幼兒園國旗下教師簡短講話稿范文10篇-展示頁
2024-09-06 15:08本頁面
【正文】 邊告訴她，不站第一也沒關(guān)系，大家都做火車箱，我們的火車才能很長很長，可她低頭說了一句 “ 老師，我想和你牽手 ” 當(dāng)時(shí)，我的心被震動(dòng)了，我慢慢地牽起她的小手，心想，是啊 !一次小小的牽手，竟能讓孩子感受到被關(guān)注的快樂。有時(shí)候，幼兒教師像醫(yī)生，因?yàn)橐幚砗⒆觽兊目目呐雠觯袝r(shí)候，幼兒教師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管 ??因?yàn)檫@些，我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽 光般燦爛的微笑，看著他們從剛?cè)雸@時(shí)哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺(tái)慶祝六一，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽 ?我慢慢體會(huì)到：幼兒教師是一個(gè)讓自己身心疲憊卻又快樂的天使，因?yàn)?，我和純真的孩子在一起，和祖國的希望在一起、和偉大的愛在一起。有時(shí)候，幼兒教師像工藝設(shè)計(jì)師，因?yàn)榻?jīng)常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設(shè) 。成為一名幼兒教師，是我從小的愿望。不是等價(jià)交換，而是自我犧牲。 世界上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，然而，有一樣?xùn)|西卻是越分越多。感謝一切值得我們感謝的人和事 !只要，我們充滿感謝之心，幸福和快樂，就會(huì)陪伴著我們成長，那么我們的生活就會(huì)更加美好。當(dāng)爺爺奶奶來接你時(shí)，只要你對(duì)爺爺奶奶笑一笑，拉起爺爺奶奶的手一起 回家 。想一想，當(dāng)你生病時(shí)，爸爸媽媽無微不至的照顧，你是否對(duì)他們說了一聲： “ 謝謝 !” 當(dāng)爺爺奶奶在幼兒園門口排著隊(duì)來接你回家時(shí)，你有沒有對(duì)他們說一聲： “ 謝謝 !” 當(dāng)老師耐心的教你學(xué)本領(lǐng)，你有沒有說一聲：“ 老師，謝謝你 !” 當(dāng)小朋友把你想玩的玩具和你一起分享時(shí)，你有沒有真心的說聲： “ 謝謝 !” 其實(shí)做到感謝并不難，我們不光可以用語言對(duì)人表示感謝，還可以用動(dòng)作來表達(dá)。我們還要感謝身邊的小伙伴，因?yàn)橛辛诉@么多的小伙伴，小朋友才不會(huì)覺得孤單，生活中才會(huì)有那么多的快樂。我們要感謝老師。 ” 是你們的父母，為你們創(chuàng)造了美好的生活，他們工作總是那么辛苦，卻無怨無悔。首先，我們要感謝自己的家人。魚兒感謝大海，因?yàn)橛辛舜蠛５膹V博，它才能暢游。鮮花感謝雨露，因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧?，它才能綻放 。 幼兒園國旗下教師簡短講話稿范文精選篇 1 你們好 !又是一個(gè)充滿希望的早晨，我們相聚在國旗下，莊嚴(yán)地注視著五星紅旗與朝陽一同冉冉升起。演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話稿文體。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，以下是小編準(zhǔn)備的幼兒園國旗下教師簡短講話稿范文，歡迎借鑒參考。今天由我為大家做國旗下講話，我講話的主題是《感謝你》。雄鷹感謝長空，因?yàn)橛辛碎L空的遼闊，它才能飛翔 。 那么我們需要感謝誰呢 ?是的，我們要感謝很多人。 “ 誰言寸草心，報(bào)得三春暉。是你們的爺爺奶奶不顧年紀(jì)大，還無微不至的照顧你們，每天早上送你們到幼兒園，下午來接你們回家。是老師教給小朋友那么多的本領(lǐng)，陪小朋友做游戲，讓小朋友在幼兒園快快樂樂的成長。 “ 感謝，這兩個(gè)字，看似簡單，每個(gè)人都會(huì)說，但在現(xiàn)實(shí)生 活中，有很多時(shí)候我們會(huì)把這兩個(gè)字忘記。當(dāng)爸爸媽媽無微不至的照顧你們，只要你給爸爸媽媽一個(gè)溫暖的擁抱 。當(dāng)小朋友想和你一起做游戲時(shí)，只要你輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭 ?? 讓我們從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，學(xué)會(huì)感謝。 幼兒園國旗下教師簡短講話稿范文精選篇 2 下午好 !今天我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》。您也許會(huì)驚奇地問： “ 那是什么 ?” 我將毫不遲疑的回答您： “ 那就是愛 !” 愛，不是索取，而是付出 。 有人 會(huì)問，誰會(huì)甘愿為了愛自我犧牲呢，我會(huì)回答你，那就是和我一起為幼兒教育奉獻(xiàn)一生的幼兒教師。三年前，我如愿的走進(jìn)了這童話般的美麗世界，和天真的孩子們生活在一起，一開始，我感到無比的自豪，時(shí)間久了，幼兒教師的多元角色也曾讓我動(dòng)搖。有時(shí)候，幼兒教師像法官，因?yàn)橐o孩子們判案 。 記得有這樣一段經(jīng)歷，每次活動(dòng)排隊(duì)的時(shí)候，孩子們一個(gè)個(gè)爭先恐后的搶占第一，在很長一段時(shí)間里，我對(duì)孩子們的這一舉動(dòng)不以為然，只覺得他們就是想帶頭，一天，身體弱小而又不愛言語的冰冰再一次被擠到后排時(shí)，她用一雙期盼而又委屈的淚眼看著我。 有了這些瑣碎的經(jīng)歷，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個(gè)微笑、一聲鼓勵(lì)、一次牽手、一個(gè)擁抱 ??慢慢的，在心與心的交流中，在愛的光環(huán)下，我
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