人教七上u2第1課時(shí)教案-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)學(xué)會(huì)介紹他人和辨認(rèn)人物。自主學(xué)習(xí)方案1.2.。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身(Warm-up)教師拿自己的家庭照片或利用多媒體展示圖片給學(xué)生看。然后介紹:Thisismyfather/mother/brother/…These/thosearemybrot

2024-12-04 03:10

人教七上u2第4課時(shí)教案-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)閱讀某家的簡(jiǎn)介并能完成一定的任務(wù)。自主學(xué)習(xí)方案1.2.。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1熱身(Warm-up)1.T：Whoisyourmother’smother?Who’syourfather’ssister?Whoareyourfat

2024-12-03 23:21

人教九上u7第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案-展示頁(yè)

【摘要】自主學(xué)習(xí)方案1.2.課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1Askthestudentsasasixteen—year—oldteenager,whatweshouldbeallowedtodoandwhatweshouldnotbeallowedtodo.環(huán)節(jié)說(shuō)明：簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)上節(jié)課作為青少年，我們應(yīng)該

2024-12-04 03:09

人教九上u5第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案-展示頁(yè)

【摘要】自主學(xué)習(xí)方案1.2.課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1Askstudentswhatthethingstheyoftenusearemadeof(from)andwheretheyaremade.Step2Askthestudentsiftheyknowsomeproduct

2024-12-04 03:09

人教九上u8第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案-展示頁(yè)

【摘要】自主學(xué)習(xí)方案1.2.課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1Takesomeofthethingsofthestudents'andaskthestudentstheownerofthethingsbyaskingthestudents“Whodoesthe?belongto?”or

2024-12-03 21:51

人教九上u6第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案-展示頁(yè)

【摘要】自主學(xué)習(xí)方案1.2.課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1Askstudentswhenthecarwasinvented,whenthetelephonewasinvented,whentheputerwasinventedStep2SaythatChineseteaisdrun

2024-12-04 03:09

人教九上u9第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案-展示頁(yè)

【摘要】自主學(xué)習(xí)方案1.2.課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1Askthestudentswhentheylistentothemusicormovies,whatkindofmusicormoviestheyliketoenjoy.環(huán)節(jié)說(shuō)明：簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)上節(jié)課用定語(yǔ)從句來(lái)敘述自己喜好的教學(xué)內(nèi)容。

2024-12-04 03:09

人教九上u4第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案-展示頁(yè)

【摘要】自主學(xué)習(xí)方案1.2.課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1Askstudentswhattheyusedtobelikeandwhattheyarelikenow.環(huán)節(jié)說(shuō)明：簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)過(guò)有關(guān)用usedto描述過(guò)去的內(nèi)容。Step2T:Howmanyfamouspeopled

2024-12-04 03:09

人教九上u3第4課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案-展示頁(yè)

【摘要】自主學(xué)習(xí)方案1.，熟讀重點(diǎn)短語(yǔ)和句子,課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1復(fù)習(xí)Askstudentswhatqualitiesareimportantforeachplacetheywanttogoto.Step2T:Ifyouwanttolookforarestaurant,

2024-12-03 23:17

人教九上u1第3課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案-展示頁(yè)

【摘要】自主學(xué)習(xí)方案1.2.課堂導(dǎo)學(xué)方案Step復(fù)習(xí)上一課時(shí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容Step2T:LearningEnglishcanbethingsaredifficultforyou?Ss:_______________________________________________________

2024-12-03 23:21

人教九上u6第3課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案-展示頁(yè)

【摘要】自主學(xué)習(xí)方案1.2.課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1復(fù)習(xí)Askstudentshowteawasinvented.Step2T:Doyouknowhowtheapplescantaste?S1:maytastesweet.T:Andtheoranges?S2:?

2024-12-03 03:35

人教九上u8第3課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案-展示頁(yè)

【摘要】自主學(xué)習(xí)方案1.2.課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1Askthestudentswhathappenedintheneighbourhoodwementionedinthelastclassandwhateachpersonthinkofthething.Step2A

2024-12-03 02:13

人教九上u4第3課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案-展示頁(yè)

【摘要】自主學(xué)習(xí)方案1.2.課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1AskstudentshowCandyhaschanged.環(huán)節(jié)說(shuō)明：簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)有關(guān)CandyStep2T:Whatdoyouliketodonowandwhatdoyouhatetodonow?S1:Iliket

2024-12-03 04:29

人教九上u3第5課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案-展示頁(yè)

【摘要】自主學(xué)習(xí)方案課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1Theteacherasksthestudentsiftheywanttolookforarestaurant,toborrowapenfromotherswhatshouldtheysay?Step2情景導(dǎo)入Teacher：Imaginey

2024-12-04 00:33

人教九上u5第3課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案-展示頁(yè)

【摘要】自主學(xué)習(xí)方案1.2.課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1AskstudentswhereKangJianwenttovisithisauntanduncle,whathediscoveredinthetoystores,whyhehadtovisitmanystoresbeforebuyings

2024-12-03 23:17

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