新人教版英語七下unit3whydoyoulikekoalasword單元教案-展示頁
2024-12-02 03:03本頁面
【正文】 you like koalas? 1. Why do you like pandas? Because they39。 教學(xué)探討與反思 本節(jié)課通過反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生熟練地掌握了所學(xué)單詞，這和靈活的教學(xué)方式密不可分。 1. Point to and say the names of the three countries on the maps. 2. Point to the three animas correct the answers． Repeat the content name the animals one by one Draw a line between each animal and the country it es from map, slides 本課小結(jié) 本節(jié)課共學(xué)習(xí)了 18個單詞，其中包括動物名稱， 描述性單詞、國家名稱等。 Greetings Greetings. 舒緩節(jié)奏歌曲 Step 2 Test 1 Give the students some word cards to Read and spell Read the words and spell them one by one word cards Step 3 Free talk 439。 借助多媒體手段和大量的練習(xí)進行語言項目的教學(xué)。 情感態(tài)度價值觀 熟知動物相關(guān)詞匯，熱愛動物。 單元課時分配 本單元共 7課時： Section A（一） 2課時 Section A（二） l課時 Section B（一） 1課時 Section B（二） 2課時 Section A（一） 教學(xué)內(nèi)容 Smtionr1中的 la,lb,lc,2a,26,2c和 Grammar focus U及 Selfcheck中的 1,2 教學(xué)目標 知識與能力 1. Master the vocabulary: koala， tiger， elephant， dolphin， panda， lion, penguin， giraffe, zoo, map, first, cute, fun, smart, animal, kind 2. Master and use: Let’s see the lions. Why do you want to see the lions? Because they are cute. 過程與方法 學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)動物的知識，已具備了相當?shù)那楦谢A(chǔ)，且學(xué)生已有了一定的英語知識，有能力學(xué)習(xí)本課內(nèi)容。形形色色的動物 能激發(fā)學(xué)生的好奇心，產(chǎn)生了解它們的欲望，這有利于本單元知識的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。re from China. What animals do you like? I like dolphins. 單元整體目標 1. Master the vocabulary 2. Master and use: Why do you like koalas? Because they am cute． Where are pandas from? They39。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能較流利地運用所學(xué)詞匯和句型描述動物，表達個人 喜好。 Unit 3 Why do you like koalas？ 單元整體說明 單元教材分析 本單元的核心話題是描述動物和表達個人喜好，以及句式 why do you like… ？ Because… 。這也是本單元的教學(xué)重點。 單元知識結(jié)構(gòu) 詞匯 動物名稱 tiger, elephant, koala, dolphin, etc. 詞匯描述性形容詞 : smart, cute, ugly, clever, shy, etc. 國家名 : Australia, South Africa 句型 Why do you like koala hears? Because they are cute. Where are pandas from? They39。 re from China. What animals do you like? I like dolphins. 單元教學(xué)重難點一覽 重點 難點 1. the vocabulary 2. The sentence structures The use of the sentence structures 單元學(xué)情分析 學(xué)生此前已經(jīng)學(xué)過由 why, where, what 引導(dǎo)的特殊疑問
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