岳麓版九上第5課文明的沖突與融合-展示頁
2024-12-02 03:35本頁面
【正文】 利用課中的《亞歷山大帝國》圖、《 2世紀的羅馬帝國》圖、課后的《文明向西轉移》圖，補充《希波戰(zhàn)爭 》圖和《阿拉伯帝國》圖、《元朝統(tǒng)一》圖，培養(yǎng)學生運用歷史地圖閱讀歷史文獻，分析問題的能力。 第 5 課 文明的沖突與融合 教學目標： 1 知識與能力 希波戰(zhàn)爭亞 歷山大大帝東征，建立起地跨歐、亞、非三洲的大帝國，亞歷山大帝國促進了東西方經(jīng)濟文化交流 羅馬帝國地跨歐、亞、非三大洲，同北歐、印度、中國有了交往 阿拉伯數(shù)字由古代印度人發(fā)明，并由阿拉伯人傳到歐洲 阿拉伯人在東西文化交流中的其他貢獻 馬可波 羅來華和《馬可 ② ②結合課中“古代世界各大洲、各地區(qū)和各民族之間 的交往形式”的卡通問答，培養(yǎng) 學生歸納問題的能力。你如何看待這一觀點”，培養(yǎng)學生分析問題的能力。 ②認識到一個龐大的國家，特別是地跨歐、亞、非三洲的大帝國，其遼闊的疆域內(nèi)包含著多個民族或多種文化，有利于促進文化的交流和融合。 3情感
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