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【摘要】課題：第19課美國南北戰(zhàn)爭序號：課型：新授課備課日期：上課日期：備課人：審核人：二審：教學目標：知識目標：美國建國初期的領土大致范圍和領土擴張狀況。美國南、北部經(jīng)
2024-12-01 02:58
【摘要】美國獨立戰(zhàn)爭一、戰(zhàn)爭的爆發(fā)原因根本原因：奴隸制的存廢問題。一、戰(zhàn)爭的爆發(fā)直接原因：1861年林肯就任美國總統(tǒng)，主張廢除奴隸制。原因根本原因：奴隸制的存廢問題。1861年，南方軍隊挑起內(nèi)戰(zhàn)，美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。一、戰(zhàn)爭的爆發(fā)直接原因：1861年林肯就任美國總統(tǒng)，主張
2025-01-22 13:51
【摘要】九年級歷史多媒體公開課CivilWar,哦，船長！我的船長！──選自惠特曼《草葉集》“哦，船長！我的船長！我們的可怕的航程已經(jīng)終了，這只船已經(jīng)經(jīng)歷了一切風濤，我們所追求的報酬也已經(jīng)得到，港口已經(jīng)靠近，我聽見了鐘聲，人們?nèi)荚跉g騰，這時候，跟蹤著這堅毅的船，這勇猛的大膽的船，
2024-12-12 01:23
【摘要】“在我們紀念第16任總統(tǒng)誕辰200周年之際，我能說我對這位偉人懷有特殊的感激之情，是他讓我的故事成為可能，是他讓美國的故事成為可能?！薄獖W巴馬（）(美國內(nèi)戰(zhàn)1861-1865)美國國旗變化透露了怎樣的信息？1867年從俄國購得1898年吞并1783年美國獨立時的領土180
2024-12-04 01:10
【摘要】第18課美國南北戰(zhàn)爭奴隸制的擴張南方奴隸拍賣林肯當選為美國總統(tǒng)南北方力量對比表項目北方南方人口（1860）2200萬900萬移民（1861—1865）80萬——軍隊服役總?cè)藬?shù)（至18
2024-12-20 07:50
【摘要】開國元勛美國國父華盛頓排名第三《獨立宣言》的起草者杰弗遜排名第四奠定20世紀美國之基礎的西奧多·羅斯福排名第二維護統(tǒng)一、解放黑奴的領導者林肯排名第一美國拉什莫爾山國家紀念公園的“總統(tǒng)山”第22課課標內(nèi)容：講述林肯在南北戰(zhàn)爭中
2024-12-09 23:14
【摘要】第23課美國內(nèi)戰(zhàn)原因資本主義工業(yè)發(fā)展迅速北南種植園黑人奴隸制領土擴張(參見動畫）國內(nèi)市場擴大西進運動西部大規(guī)模開發(fā)矛盾焦點：黑人奴隸制度的存廢導火線：
2024-12-09 23:21
【摘要】美國南北戰(zhàn)爭■南北戰(zhàn)爭的爆發(fā)■北方的勝利■課堂小結(jié)倉山鎮(zhèn)中邱遇霆美國南北戰(zhàn)爭美國南北戰(zhàn)爭導入林肯遇刺1865年4月14日晚，在華盛頓福特劇院美國總統(tǒng)林肯觀劇的包廂里，突然響起了槍聲，林肯中彈，被刺身亡。一個維護國家統(tǒng)一，主張廢除黑奴制度的總統(tǒng)，怎么
2024-12-06 15:26
【摘要】1初中九年級歷史華東版教學設計第22課美國南北戰(zhàn)爭學校：陜西省西鄉(xiāng)縣楊河鎮(zhèn)初級中學作者：鄒友莉〖課程標準〗講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動，說出《解放黑人奴隸宣言》主要內(nèi)容，理解美國南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。〖教學目標〗1、知識識記（1）知道美國內(nèi)戰(zhàn)前南北方不同的經(jīng)濟制度是引發(fā)戰(zhàn)爭的
2025-07-30 20:49
【摘要】第18課美國南北戰(zhàn)爭你的學園，我的家！有人在美國民眾中做了一個民意測驗，要大家選出心目中最尊敬的總統(tǒng)。有三位總統(tǒng)名列前茅：第3位是美國第一任總統(tǒng)，領導過美國獨立戰(zhàn)爭，被尊稱為“美國之父”的華盛頓。第2位是美國
2024-12-03 01:00
【摘要】第十七課美國南北戰(zhàn)爭教學目的基礎知識：美國北部工業(yè)經(jīng)濟和南部種植園經(jīng)濟的發(fā)展狀況；南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因；南北經(jīng)濟發(fā)展的矛盾；美國內(nèi)戰(zhàn)的基本經(jīng)過和結(jié)果；林肯。能力培養(yǎng)：從美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、結(jié)果分析，理解“為什么說美國內(nèi)戰(zhàn)掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙？”培養(yǎng)學生歷史思維能力。通過《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》有關內(nèi)容的分析，理解這兩個文件對戰(zhàn)
2024-12-21 07:45
【摘要】第22課美國南北戰(zhàn)爭學習目標：1、理解兩種經(jīng)濟制度的矛盾是美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因。2、掌握戰(zhàn)爭的時間、導火線、重要法令、葛底斯堡戰(zhàn)役、結(jié)果、性質(zhì)及意義。3、分析北方取勝的原因。4、學會正確評價林肯。自學課本P125內(nèi)容，回答：1、美國獨立后存在著哪兩種不同的經(jīng)濟制度？2、隨著北方經(jīng)濟的發(fā)
2024-12-20 14:10
【摘要】英國《泰晤士報》2020年11月6日發(fā)表文章，題目是“有著美國黑人血統(tǒng)的家族從奴隸小屋走向白宮”。美國黑人的今日與昨天第17課美國南北戰(zhàn)爭TheAmericanCivilWar1867年從俄國購買1898年吞并1783年美國獨立時的領土1803年從法
2024-12-03 01:49
【摘要】林肯AbrahamLincoln（1809-1865）第18課美國南北戰(zhàn)爭TheAmericanCivilWar陜師大附中歷史組朱文莉1、領土的擴張獨立初19世紀初20世紀最初的十三個州1783年歸美國1803年從法購得1810-1819取自
2024-11-24 02:33
【摘要】開國元勛美國國父華盛頓《獨立宣言》的起草者杰弗遜奠定20世紀美國之基礎的西奧多·羅斯福維護統(tǒng)一、解放黑奴的領導者林肯美國拉什莫爾山國家紀念公園的“總統(tǒng)山”美國歷史上第一位黑人總統(tǒng)奧
2024-12-06 14:29
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