng)的陰影,當(dāng)前已成相當(dāng)普遍和嚴(yán)重的問(wèn)題?早期的長(zhǎng)城機(jī)電公司事件?近期的銀廣夏案件?財(cái)政部1999年以后
2025-05-27 07:13
【摘要】第一章建筑材料的基本性質(zhì)內(nèi)容:?材料的組成與結(jié)構(gòu)?材料的基本物理性質(zhì)?材料的基本力學(xué)性質(zhì)?材料的化學(xué)性質(zhì)?材料的耐久性材料的組成與結(jié)構(gòu)內(nèi)容:?
2025-05-08 12:03
【摘要】人教版五年級(jí)下冊(cè)陳雪慧小紅、小明和小麗用同樣大小的紙做手抄報(bào),小紅設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)欄目占了整個(gè)版面的,小明設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)欄目占了整個(gè)版面的,小麗設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)欄目占了整個(gè)版面的。誰(shuí)設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)欄目占整個(gè)版面大?21428484個(gè)人操作:1.請(qǐng)把他們?nèi)嗽O(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)欄目占整
2024-12-19 16:30
【摘要】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)貴池實(shí)小百荷分校方君敏按要求涂色,再比較它們的大小。123963按要求涂色,再比較它們的大小。123963==例1分別用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖里的涂色部分,再把大小相等的分?jǐn)?shù)填入等式。()()()()(
【摘要】例1、例2分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)②預(yù)設(shè):①(2)請(qǐng)你動(dòng)手折一折這3張紙,分別把它們平均分成2份、4份、8份,并分別涂色表示出、、。214284一、在多種情境中感知分?jǐn)?shù)的相等1.在
2025-05-15 08:24
【摘要】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)(2)練一練?1.找出28和42的公因數(shù),它們的最大公因數(shù)是多少?答:28和42的公因數(shù)有1、2、7、14.它們的最大公因數(shù)是14。練一練?2.下列每組數(shù)中,哪兩個(gè)數(shù)是互素?cái)?shù)?1和1012和268和96和3是不是是不是講一講
2024-12-11 22:59
【摘要】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)(二)數(shù)學(xué)五年級(jí)下1、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是怎么樣的,舉例說(shuō)明。2、3、判斷①一個(gè)分?jǐn)?shù),分子、分母都乘以,分?jǐn)?shù)的大小不變。()②的分子、分母同時(shí)加上3,分?jǐn)?shù)的大小不變。()③分子是分母的倍數(shù)時(shí),這個(gè)分?jǐn)?shù)可以寫(xiě)成整數(shù).
2024-12-11 12:34
【摘要】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)猴山上的猴子最喜歡吃猴王做的餅了。有一天,猴王做了三塊大小一樣的餅分給小猴們吃,它先把第一塊餅干平均切成四塊,分給猴大一塊。猴二見(jiàn)到說(shuō):“太小了,我要兩塊”。猴王就把第二塊餅干平均切成八塊,分給猴二兩塊。猴三更貪,它搶著說(shuō):“我要三塊,我要三塊。”于是,猴王又把第三塊餅干平均切成十二塊,分給猴三三塊。小朋友們,你知道哪只猴子分得多嗎?
2025-01-26 16:19