北京喜獲20xx年奧運會主辦權教學設計-展示頁
2024-12-03 03:49本頁面
【正文】 語、主體、背景、結語；其中標題、導語、主體是消息必不可少的。今天我們就通過學習《北京喜獲 2020 年奧運會主辦權》這則消息來回顧那同樣激動人心的時刻。 教學難點：掌握閱讀消息的方法，學會用消息的形式反映生活 。 引導學生關注國家大事，激發(fā)民族自豪感。教學設計 2（ 教案 ） 基本信息 學 科 語文 年 級 八年級 教學形式 教 師 陳月全 單 位 廣西防城港市上思縣思陽鎮(zhèn)思陽初中 課題名稱 北京喜獲 2020年奧運會主辦權 教學目標 掌握消息的特點，養(yǎng)成關注新聞的良好習慣。 了解新聞寫作的一般規(guī)律，體悟新聞語言的特點。 教學重點：了解消息的結構與特點，體會本文語言中蘊含的豐富情感。 教學過程 一、導入 新課 （播放音樂，《北京歡迎你》）聽到這熟悉的旋律，我們仿佛又回到了充滿激情的八月，北京奧運會的成功舉辦已經(jīng)成為了歷史，我們永遠不會忘記奧運會的每一個精彩瞬間，我們也同樣不能忘記八年艱難的申奧歷程。（板書課題） 二、整體感知 （一）介紹消息的有關知識 消息又稱新聞，它是用事實說話，及時報道國內外最新發(fā)生的有社會價值的事實；消息的六要素包括人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結果；閱讀 消息，還要注意它的結構的五部分。（幻燈片出示
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