關(guān)于校園安全教育心得體會(huì)范文(五篇)-展示頁(yè)
2024-09-06 14:25本頁(yè)面
【正文】 如皋市第一中學(xué)外來(lái)人員來(lái)訪登記制度》、《如皋市第一中學(xué)保安巡查制度》 、《如皋市第一中學(xué)安全檢查制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)校進(jìn)入校制度》、《如皋市第一中學(xué)食堂管理?xiàng)l例》等，做到了安全工作有制度可依，規(guī)范化操作。與市保安公司簽約聘請(qǐng)了 5 名專職的青壯年保安，為學(xué)校的安全設(shè)置了可靠的關(guān)卡。我校先后投入數(shù)百萬(wàn)元對(duì)學(xué)校的硬件進(jìn)行改造，近幾年添置了 268 只滅火器、 80 條消防帶、 5000 平方米的防盜窗、防盜門 。加強(qiáng)對(duì)宿 舍管理員的突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)演練，提高了師生員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和緊急事態(tài)下處置能力。我校先后制定了《如皋市第一中學(xué)抗震救災(zāi)疏散演練方案》、《如皋市第一中學(xué)宿舍應(yīng)急事項(xiàng)處理預(yù)案》、《如皋市第一中學(xué)重大活動(dòng)安全預(yù)案》等等。形成了 “ 橫向到邊，縱向到人 ” 的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系，明確了全體師生員工在安全中的權(quán)利和義務(wù)。職能科室必定與各重點(diǎn)崗位簽訂崗位安全責(zé)任狀 。 關(guān)于校園安全教育心 得體會(huì)范文 (篇二 ) ，人人都是安全員。通過(guò)建立節(jié)假日慰問(wèn)制度，離退休教職工仍然享受到學(xué)校大家庭的溫暖。學(xué)校工會(huì)對(duì)每位教職工家庭情況進(jìn)行登記造冊(cè)。他們 還利用休息時(shí)間，與學(xué)生個(gè)別談心，并做好跟蹤研究，及時(shí)化解了學(xué)生心中的疙瘩，讓他們積極陽(yáng)光地對(duì)待人生。學(xué)校投入大量資金開(kāi)辦了 “ 艷陽(yáng)天 ” 心理咨詢室。 ，讓陽(yáng)光的心態(tài)充盈師生員工。在學(xué)生中正常舉辦校運(yùn)會(huì)、演講比賽、十佳校園歌手比賽、元旦師生聯(lián)歡會(huì) 。 “ 教育倦態(tài) ” 成為一種必然。腦力勞動(dòng)者無(wú)論教師還是學(xué)生的疲勞不只在于體力上的疲憊，更主要是心理的勞累。對(duì)于個(gè)別崗位，鞠九兵校長(zhǎng)親自與個(gè)別員工促膝談心，通過(guò)心與心的對(duì)白，情與情的交流，從根本上解決了教職工坉一崗，怨一崗心里狀態(tài)，做到每一位教職工均能高高興興接受自己的本職工作，做到既愛(ài)崗又敬業(yè)。 我校校長(zhǎng)室、黨總支、工會(huì)經(jīng)常性地研究學(xué)校內(nèi)外可能出現(xiàn)的事故隱患，實(shí)行各條線的巡查制度，有針對(duì)性地開(kāi)展工作 : 、黨總支嚴(yán)把崗位關(guān)。有來(lái)自于一些偶發(fā)的因素。有來(lái)自于職稱的評(píng)定、家庭的矛盾、生活的困境 。有些突出的矛盾也是源自于一些細(xì)小的問(wèn)題。所以更需要觀看更多關(guān)于校園安全教育心得體會(huì)的文章，來(lái)教育孩子們安全的重要性。關(guān)于校園安全教育心得體會(huì)范文 (五篇 ) 校園安全問(wèn)題向來(lái)是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題，對(duì)學(xué)校而言，校園安全是學(xué)生正常學(xué)習(xí)的保障，安全是革命的本錢，健康是人生的基礎(chǔ)，但是，如果不注意， “ 本錢 ” 將花盡， “ 基幢將毀掉。自我保護(hù)能力是孩子們快樂(lè)健康成長(zhǎng)的必備能力。下面是小編為大家?guī)?lái)的幾篇關(guān)于校園安全教育心得體會(huì)的文章 ! 關(guān)于校園安全教育心得體會(huì)范文 (篇一 ) 安全問(wèn)題究其根源很多情況均來(lái)自于單位內(nèi)部。有來(lái)自于課務(wù)的分配、課節(jié)的安排、分配的差別、后勤的缺失 。有來(lái)自于個(gè)人發(fā)展的停滯，感情的糾葛 。社會(huì)上的矛盾，生活中的積怨等均會(huì)成為安全問(wèn)題的導(dǎo)火索。每學(xué)期校長(zhǎng)室、黨總支對(duì)教職工人員的崗位分工，認(rèn)真研究每個(gè)人的特點(diǎn) 、個(gè)性和特長(zhǎng)，做到人人愉快上崗，人人均能在崗位上體驗(yàn)到實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值成功的快樂(lè)。 ，增進(jìn)師生的身心健康。日復(fù)一日，勞動(dòng)方式的重復(fù)，常常使得師生對(duì)教與學(xué)產(chǎn)生厭倦、抵觸，甚至逆反。我校在教職工中正常開(kāi)展乒 乓球比賽、開(kāi)放健身館、舉辦年校內(nèi)外籃球賽、教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦教職工聯(lián)歡會(huì) 。通過(guò)這些活動(dòng)，調(diào)節(jié)了師生員工的身心。我校先后選派了崔娟老師、謝曉彬老師、陳小良老師、張曼莉老師參加省級(jí)心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)，他們先后通過(guò)了省級(jí)、國(guó)家級(jí)心理輔導(dǎo)等級(jí)證書(shū)。他們?cè)谛律雽W(xué)的時(shí)候、學(xué)期初、學(xué)期末、高考前等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深入年級(jí)、班級(jí)舉辦心理講座，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的心理。 ，構(gòu)建和諧的校園。通過(guò)建立工會(huì)委員、組長(zhǎng)定期會(huì)議制度，教職工的子女上學(xué)、婚喪嫁娶、生老病死，工會(huì)總是及時(shí)送上校長(zhǎng)室、黨總支的關(guān)心和幫助。鞠九兵校長(zhǎng)堅(jiān)持每周在學(xué)生食堂就餐，在學(xué)生餐桌上，了解學(xué)生對(duì)學(xué)校的要求、對(duì)教師教育教學(xué)的建議，學(xué)生的合理要求總是及時(shí)得到滿足。每學(xué)期一開(kāi)學(xué)，校長(zhǎng)室必定與各個(gè)職能科室簽訂學(xué)期安全責(zé)任狀 。班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書(shū) 。 ，反復(fù)演練，提高師生的應(yīng)急能力。利用每學(xué)年開(kāi)學(xué)初的時(shí)間，對(duì)全校師生進(jìn)行疏散演練 。 ，提高安全防范的保障。投入 8 萬(wàn)多元安裝
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