5實(shí)用的個(gè)人承諾書(shū)模板十篇-展示頁(yè)
2024-09-07 01:36本頁(yè)面
【正文】 政策、招生計(jì)劃、咨詢及申訴渠道公開(kāi)，盡力 第 2 頁(yè) 共 17 頁(yè) 做到各級(jí)各類學(xué)校 招生公開(kāi)、公平、公正，最大限度地保障學(xué)生的權(quán)益。 嚴(yán)格執(zhí)行《 XX 市教育亂收費(fèi)責(zé)任追究制度》，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，全面落實(shí)教育收費(fèi)公示制度，做到公示時(shí)間及時(shí)、項(xiàng)目準(zhǔn)確、位置醒目，嚴(yán)禁各種形式、各種名目的亂收費(fèi)行為。 加強(qiáng)和規(guī)范政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)，多渠道、多形式公開(kāi)教育行政機(jī)關(guān)政務(wù)及學(xué)校校務(wù)，公開(kāi)工作職責(zé)、辦事程序、工作流程和監(jiān)督制度，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。 嚴(yán)格執(zhí)行教育政策和法律法規(guī)，堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治教，規(guī)范教育教學(xué)行為，提高科學(xué)管理水平，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。 第 1 頁(yè) 共 17 頁(yè) 實(shí)用的個(gè)人承諾書(shū)模板十篇 個(gè)人承諾書(shū)篇 1 政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開(kāi)承諾書(shū)教育是民生之本，辦人民滿意教育是黨和政府的要求和廣大群眾的期待。為切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育管理，進(jìn)一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，努力提高服務(wù)水平，辦人民滿意的教育，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展， XX 市 26 中學(xué)鄭重向社會(huì)公開(kāi)承諾： 一、嚴(yán)格依法治教。 二、推進(jìn)政務(wù)及校務(wù)公開(kāi)。 三、規(guī)范教育收費(fèi)。 四、堅(jiān)持 “ 陽(yáng)光招生 ” 。 五、落實(shí)惠民政策，完善資助體系， 確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因家庭貧困而失學(xué)、輟學(xué)。 嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，嚴(yán)禁歧視、體罰學(xué)生，嚴(yán)禁有償家教、以教謀私，樹(shù)立為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生、依法執(zhí)教、廉潔從教的良好形象。 圍繞服務(wù)群眾 “ 零投訴 ” 目標(biāo)，按照 “ 為民、務(wù)實(shí)、廉潔、高效 ” 的原則，改進(jìn)工作態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。 八、加強(qiáng)監(jiān)督檢查。 個(gè)人承諾書(shū)篇 2 居住地婚姻狀況：（未婚 /初婚 /離婚 /再婚 /喪偶 /多次婚姻）一孩姓名：性別：出生時(shí)間：有無(wú)計(jì)劃：與當(dāng)事人關(guān)系：二孩姓名：性別：出生時(shí)間：有無(wú)計(jì)劃：與當(dāng)事人關(guān) 第 3 頁(yè) 共 17 頁(yè) 系：三孩姓名：性別：出生 時(shí)間：有無(wú)計(jì)劃：與當(dāng)事人關(guān)系： 女方姓名：身份證號(hào)：電話號(hào)碼： 男方姓名：身份證號(hào)：電話號(hào)碼：居住地婚姻狀況：（未婚 /初婚 /離婚 /再婚 /喪偶 /多次婚姻） 一孩姓名：性別：出生時(shí)間：有無(wú)計(jì)劃：與當(dāng)事人關(guān)系：二孩姓名：性別：出生時(shí)間：有無(wú)計(jì)劃：與當(dāng)事人關(guān)系：三孩姓名：性別：出生時(shí)間：有無(wú)計(jì)劃：與當(dāng)事人關(guān)系：注：與當(dāng)事人關(guān)系請(qǐng)注明以下情況： ① 親生 ② 拾嬰 ③ 抱養(yǎng) ④ 過(guò)繼 填表人：填表日期：此證明僅用于：有效期： 個(gè)人承諾書(shū)篇 3 通過(guò) “ 四帶頭，四過(guò)硬 ” 活動(dòng)學(xué)習(xí)，為本礦加強(qiáng)思 想政治建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)典型教育、開(kāi)展崗位風(fēng)險(xiǎn)防范排查、完善工作運(yùn)行機(jī)制、營(yíng)造良好環(huán)境氛圍等工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。據(jù)此，本人作為總工程師在此次活動(dòng)中，積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，深刻反思，反思個(gè)人在工作中的思想狀況、工作作風(fēng)、紀(jì)律意識(shí)、現(xiàn)場(chǎng)管理、管理能力、制度的執(zhí)行和落實(shí)情況等方面存在的主要問(wèn)題及原因分析；并結(jié)合自己的崗位職責(zé)，從學(xué)習(xí)上、思想上、工作上、作風(fēng)上做出具體承諾；并根據(jù)礦井下半年的各項(xiàng)奮斗指標(biāo)制定自己的 工作措施和個(gè)人在將來(lái)的努力方向。在認(rèn)真回顧總結(jié)自己的工作的同時(shí)，結(jié)合本人的崗位職責(zé)，本人對(duì)自己工作中存在的不足也有了進(jìn)一步深入的認(rèn)識(shí)： （一）個(gè)人在履職方面存在的主要問(wèn)題 學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性不夠高，學(xué)習(xí)往往是被動(dòng)的消極的學(xué)習(xí)，而且是疲于應(yīng)付；同時(shí)在領(lǐng)會(huì)的程度上不夠深。 理論聯(lián)系實(shí)際不夠密切：往往就學(xué)習(xí)論學(xué)習(xí)，不能緊密聯(lián)系工作實(shí)際、 聯(lián)系本職崗位特點(diǎn)、不能很好的運(yùn)用于指導(dǎo)工作實(shí)際。 工作中急噪情緒，工作方法、管理水平有待提高。 第 5 頁(yè) 共 17 頁(yè) （二）主要原因剖析 對(duì)理論學(xué)習(xí)缺乏深度，政策理論水平有待提高。有時(shí)只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)較少。 有本位主觀意識(shí)和不越位思想，對(duì)整體性工作缺乏全面考慮。 （三）努力
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