教師工作自查報(bào)告-展示頁(yè)
2024-09-06 13:24本頁(yè)面
【正文】 業(yè)務(wù)知識(shí)就能適應(yīng)了，這是錯(cuò)誤的想法。做事情沒(méi)有創(chuàng)新精神，對(duì)問(wèn)題不做深層次的分析，思考不夠透徹。 工作作風(fēng)布不夠扎實(shí)。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，務(wù)必與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。 與家長(zhǎng)溝通不夠。備課不能面向全體學(xué)生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學(xué)生 的學(xué)習(xí)用心性。 對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠。 課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏新意。缺乏上進(jìn)心。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。 不思進(jìn)取。特進(jìn)行了自查自糾： 一、存在的問(wèn)題 思想認(rèn)識(shí)不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事。 教師自查能夠促進(jìn)教學(xué)工作的改進(jìn)和發(fā)展，下面是精心整理的教師工作自查報(bào)告，供大家學(xué)習(xí)和參閱。 教師工作自查報(bào)告 為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè)，按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn)，對(duì)照學(xué)校作風(fēng)工作實(shí)施方案的評(píng)議資料進(jìn)行了自查，我深深地體會(huì)到 “ 敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn) ” 的內(nèi)在核心。總認(rèn)為這些理論太過(guò)政治化，只要走走形式，不必太過(guò)認(rèn)真。對(duì)待工作不夠主動(dòng)，用心。在工作中遇到難題，不善于思考，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理。 教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。在教學(xué)過(guò)程中帶著有色眼鏡，偏愛(ài)優(yōu)生，歧視差生。 對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過(guò)于單一。沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的群眾。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪。沒(méi)有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。 業(yè)務(wù)知識(shí)不精。 二、存在問(wèn)題的原因 政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒(méi)有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。思想認(rèn)識(shí)不貼合教師職業(yè)道德規(guī)范。 缺乏一顆寬容的心。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作不用心支持，不理解。 三、整改措施 認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，用心進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心 盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。 平等對(duì)待每一位學(xué)生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。 改善課堂教學(xué)。讓學(xué)生在簡(jiǎn)單、自主的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué) 生健康快
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