4某年社區(qū)干部個人工作計劃-展示頁
2024-09-11 14:31本頁面
【正文】 應(yīng)我國全面建設(shè)小康社會進程中人民群眾對提高自身素質(zhì)、提高生活質(zhì)量的迫切要求。發(fā)展社區(qū)教育，能促進社區(qū)的穩(wěn)定與發(fā)展，拓寬教育服務(wù)社會的渠道和內(nèi)容，對推動構(gòu)建終身教育體系、建設(shè)學習型社會的進程和促進社區(qū)可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實意義。開展社區(qū)教育工作要從社會發(fā)展的實際出發(fā)，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū)，在錢清鎮(zhèn)形成全民學習，終身學習的學習型社區(qū)，形成錢清社區(qū)老百姓 “ 有其學、優(yōu)其學、樂其學、終身學 ” 的良好氛圍，促進人的全面發(fā)展，促進教育和社會的協(xié)調(diào)、互動發(fā)展。堅持以促進三個文明建設(shè)， 推動社區(qū)居民全面發(fā)展為方向，以學習知識，培訓(xùn)技能，陶冶情操，提高素質(zhì)， 第 2 頁 共 4 頁 增強居民綜合素質(zhì)為內(nèi)容，以包括嬰幼兒、青少年、在職從業(yè)人員和下崗失業(yè)人員、老年人、失地農(nóng)民、外來人群等為培訓(xùn)對象，做到創(chuàng)設(shè)條件，讓沒有條件學習的人獲得學習的機會 。創(chuàng)設(shè)空間，讓喜愛學習的人獲得全面發(fā)展的機會。共享學習是社區(qū)
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