新時代師德師風(fēng)考核總結(jié)報告5篇-展示頁
2024-09-11 12:45本頁面
【正文】 必須維護(hù)秩序而讓孩子們這樣或那樣做時，不要一味的強(qiáng)制或者責(zé)備，我們更應(yīng)該告訴他為什么我們要這樣或那樣做，這會帶給我們什么樣的好處，讓幼兒理解并接受它，并讓幼兒漸漸習(xí)慣并自覺的遵守秩序和規(guī)定，從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在小朋友眼里，老師應(yīng)該是一個青春的、陽光的、美麗的、有活力的、誠實的、無所不知的，同時又是親切的、和藹的，講道理的，會關(guān)心人的 `、具有威信 的大姐姐。加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教水平。通過幾天來的師德專題培訓(xùn)，更加強(qiáng)對自己愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表的教育，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感 。各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德，做醫(yī)生的有醫(yī)德，當(dāng)演員的有藝德，做教師的有師德。今天，在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下，在深入進(jìn)行教育改革、全面實施素質(zhì)教育的新形勢下，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要。 ” 所以，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義。新時代師德師風(fēng)考核總結(jié)報告有哪些呢？總結(jié)是單位或個人自身實踐活動的反映 ,其內(nèi)容行文來自自身實踐 ,其結(jié)論也為指導(dǎo)今后自身實踐。下面是小編給大家?guī)硇聲r代師德師風(fēng)考核總結(jié)報告 5 篇，希望大家喜歡！ 新時代師德師風(fēng)考核總結(jié)報告篇 1 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出： “ 教師的人格是進(jìn)行教育的基石。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系于祖國的未來。 職業(yè)道德是與人們的職業(yè)活動相聯(lián)系的，具有自身職業(yè)特征的道德規(guī)范。教師是 “ 為人師表 ” 的神圣職業(yè)，其一言一 行都會影響到下一代的成長，提高教師自身的職業(yè)道德素質(zhì)顯得尤為重要。加強(qiáng)素質(zhì)教育思想的學(xué)習(xí)，更新教育觀念 。 尤其在處理與幼兒之間的關(guān)系方面讓我有了新的認(rèn)識和理解： 對幼兒表現(xiàn)出信任和忍耐，做到態(tài)度要誠懇，體現(xiàn)出老師的和藹可親。 要尊重兒童，善于發(fā)現(xiàn)問題并揣摩幼兒心理，重視幼兒的感受。 增進(jìn)師生之間的溝通：教師應(yīng)該牢牢記住自己每一個學(xué)生的名字，用友善的說話態(tài)度，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)、語速，與幼兒進(jìn)行溝通 。 一個眼神可以是最好的獎勵和最嚴(yán)厲的懲罰，它可以傳達(dá)你對孩子的愛與信任。多一份鼓勵與肯定，少一聲責(zé)備和呵斥 。 要有高尚的職業(yè)道德和崇高的敬業(yè)精神。 在精通本專業(yè)的基礎(chǔ)上，注意 旁收雜學(xué)，舉一反三，觸類旁通，有較寬的知識面。 做學(xué)生的良師益友。 要具有文明健康的志趣、愛心、審美需求和高尚的道德情操。而一個有職業(yè)道德的教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。 ” 作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。 ” 教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。 通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道： “ 百年大計，教育為本 。教師大計，師德為本。師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。 師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)時代、信息
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