初中教師個人教學(xué)計(jì)劃(5篇)-展示頁
2024-09-06 14:35本頁面
【正文】 道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。但學(xué)生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光 輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下： 一、預(yù)期班風(fēng)： 團(tuán)結(jié)、文明、誠實(shí)、上進(jìn) 二、學(xué)生情況分析： 九年級共有 10 名學(xué)生， 4 名女生， 6 名男生。不過在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，很多的學(xué)生有了自己獨(dú)立的思想，是很不好管理的，以后的道路我堅(jiān)信我可以做好，不過是比較困難，但是可以克服。 通過我這么多年的教學(xué)，我知道自己在今后的教學(xué)中，可以將學(xué)生帶到一個正確的軌道上來的。 (1) 寬容 (2)真誠 (3)期望 (4)要求適當(dāng) 5. 讓學(xué)生自己管理班級。 (6)對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。 (4)制定一些學(xué)生經(jīng)過努力可以達(dá)到的目標(biāo)，來加強(qiáng)他們的自信心。 (2)禁止說：我不行、我不能等帶 “ 不 ” 字的消極話語。 ” 3. 幫助孩子增強(qiáng)自信心。 (5)做好 “ 后進(jìn)生 ” 的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。 (3)開設(shè)專題知識講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo)。 (1)通過 “ 班主任信箱 ” 了解學(xué)生。 c：人際交往能力。 (3) 能力素質(zhì)： a：較強(qiáng)的組織能力。 d：以自身為范，為人師表。 b：熱愛班主任工作。提高自身素質(zhì)。 三 .工作措施 1. 班主任必須更新教育觀念。 9. 開展： “ 走出去，獻(xiàn)愛心，參與實(shí)踐 ” 等活動，抓住時(shí)機(jī)來提高學(xué)生素質(zhì)教育。 7. 讓學(xué)生都來參與班級管理。 “ 四氣 ” 練內(nèi)功 (壯底氣 樹正氣 興和氣 育靈氣 )，增強(qiáng)班級內(nèi)凝聚力，創(chuàng) 建優(yōu)秀班集體。 ：幫助學(xué)生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。 二 .工作重點(diǎn) ，要加強(qiáng)班集體教育和班風(fēng)形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時(shí)代要求，以學(xué)生為主體，調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。我作為初三班主任，一定會改正好，將學(xué)生帶到最好的軌道中來的，我相信自己可以做好！ 一 .指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的要求，注重工作的科學(xué)性 .思想性和層次性，抓好班級教育工作。下面是小編收集整理的初中教師個人教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！ 初中教師個人教學(xué)計(jì)劃篇 1 新學(xué)期馬上就要開始了，在新的的學(xué)期，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)我的班級。在社會發(fā)展中 ,教師是人類文化科學(xué)知識的繼承者和傳播者。在開展教學(xué)工作之前，教師提前制定工作計(jì)劃會對教學(xué)工作有很大的幫助。通過之前和學(xué)生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了，和兩年前相比，學(xué)生的升高體重都有很大的變化了，青春期的學(xué)生是躁動的，以后的道路還將會怎樣，就要看教師的指導(dǎo)性如何了。通過各項(xiàng)活動的開發(fā)，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，并做好學(xué)?！?— 班級 —— 家長的橋梁溝通，互相支持配合工作。 ，并重視德育工作的內(nèi)化過程。 。 6. 進(jìn)行愛國主義教育，安全教育，養(yǎng)成教育。 ，以及豐富的課余活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能。 (學(xué)校 —— 學(xué)生 —— 家庭 )。 樹立新的教育觀，強(qiáng)化意識，要具有強(qiáng)烈的求知欲，在工作中應(yīng)求 “ 全 ” 求 “ 活 ” 求 “ 異 ” 求 “ 新 ” 。 (1) 職業(yè)道德素質(zhì) a：堅(jiān)定正確的政治方向。 c：熱愛學(xué)生。 (2) 學(xué)識素質(zhì)： a：扎實(shí)的專業(yè) b：寬闊的其他學(xué)科修養(yǎng) c：現(xiàn)代教育科學(xué)理論。 b：開拓創(chuàng)新的科研意識。 (4) 健康的心理素質(zhì)： 2. 做好學(xué)生心理健康教育工作。 (2)與學(xué)生談心，做學(xué)生的知心朋友。 (4)召開主題班會，加深自我認(rèn)識。 教育家克雷洛夫說過： “ 現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力，理想的實(shí)現(xiàn)需要信心的樹立。 (1)要求學(xué)生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進(jìn)步以及成績。 (3)給每個學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。 (5)尊重學(xué)生人格，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的 “ 閃光點(diǎn) ” 。 4. 做好學(xué)習(xí)困難生的心理溝通。 利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學(xué)習(xí)，個人包衛(wèi)生。工作能力和經(jīng)驗(yàn)告訴我，自己可以的。我一定會教好自己的學(xué)生，讓他們在正確的軌道上前進(jìn)，在成為國家棟梁之才之后，為國家建設(shè)做出最大的貢獻(xiàn)！ 初中教師個人教學(xué)計(jì)劃篇 2 有人說：一個好班主任就是一個好班集體。學(xué)生多生性調(diào)皮好動，隨著年齡的增長，越來越多地出現(xiàn)心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。 三、探索的實(shí)驗(yàn)課題： 集體教育與個性教育的統(tǒng)一 四、采取的措施： 重視養(yǎng)成教育
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