【摘要】對數(shù)函數(shù)(一)在已知出土文物或古遺址的殘留物中碳14的含量P時,如何估算出土文物或古遺址的年代?157302logtP?我們知道碳14按確定的規(guī)律衰減,其半衰期為5730年,所以生物體死亡t年后其體內每克組織的碳14含量P可表示為:P=57301573021()2tt?()
2024-11-29 15:35
【摘要】課題:§對數(shù)函數(shù)(二)教學任務:(1)進一步理解對數(shù)函數(shù)的圖象和性質;(2)熟練應用對數(shù)函數(shù)的圖象和性質,解決一些綜合問題;(3)通過例題和練習的講解與演練,培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力.教學重點:對數(shù)函數(shù)的圖象和性質.教學難點:對對數(shù)函數(shù)的性質的綜合運用.教學過程:一、回顧與總結1.
2024-12-09 21:39
【摘要】湖州名思教育一對一個性化輔導名思教育輔導講義學員姓名輔導科目數(shù)學年級高一授課教師課題對數(shù)與對數(shù)函數(shù)授課時間教學目標重點、難點考點及考試要求教學內容1.對數(shù)的概念一般地,對于指數(shù)式ab=N,我們把“以a為底N的對數(shù)b”記作logaN,即b=logaN(
2025-04-25 12:07
【摘要】對數(shù)函數(shù)的圖像及性質對數(shù)函數(shù)的定義一般地,形如y=logax(a>0,且a≠1)的函數(shù)叫做對數(shù)函數(shù).其中x是自變量,函數(shù)的定義域是(0,+∞).注:(1)logax的系數(shù)為1;(2)底數(shù)是不為1的正數(shù);(3)真數(shù)只含
2024-10-12 10:01
【摘要】抓住4個考點突破3個考向揭秘3年高考6對數(shù)與對數(shù)函數(shù)高考數(shù)學必修1復習抓住4個考點突破3個考向揭秘3年高考【高考要求】1.考查對數(shù)函數(shù)的定義域、值域、圖象與性質的應用.2.多以比較大小、求對數(shù)函數(shù)在給定區(qū)間上的最值或值域等形式,來考查對數(shù)函數(shù)的單調性.3.考查以對數(shù)函數(shù)為載體的
2025-01-17 13:58
【摘要】,第三章指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù),§5對數(shù)函數(shù)5.3對數(shù)函數(shù)的圖像和性質,第一頁,編輯于星期六:點三十七分。,第二頁,編輯于星期六:點三十七分。,,自,主,探,新,知,預,習,第三頁,編輯于星期六:點三十七...
2024-10-22 19:03
【摘要】(一)教學目標(一)教學知識點1.對數(shù)函數(shù)的概念;2.對數(shù)函數(shù)的圖象與性質.(二)能力訓練要求1.理解對數(shù)函數(shù)的概念;2.掌握對數(shù)函數(shù)的圖象、性質;3.培養(yǎng)學生數(shù)形結合的意識.(三)德育滲透目標1.認識事物之間的普遍聯(lián)系與相互轉化;2.用聯(lián)系的觀點看問題;3.了解對數(shù)函數(shù)在生產(chǎn)生活中的簡單應用.教學重點對數(shù)函數(shù)的圖象、性質.
【摘要】對數(shù)函數(shù)及其性質第1課時對數(shù)函數(shù)的圖象及性質復習引入ab=N?logaN=b.1.指數(shù)與對數(shù)的互化關系動腦思考探索新知概念形如xya?的函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù),其中底a為常量(0a?且1a?).指數(shù)函數(shù)的定義域為R.值域為(0,)??.
2024-10-24 17:08
【摘要】理解對數(shù)的概念及其運算性質;了解對數(shù)換底公式,能將一般對數(shù)轉化成自然對數(shù)或常用對數(shù);了解對數(shù)的概念;理解對數(shù)函數(shù)的性質,會畫對數(shù)函數(shù)的圖象;了解指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)互為反函數(shù).????????122212log(01)1()()1A2
2025-05-27 07:20
【摘要】)10(???aaayx且的圖象和性質:654321-1-4-224601654321-1-4-224601a10a1圖象性質::,即x=時,y=R上
2024-11-28 21:26
【摘要】§北京青年報曾報道:潮白河底挖出冰凍古樹可能是山楊,專家經(jīng)過檢測可推斷樹的埋藏時間.?你知道專家是根據(jù)什么推斷樹的埋藏時間的嗎?考古學家一般通過提取附著在出土文物、古遺址上死亡的殘留物,利用估計出土文物或古遺址的年代。Pt573021log?t能不能看成是P的函數(shù)?
2024-12-03 01:13
【摘要】ab=N→logaN=b對數(shù)的概念ab=N→logaN=bab=N→logaN=b引子:例2020年我國國民生產(chǎn)總值為a億元,如果每年平均增長8%,那么經(jīng)過多少年國民生產(chǎn)總值是2020年的2倍?抽象出:這是已知底數(shù)和冪的值,求指數(shù)!你能看得出來嗎?怎樣求呢?數(shù)2(底),4(指數(shù))
2024-11-18 18:57
【摘要】第一篇: 課題:§教學目的:(1)理解對數(shù)的概念;(2)能夠說明對數(shù)與指數(shù)的關系;(3)掌握對數(shù)式與指數(shù)式的相互轉化. 教學重點:對數(shù)的概念,對數(shù)式與指數(shù)式的相互轉化教學難點:對數(shù)概念的理解.教學...
2024-10-15 00:15
【摘要】復習:一般的,函數(shù)y=ax(a>0,且a≠1)叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量.函數(shù)的定義域是R.a101)yx(0,1
2024-11-29 17:19
【摘要】-9-《對數(shù)與對數(shù)函數(shù)》測試一、選擇題:1.已知3+5=A,且+=2,則A的值是().(A).15(B).(C).±(D).2252.已知a>0,且10=lg(10x)+lg,則x的值是().(A).-1(B).0(C).1
2025-07-02 20:08