20xx七年級第一學期班主任工作計劃-展示頁
2024-09-11 12:19本頁面
【正文】 ，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。 “ 愛 ” 是教育的主旋律。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識 面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。 言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。 加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。 二、工作目標： 按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年 。2024 七年級第一學期班主任工作計劃 為了使學校各處室相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，班主任如何制定班主任工作計劃 ? 下面是收集整理關于七年級第一學期班主任工作計劃的資料，希望大家喜歡。 七年級第一學期班主任工作計劃篇一 一、指導思想 以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實 “ 以人為本 ” 的科學發(fā)展觀，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā) ,抓好班級管理工作，以提高學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。 根據(jù)初一學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。 三、工作措施 言傳身教，以誠取誠。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語 “ 老師自己都做不到，還要求我做 !” 可見，我們的言行對學生有多大影響。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。 尊重學生，關愛學生。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。 人格尊嚴是平等的。被尊重是學生內(nèi)心的需要，在日程工作中 把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力。 對于班級的后進生采用 “ 五導 ” 的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。 開展各項常規(guī)檢查評比活動。同時認真抓好班會、團會等 ,并經(jīng)常開展形式多樣 ,生動活潑的活動 ,使班主任工作的管理更合理化 ,規(guī)范化 ,藝術化。 (1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討
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