高中生暑期社會實踐個人總結(jié)-展示頁
2024-09-08 07:18本頁面
【正文】 知識本身并沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在于書本之外。下學期。 艱辛知人生，實踐長才干 ，通過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。當然，在這次工作實踐之后，我也如期獲得了不少的認知。做事不太靈活，不太善于觀察細節(jié)，所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。一天下來，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實不容易。 我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進入最后一道程序 包裝。在媽媽的介紹之下，我順利地進入阿佳家紡干了三天。高中生暑期社會實踐個人總結(jié) 作為高中生的你，在暑假的時候出來做社會實踐，那么回來之后你知道自己的實踐個人總結(jié)要怎么寫嗎 ?下面是為大家整理的高中生暑期社會實踐個人總結(jié)，歡迎閱讀。 高中生暑期社會實踐個人總結(jié)篇 1 作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學生
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