【正文】 。 把依法治校工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，統(tǒng)一部署，全面落實(shí)。有利于運(yùn)用法律手段調(diào)整、規(guī)范和解決教育改革與發(fā)展中出現(xiàn)的新情況和新問題，化解內(nèi)外矛盾，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序 。是深化教育改革，加快教育發(fā)展，推進(jìn)教育法制建設(shè)的重要內(nèi)容；是全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高國民素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教育為人民服務(wù)宗旨的重要保障。省市區(qū)黨代會確立的今后五年奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在，要通過強(qiáng)化 “ 三查三看 ” 整改，找準(zhǔn)工作中的盲點(diǎn)和存在問題，切實(shí)理清工作思路，以高度的政治責(zé)任感和只爭朝夕的拼搏精神，部斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)省市區(qū)黨代會精神的自覺性、堅(jiān)定性和實(shí)效性，在貫徹落實(shí)中推 第二篇：三查三看實(shí)施方案清水鄉(xiāng)良盈完小 “ 三查三看 ” 活動 實(shí)施方案 根據(jù)上級和科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)要求，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作的情況，全體教職工在充分進(jìn)行民主討論的 基礎(chǔ)上，確立了本次“ 三查三看 ” 分析調(diào)查階段的工作重點(diǎn)，突出解決不適應(yīng)當(dāng)前本地教育發(fā)展的理念、思路、定位、教師素質(zhì)等方面的問題，通過“ 三查三看三提高 ” 明確指出當(dāng)前的工作重點(diǎn)和下一步應(yīng)該努力的方向和目標(biāo)，即：一查思想認(rèn)識，看是否領(lǐng)會和把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，不斷提高思想認(rèn)識水平； 二查工作情況，看是否做到了忠于職守、盡職盡責(zé)，不斷提高工作能力； 三查作風(fēng)建設(shè)，看是否做到了敬業(yè)、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)，不斷提高服務(wù)意識。為確保強(qiáng)化 “ 三查三看 ” 整改工作取得實(shí)效，經(jīng)村 “ 兩委研究，制定如下實(shí)施方案。2024 年，省第九次黨代會、市第三次黨代會、區(qū)第四次黨代會的召開，提出了 “ 三個發(fā)展 ” 、 “ 四個翻番 ” 、 “ 兩個倍增 ” 的奮斗目標(biāo)。 第 2 頁 共 23 頁 （三）強(qiáng)化 “ 三查三看 ” 整改，是推進(jìn) “ 四群 ” 教育，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的根本要求，強(qiáng)化 “ 三查三看 ” 整改，就是要深入查找干部隊(duì)伍中存在的 “ 慢、難、漂 ” 等突出問題，用更端正的態(tài)度，更扎實(shí)的舉措，更務(wù)實(shí)的 作風(fēng)，以 “ 四帶四找四解決 ” 為載體，結(jié)合創(chuàng)新爭優(yōu)， “ 基層組織建設(shè)年 ” ， “ 跨越發(fā)展先鋒行動 ” ，扎實(shí)推進(jìn) “ 四群 ” 教育、切實(shí)促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，群眾得到實(shí)惠、黨會上定的變?yōu)榫唧w行動，實(shí)際的效果，人民的利益，做到要求嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)高、力度大、 “ 快 ” 字為秀嶺村委會關(guān)于強(qiáng)化 “ 三查三看 ” 整改推動我村跨越發(fā)展的實(shí)施方案根據(jù)鄉(xiāng)黨委的總體部署，2024 年我村認(rèn)真組織開展了 “ 三查三看 ” 教育。秀嶺村支部委員會 2024 年 7 月 7日動工作，在推動工作中檢驗(yàn)成效，確保各項(xiàng)工作強(qiáng)勢推進(jìn)。 第 1 頁 共 23 頁 三查三看實(shí)施方案 （三）加強(qiáng)宣傳，創(chuàng)新方式，在宣傳上營造氛圍。要高度重視，充分運(yùn)用廣播、宣傳欄、簡報(bào)等形式，及時總結(jié)、宣傳、推廣好的做法和經(jīng)驗(yàn)，把成效顯著的單位宣傳出來，把好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來、報(bào)道出去推廣開來。 （二）強(qiáng)化 “ 三查三看 ” 整改，是改善人民生活，構(gòu)建和諧丙麻的更要舉措，隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的轉(zhuǎn)型，一些不和諧，不穩(wěn)定、不確定因素逐漸顯現(xiàn)，成為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的 “ 瓶頸 ” ，制約我村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要 “ 瓶頸 ” 有：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)仍不合理；農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展乏力、沒有支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的企業(yè)；稅源有限、財(cái)政增長乏力；學(xué)校辦學(xué)條件有待改善；農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施不強(qiáng)；鄉(xiāng)村公路，民房改造，人畜飲水等民生問題有待解決，干部作風(fēng)有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變等，這些問題和困難的存在嚴(yán)重制約著我村經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)，和諧，跨越發(fā)展，因此必須繼續(xù)強(qiáng)化 “ 三查三看 ” 整改，堅(jiān)持守土有責(zé)，切實(shí)把改善人民生活，構(gòu)建和諧丙麻擺在更加突出的位置，堅(jiān)持問改于民，問需于民，問計(jì)于民，切實(shí)解決當(dāng)前工作中存在的聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，方法措施不夠科學(xué)，特色成效不夠明顯等問題，把群眾最關(guān)心的事一件一件梳理出來，一環(huán)一環(huán)認(rèn)真分析，一項(xiàng)一項(xiàng)著手解決，最終實(shí)現(xiàn) “ 發(fā)展為人民，發(fā)展靠人民，發(fā)展屬人民 ” 的給他目標(biāo)。通過查看在作風(fēng)、工作、項(xiàng)目等方面存在的 “ 慢、難、滿、舊、漂、少、散、淺 ” 等突出問題，并有針對性地整改落實(shí)，工作得到有序推進(jìn)，作風(fēng)得到有小轉(zhuǎn)變，我村 “ 三 查三看 ” 教育取得了階段性成效。面對新的形勢、新的任務(wù)、新的目標(biāo)，要求我們必須繼續(xù)強(qiáng)化 “ 三查三看 ” 整改工作，進(jìn)一步理清發(fā)展思路，完善工作目標(biāo)，制定工作措施，著力解決當(dāng)前干部隊(duì)伍中仍然存在的“ 慢、難、漂 ” 等突出問題，爭先進(jìn)位，努力實(shí)現(xiàn)我村跨越發(fā)展。 第 3 頁 共 23 頁 一、強(qiáng)化 “ 三查三看 “ 整改的重要性和必要性 （一） 強(qiáng)化 “ 三查三看 ” 整改，室貫徹落實(shí)省第九次黨代會精神的必然要求。 第 4 頁 共 23 頁 本著具體可行、具操作性的原則，擬定具體實(shí)施方案如下： （一）、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，增強(qiáng)依法治校的責(zé)任感和緊迫依法治校是貫徹黨的十七大精神，實(shí)踐 “ 三個代表 ” 、科學(xué)發(fā)展觀重要思想，推進(jìn)依法治國基本方略的必然要求 。堅(jiān)持依法治校，有利于保障各方面的合法權(quán)益 。有利于學(xué)校全面貫徹 1 黨的教育萬針，全面推行素質(zhì)教育，全面提 高教育質(zhì)量。 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織全校師生員工學(xué)習(xí)依法治校的文件，提高對依法治校的認(rèn)識，增強(qiáng)依法治校的責(zé)任感和緊迫感。 （二）加強(qiáng)制度建設(shè)，依法科學(xué)管理 依據(jù)法律法規(guī)修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)管理措施和規(guī)章。 實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，依法管理學(xué)校的人、財(cái)、物。 （三）完善監(jiān)督機(jī)制，推進(jìn)民主建設(shè) l、充分發(fā)揚(yáng)民主，完善校務(wù)委員會和校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)制，保障教職工對學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。 實(shí)行學(xué)校行政例會制。學(xué)校的一切工作，在廣泛聽取群眾意見的基礎(chǔ)上做出決策。重大問題由學(xué)校行政辦公會議提出方案，提交全體教職工大會審議通過。并認(rèn)真組織落實(shí)教代會的各項(xiàng)決議。 加大校務(wù)公開的力度，增加學(xué)校工作的透明度。 建立學(xué)校工作接待日制度，做好群眾來信來訪工作，認(rèn)真落實(shí)首問責(zé)任制和現(xiàn)實(shí)辦結(jié)制，群眾來訪要熱情接待，來信要及時處理。 嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)決執(zhí)行 “ 一費(fèi)制 ” ， 第 6 頁