人教版生物八下第二章用藥和急救-展示頁

【摘要】第二章用藥和急救第八單元健康地生活思考：我們有沒有生病時不到醫(yī)院看病而直接吃藥的經(jīng)歷？這樣做，可以嗎？請說出你的理由。你知道”是藥三分毒”這句話的含義嗎?凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應(yīng)用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康。另外，日常生活中時會發(fā)生一些危急

2024-12-20 01:05

人教版生物八下用藥和急救同步測試-展示頁

【摘要】初二生物第八單元第二章用藥和急救知識體系要點1、安全用藥，（1）安全用藥的基本要求：根據(jù)病情需要，在選擇藥物的、和等方面都恰到好處，充分發(fā)揮的最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的或。（2）處方藥和非處方藥A、處方藥：必須憑

2024-11-28 00:03

20xx_動物的主要類群復(fù)習(xí)課件呂中肖鵬(1)-展示頁

【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第一章動物的主要類群考點1動物的分類1.根據(jù)動物體內(nèi)是否有脊柱，動物可分為和。（1）無脊椎動物從低等到高等分別為：原生動物（單細胞）、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物。（2）

2024-12-03 04:14

人教版生物八下第二章用藥和急救1-展示頁

【摘要】第八單元第二章單擊頁面即可演示怎么樣預(yù)防傳染病？生了病該怎么辦？請回憶一下，自己或家人是否有過在生病時，沒有去醫(yī)院而直接吃藥的經(jīng)歷？這樣做可以嗎？為什么？你知道“是藥三分毒”這句話的含義嗎？凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應(yīng)用合理，可以防治疾病，反之，

2024-12-08 20:28

人教版生物八下第二章用藥和急救-展示頁

【摘要】人教版八下生物教材第八單元健康地生活第二章用藥和急救河北省涿州市松林店中學(xué)楊金鳳一、教學(xué)設(shè)計理念：本節(jié)教學(xué)設(shè)計充分利用了自主合作探究式教學(xué)方法，倡導(dǎo)在教學(xué)過程中應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的身心健康，以學(xué)生為本，教學(xué)上教師充分發(fā)揮“引導(dǎo)者”的職能，以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)情境，運用實踐法、討論法、啟發(fā)式教學(xué)等多元教學(xué)法，營造快樂而嚴肅的學(xué)習(xí)氛圍；引導(dǎo)

2024-12-20 01:10

用藥和急救ppt課件-展示頁

【摘要】第二章用藥和急救請回憶一下，家人是否有過在生病時，沒有去醫(yī)院而直接吃藥的經(jīng)歷？這樣做可以嗎？為什么？資料分析1我國每年5000多萬病人中，至少有250萬入院治療是與藥物不良反應(yīng)有關(guān)，致死的人數(shù)每年約有人，比傳染病致死的人數(shù)還要高出數(shù)

2025-06-03 23:55

用藥和急救參考課件-展示頁

【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動7C中小學(xué)課件課堂講練互動一、安全用藥1、定義安全用藥是指根據(jù)病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用時間等方面都要恰到好處，充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害。7C中小學(xué)課件課堂講練互動2、處方藥和非處方藥（1）處方藥：必須憑

2024-12-20 03:44

用藥和急救修改ppt課件-展示頁

【摘要】第二章用藥和急救主講:趙煒筠連縣第三中學(xué)資料：據(jù)統(tǒng)計，我國每年5000多萬病人中，至少有250萬人入院治療與藥物不良反應(yīng)有關(guān)，其中50萬人是嚴重不良反應(yīng)，因此致死的人數(shù)每年約有19．2萬人，比傳染病致死的人數(shù)還要高出許多倍。據(jù)調(diào)查，我國現(xiàn)有的180萬聾啞兒童中，有60％以上是由于不合理用藥造成的；我國1000萬聾啞人中，

2025-06-03 23:55

用藥和急救級ppt課件-展示頁

【摘要】“是藥三分毒”凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用一、安全用藥根據(jù)病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用時間等方面都恰到好處，充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害。1、區(qū)分處方藥和非處方藥(OTC)處方藥：必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可調(diào)配

2025-06-03 23:56

生物用藥和急救ppt課件-展示頁

【摘要】第二章用藥和急救你知道”是藥三分毒”這句話的含義嗎??凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用,如果應(yīng)用合理,可以防治疾病,反之,則有可能危害健康.日常生活中有時會發(fā)生一些危急情況或意外傷害,如吃錯藥、溺水、跌傷出血等。?因此，了解一些安全用藥的常識和急救的方法，對于保障身體健康，挽救病人生命有重要意義。安全用藥?處方

2025-01-14 13:39

用藥和急救ppt課件(2)-展示頁

【摘要】你知道”是藥三分毒”這句話的含義嗎??凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用,如果應(yīng)用合理,可以防治疾病,反之,則有可能危害健康.日常生活中有時會發(fā)生一些危急情況或意外傷害,如吃錯藥、溺水、跌傷出血等。?因此，了解一些安全用藥的常識和急救的方法，對于保障身體健康，挽救病人生命有重要意義。據(jù)統(tǒng)計，我國每年5

2025-06-03 23:55

八下sw19用藥與急救2-展示頁

【摘要】第八單元第二章 〔第2課時〕 第一頁，共三十一頁。 1、定義 平安用藥是指根據(jù)病情需要， 在選擇藥物的品種、劑量和服用時間等 方面都要恰到好處，充分發(fā)揮藥物的最 佳答案效果，盡量防止藥物...

2024-10-03 14:12

第三章2測試卷呂中肖鵬-展示頁

【摘要】第三章第三節(jié)單元測試卷班級姓名得分一、選擇題1、自然界中生物進化的外在原因是（）A、人工選擇B、天敵的影響C、環(huán)境的改變D、溫度的改變2、下列哪項不是動物保護色的含義（）A、使動物容易躲避敵害

2024-12-06 19:57

20xx春北京版生物八下154安全用藥與急救ppt課件2-展示頁

【摘要】六、自主建網(wǎng)?免?疫?與?計?劃?免?疫人體的三道防線第一道防線：皮膚和黏膜的保衛(wèi)作用第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞的吞噬作用第三道防線：免疫器官和免疫細胞人體的免疫類型非特異性免疫：人生來就有的，不只針對某一特定的病原體，而是對多種病原體都有防御作用

2024-11-29 00:02

2022年醫(yī)學(xué)專題—八下sw19用藥與急救2-展示頁

【摘要】第八(dìbā)單元第二章,用藥(yònɡyào)和急救,（第2課時(kèshí)）,第一頁，共三十一頁。,安全(ānquán)用藥,1、定義(dìngyì),,安全用藥是指根據(jù)病情需要，在選擇藥物(...

2024-11-04 23:08

八下用藥和急救課件呂中肖鵬(已修改)

八下用藥和急救課件呂中肖鵬(編輯修改稿)

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八下用藥和急救課件呂中肖鵬(已改無錯字)

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