4某年高三上學(xué)期班主任工作計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-09-06 17:31本頁(yè)面
【正文】 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 助疏導(dǎo)和督促。 （ 2）多與學(xué)生家長(zhǎng)交流。 （ 1）多與學(xué)生交流。學(xué)生學(xué)習(xí)壓力驟然加大，如若再遇到些 挫折，可能就會(huì)出現(xiàn)失眠、抑郁等心理問(wèn)題。 加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，為學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班委間的總協(xié)調(diào)，并協(xié)助班主任做好各方面的管理工作。同時(shí)做好違紀(jì)和好人好事記錄并及時(shí)交值日班長(zhǎng)。做好本職工作。協(xié)助班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)，并做好本職工作。主抓第四項(xiàng)。主抓第三項(xiàng)。主抓第一項(xiàng)，并連同其他班委（包括班主任）交上來(lái)的違紀(jì)和好人好事記錄及時(shí)整理在日志上。負(fù)責(zé)教室以內(nèi)活動(dòng)區(qū)域?qū)W生的管理與協(xié)調(diào)，并主抓第二項(xiàng)。負(fù)責(zé)教室以外活動(dòng)區(qū)域?qū)W生的管理與協(xié)調(diào)，并主抓第五項(xiàng)。勤轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。 （ 2）分工如下： 班主任。 第四項(xiàng)衛(wèi)生（教室、宿舍）。 第二項(xiàng)課堂紀(jì)律。 一、學(xué)生管理 抓好常規(guī)管理，實(shí)行班委責(zé)任制，量化管理。 第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) XX 年高三上學(xué)期班主任工作計(jì)劃 步入高三，就意味著真正的挑戰(zhàn)已開(kāi)始。為了使工作有序、有效開(kāi)展，圍繞學(xué)生管理、學(xué)生學(xué)習(xí)、任課教師三方面制定以下計(jì)劃。 （ 1）常規(guī)管理主要包括： 第一項(xiàng)遲到，早退，曠課，外出（不請(qǐng)假隨意離開(kāi)課堂、出校上網(wǎng)等），午休晚休秩序。 第三項(xiàng)兩操，體育課，校服，胸卡。 第五項(xiàng)帶手機(jī)，非正常交往，打架，安全，突發(fā)事件。全盤負(fù)責(zé)。 班長(zhǎng)。 副班長(zhǎng)。 值日班長(zhǎng)。 第 2 頁(yè) 共 9 頁(yè) 體委。 勞委。 團(tuán)支書(shū)。 其他班委。 各班委要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，管理到位。各班委既要明確分工又要講究協(xié)作。 （ 3）量化管理： 日志每周由周日值日班長(zhǎng)上交班主任，班主任把記錄重新登記在相應(yīng)同學(xué)的《成長(zhǎng)記錄卡》上，并按照《 20nn 級(jí) 6 班量化管理細(xì)則》對(duì)相關(guān)同學(xué)及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。 進(jìn)入高三，就意味著離高考更近了。所以
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