關(guān)于中國夢演講稿優(yōu)選范文-展示頁
2024-09-06 14:25本頁面
【正文】 不全面。 假如我有一所學(xué)校，絕不一味強(qiáng)調(diào)一切以制度說話。而是要用 2 個(gè)月的時(shí)間去了解這所學(xué)校，進(jìn)行分析、梳理，已形成規(guī)矩、養(yǎng)成習(xí)慣的，并沉淀下來的并且是科學(xué)的、先進(jìn)的要保留，不要急于推行自己的理念，免得使師生受累，有時(shí)會勞而無功。假如我有一所學(xué)校，我會不折不扣的完成教育局部署的各項(xiàng)工作任務(wù)。當(dāng)環(huán)節(jié)干部時(shí)按校長要求去做 。因此，頭腦中也從沒有系統(tǒng)的教育思想、教育理念、更沒有執(zhí)掌一所學(xué)校的思路。 我的中國夢 :量力而行，量才而用 —— 假如我有一所學(xué)校 人們常說 “ 不想當(dāng)將軍的士兵，不是個(gè)好士兵 ” 。關(guān)于中國夢演講稿優(yōu)選范文 中國夢，我們前行的方向。你看到它了嗎 ?它是光，是藍(lán)圖，是星河中最璀璨的星星。我就是一個(gè)典型的 “ 不好士兵 ” ，因?yàn)槲覐臎]想過當(dāng)一名校長、擁有一所學(xué)校。也許有人會問，那你這么多年是怎么工作的 ?我很真實(shí)的告訴你，當(dāng)普通老師時(shí)按學(xué)校教導(dǎo)處要求去做 。如今當(dāng)了副校長就按教育局的工作部署和校長的工作要求去做。當(dāng)下很時(shí)興一個(gè)詞 —— “ 中國夢 ” ，下面我就做一做我的校長夢吧 ! 假如我有一所學(xué)校， 我絕不是要急于改變這所學(xué)校。沒改而流傳下來的才是文化，需要大力傳承，用以豐富、充實(shí)學(xué)校多年的文化底蘊(yùn)。有人認(rèn)為，學(xué)校管理就要依法治校，規(guī)范辦學(xué)，用各種各樣的規(guī)章制度來約束師生行為。如同火車運(yùn)行，必須有兩條鐵軌：一條是規(guī)范管理，另一條是情感管理。 單一制度束縛下的學(xué)校，是死的，沒有創(chuàng)造力、沒有凝聚力，更體現(xiàn)不出人性化和人文關(guān)懷。大事要講原則，小事要講感情。當(dāng)矛盾排解不了時(shí)，就讓時(shí)間去排解吧 !讓怨恨者怨恨吧，我一個(gè)都不怨恨 (被怨恨者往往感覺不到痛，怨恨者常常是傷痕累累 )。 假如我有一所學(xué)校，我會把生命教育和品德教育放在教育教學(xué)工作的首位。生命如果不在了，我們還教育誰去哪 ?生命教育是真正充滿生命激情和活力的教育，是引導(dǎo)學(xué)生走向美好人生的教育。今天的教育要為未來社會培養(yǎng)公民，學(xué)校不能把錯(cuò)誤的觀念教給學(xué)生，好的品行和好的習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的。要堅(jiān)持 “ 以體育錘煉學(xué)生的意志和品行，用藝術(shù)滋養(yǎng)學(xué)生的心靈和生命 ”。也許會有人問：課堂教學(xué)和學(xué)業(yè)成績就不重要了嗎 ?如何處理成績與教育的關(guān)系 ?有人說 “ 一時(shí)的成績和健康的體魄、健全的人格來比，前者是芝麻后者是西瓜，千萬不要做丟西瓜撿芝麻的事 ” 。兩手抓，兩手都要硬。學(xué)習(xí)那種 “ 不折騰、不懈怠、不動(dòng)搖、不追風(fēng) ” 的精神 。在管理上做到 “ 一靠民主、二靠科學(xué) ”。【魏書生認(rèn)為，教育應(yīng)該堅(jiān)持三個(gè)守住 —— 第一守住傳統(tǒng)常識：為什么教( 為人的全面發(fā)展和社會主義建
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