高一政治教學(xué)工作計(jì)劃范文-展示頁(yè)
2024-09-06 14:05本頁(yè)面
【正文】 。其中第三個(gè)目標(biāo)是主導(dǎo)目標(biāo)。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，踐行正確的消費(fèi)原則 。分析歸納能力等。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力 。社會(huì)實(shí)踐能力 。如進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力 。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記消費(fèi)的分類(lèi)，理解影響消費(fèi)的因素和消費(fèi)結(jié)構(gòu) (恩格爾系數(shù) )，認(rèn)識(shí)四種消費(fèi)心理，理解四大消費(fèi)原則的內(nèi)涵。從而使學(xué)生達(dá)到節(jié)約課堂時(shí)間，延伸課堂教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)方面和諧發(fā)展 。充分發(fā)揮學(xué)生主體 作用，把課堂還給學(xué)生，學(xué)生自己能解決的問(wèn)題，盡量自己解決 。然后組織學(xué)生討論，在討論中澄清問(wèn)題，提高認(rèn)識(shí) 。重視生活實(shí)踐能力的提高，引導(dǎo)學(xué)生緊密結(jié)合與自己息息相關(guān)的生活，切實(shí)提高參與現(xiàn)代社會(huì)生活的能力。堅(jiān)持以學(xué)生為本，既發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又突出學(xué)生的主體作用，在師生互動(dòng)、生生互動(dòng)中共同成長(zhǎng)。 新學(xué)期又來(lái)臨了，做好工作計(jì)劃有利于工作的實(shí)施，提高工作進(jìn)度，下面是由小編為您整理的 “ 高一上學(xué)期政治教學(xué)工作計(jì)劃 ” ，僅供參考，歡迎大家前來(lái)閱讀 ! 高一政治教學(xué)工作計(jì)劃范文 教學(xué)設(shè)計(jì)思路： 新課標(biāo)要求發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，重視學(xué)生主動(dòng)性和主體作用的發(fā)揮，重視探究學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，重視回歸生活，重視生活實(shí)踐能力的提高，強(qiáng)調(diào)教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性、時(shí)代感、主動(dòng)性。 在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)充分體現(xiàn)這些變化與要求。教學(xué)中所采用材料均選用與學(xué)生生活、思想實(shí)際緊密相關(guān)的內(nèi)容 。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從分析身邊時(shí)政材料入手，引出主題 。最后，由教師補(bǔ)充、歸納，進(jìn)一步加深、提高認(rèn)識(shí)，整個(gè)教學(xué)過(guò)程即不灌輸，也不空洞說(shuō)教。讓學(xué)生在課堂上多想、多說(shuō)、多做，在想、說(shuō)、做中學(xué)習(xí)知識(shí)、提高認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)能力。突出情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的主導(dǎo)地位。 能力目標(biāo)：切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力，提高綜合素質(zhì)。整合知識(shí)的能力 。理論聯(lián)系實(shí)際的能力 。表達(dá)表演能力 。 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：促使學(xué)生從情感上憎惡奢侈浪費(fèi)，崇尚理性消費(fèi)，崇尚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗。培養(yǎng)合作精神。在課堂教學(xué)中，要切實(shí)做到三維目標(biāo)相結(jié)合，以情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)為主導(dǎo)，使課堂既成為師生共同學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂，更成為人性養(yǎng)育的殿堂。 影響消費(fèi)的因素 擴(kuò)大 內(nèi)需的舉措 收入是消費(fèi)的 基礎(chǔ)和前提 當(dāng)前可支配收入與消費(fèi)水平呈正相關(guān) 發(fā)展生產(chǎn)，提高居民收入 消費(fèi)水平與未來(lái)收入預(yù)期呈正相關(guān) 健全社會(huì)保障 社會(huì)總體消費(fèi)水平的高低與人們收入差距的大小呈負(fù)相關(guān) 完善分配制度，促進(jìn)收入分配公平，縮小差距 物價(jià)變動(dòng)影響人們的購(gòu)買(mǎi)能力，物價(jià)上漲，人們的購(gòu)買(mǎi)力普遍降低 加強(qiáng)宏觀調(diào)控，保持物價(jià)穩(wěn)定 消費(fèi)心理等主觀因素 樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念 ，消費(fèi)水平越高。在收入水平一定的條件下，物價(jià)降 低有利于提高消費(fèi)水平。其實(shí)，消費(fèi)水平根本上是受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約的，而不是取決于物價(jià)水平。 ── 般來(lái)說(shuō)，在包括收入水平在內(nèi)的其他所有因素都不變的情況下，消費(fèi)品價(jià)格總水平提高，則家庭消費(fèi)水平降低 。 對(duì)于那些收入穩(wěn)定、對(duì)未來(lái)收入持樂(lè)觀態(tài)度的年輕人 來(lái)說(shuō)，貸款消費(fèi)是可行的、明智的，不僅有利于提高人們的生活水平，也有利于拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，擴(kuò)大內(nèi)需。
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