小學(xué)生感恩的心國(guó)旗下演講稿7篇-展示頁(yè)
2024-09-06 15:06本頁(yè)面
【正文】 因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。 酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。 小學(xué)生感恩的心國(guó)旗下演講稿（篇 1） 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。如果讓你來(lái)寫小學(xué)生感恩的心國(guó)旗下演講稿，你知道怎么下筆嗎 ? 演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。以下是小編為大家整理的小學(xué)生感恩的心國(guó)旗下演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。我們感謝上蒼，是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕亍? 入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我打開日記，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充 滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。 感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛； 感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛； 感謝朋友給了我友誼和支持； 感恩，是我們生活中永恒的話題。我們將會(huì)感受到更多快樂。 在演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一猜他是誰(shuí)？他不是演 員，卻吸引著我們饑渴的目光 。他更不是雕刻家，卻塑造著一批年輕人的靈魂。仔細(xì)想想，其實(shí)每個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開老師的教誨，可是又有多少人能真正理解呢？ 剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們還是不懂事的孩子，是老師的寬容和耐心陪伴我們成長(zhǎng)。記得以前，我回答問題不積極、不主動(dòng)。老師見此情景，找我談話，對(duì)我說(shuō)： “ 不要害怕，勇敢舉起自己的手！要相信自己！ ” 就是這一句 “ 要相信自己！ ” 時(shí)時(shí)在我耳邊回響，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我不斷戰(zhàn)勝自己。這一切的成績(jī)都來(lái)自于您呀，老師！如果沒有您的細(xì)心栽培，我怎么可能有今天？感謝您，我敬愛的老師！ 我親愛的老師啊，曾幾何時(shí)，當(dāng)我們屢次犯錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)，你總是拖著 疲憊的身軀，苦口婆心的教導(dǎo)我們 。又曾幾何時(shí)，當(dāng)我們考試失利，自暴自棄時(shí)，更是你有心靈的交談打開了我們的心門。一次次，老師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛包容了我們，我們難道不應(yīng)該用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來(lái)感謝和回報(bào)我們敬愛的老師么？ 古人說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我把手放在自己的胸口捫心自問：我能用什么來(lái)報(bào)答老師呢？想來(lái)想去，沒有答案，我忍不住問：老師，怎樣才能報(bào)答您？老師微笑著說(shuō)： 孩子，你們個(gè)個(gè)成才就是對(duì)老師最好的報(bào)答呀！原來(lái)，老師是不要回報(bào)的，他們最大的心愿就是他的學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為有用之才。多一次對(duì)老師的理解與尊重，少一次無(wú)端的埋怨和頂撞 。多一次對(duì)班級(jí)校園的愛護(hù)，少一次攀折樹枝、踩踏花木的行為。老師的恩情我們又怎么能報(bào)答得了呢？ 老師，謝謝你讓我的心中珍存著一份感動(dòng)，它將在今后
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