【正文】 作的過渡時期，也是一個我進入到 __幼兒園工作的適應時期。 這場培訓的時間是在 __月 __日到 __月 __日，整整進行了一個星期之久。只有深深地認識 這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去！ 幼師培訓心得感悟篇 4 在得到自己應聘上了 __幼兒園教師消息的那一刻，我就無時無刻不在期待著去 __幼兒園工作的日子，當然也有一點小緊張，畢竟自己剛從學校畢業(yè)出來，別說教學的經(jīng)驗豐富，就是連社會工作的經(jīng)驗都很少?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。 我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。 教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學生 發(fā)展的重要因素。 一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復一日的教學生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。 作為一名現(xiàn)代教師該何去何從？應如何定位一名普通教育者的價值，通過繼續(xù)教育學習讓我更加明白：一個現(xiàn)代教師如果僅僅是將書本上的有限知識教給學生是遠遠不夠的，教師必須對學生做到教會做人、教會求知、教會辦事、教會健體、教會審美、教會創(chuàng)造，要把德、智、體、美全面發(fā)展，使知、情、意、行和諧統(tǒng)一，而要達此種教育目的，首先就必須從改變教育者開始，一個現(xiàn)代教師就必須不斷提高自身的教育素質(zhì)，完善自我，我自完善，才能成為一名合格的現(xiàn)代教師，而這其中最關(guān)鍵的我認為有兩點：一是高尚的人格力量，二是自己廣博的學識。 這次的幼兒教師培訓中，我聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學習，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，我相信在不久的將來，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師 ! 幼師培訓心得感悟篇 3 我參加了教師繼續(xù)教育培訓學習，受益匪淺。 三、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。 德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。 在培訓過程中，老師們扎實的話語基礎(chǔ)令我欽佩，這些與讀書是密不可分的，特別是吳克宇老師，年紀輕輕就已是學校的骨干教師，這與他的勤奮好學是分不開的，所以，我要讀書，特別是一些經(jīng)典書籍，還有學前教育的文章，寫好讀書筆記、從而也能進步自己的寫 作水平，語言能力，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，日日學習，終身學習。 幼師培訓心得感悟篇 2 轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓 已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。 通過這次講座和再次閱讀《指南》讓我更清晰地認識到游戲在幼兒園教育中的地位，教師的身份永遠都是幼兒活動的支持者、合作者和引導者。當我們在聽講座時給我們播放的視頻中，浙江省安吉幼兒園的戶外游戲，就是放手讓孩子去鍛煉，讓他們自由的去活動。值得我們反思的是，現(xiàn)在我們投放的材料有多少是不能在游戲中提起孩子的興趣的呢 ?我們班剛開始開展區(qū)域的時候，我總是會給他們安排好，讓他們在規(guī)定的區(qū)域游戲，局限了孩子們的選擇，并且在游戲中基本上都給孩子們設(shè)定好了這個游戲該怎么玩，剛開始孩子們還可能因為新鮮而喜歡做游戲，但是時間長了孩子們對于這種游戲就不感興趣了。 “ 會玩的孩子聰明 ” ，在游戲活動中最重要特征是重過程，輕結(jié)果，在游戲中變換著花樣地做同一件事情，這樣有助于幼兒思維的靈活性。 在很多活動中其實完全可以類用游戲就可以學習很多知識，不用像教小學生那樣的教我們的孩子，比如認識鐘表，我們從小班開始就可 以在無形中讓孩子接觸鐘表，把鐘表放在孩子視線能接觸到的地方，序數(shù)，我們幼兒園最簡單的擺水杯可以鍛煉孩子學習序數(shù)，認識數(shù)字可以讓孩子們每天記錄天氣預報，既可以認識數(shù)字數(shù)數(shù)，還可以認識標記。 幼兒園教育要 “ 以游戲為基本活動 ” ，在很多文件中都有體現(xiàn)，為什么如此重要的文件中一再提出要“ 以游戲為基本游戲活動 ” 、糾正 “ 小學化 ” 傾向呢 ?現(xiàn)在幼兒園的小學化傾向特別嚴重，這是為什么 ?有的老師會回答這是家長的要求或是小學的要求，游戲是幼兒園教師有別于中小學教師的專業(yè)特殊所在，現(xiàn)在我們用的是小學的方式來教育孩子的，這樣顯得我們可以隨時都能被替代。吳老師從正確理解幼兒園的活動區(qū)活動和支持與指導幼兒活動區(qū)活動兩個大問題精心解讀。 幼師培訓心得感悟篇 1 20__年暑期，我有幸聆聽了安吉吳偉云老師的講座，受益匪淺。好的心得需要用簡潔、準確、生動的語言來表達，這也是一個鍛煉語言能力和寫作能力的機會。下面小編給大家提供一些幼師培訓心得感悟參考，希望對大家寫幼師培訓心得感悟有幫助。而且對《指南》有了更深一層的理解。也參加了聯(lián)盟園培訓及園本培訓，過了一個有意義的暑假。這也就是為什么學前教育在社會上的地位如此低的原因。教師要尊重幼兒發(fā)展的個體差異，切忌用一把 “ 尺子 ” 衡量所有的幼兒，并且嚴禁 “ 拔苗助長 ” 式的超前教育和強化訓練。 我覺得我們的活動區(qū)現(xiàn)在缺乏的就是放手讓孩子去做，很多時候在活動之前，給孩子附加的硬性條件就已經(jīng) 扼殺了孩子們對游戲的興趣。聽了兩次的講座之后，我逐漸明白了教師要時刻關(guān)注孩子對于投放的材料是否感興趣，要及時根據(jù)孩子的游戲情況調(diào)整區(qū)域里的材料，教師要做到讓孩子們自發(fā)、自主、自由的區(qū)域游戲，不要任何事情都 給孩子安排到位，在游戲活動中教師也要適時適宜的介入和指導孩子。我覺得這樣才能讓孩子們真正的想玩并且有想挑戰(zhàn)游戲的興趣。在今后的工作中，還會遇到很多問題，本次的講座和《指南》將會成為我的 “ 良師 ” ，指引著我在幼教的道路上穩(wěn)步前行。經(jīng)過兩天半的學習，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c心得體會： 一、讀書，幼師生命成長的必須。 二、教師應具備良好的師德和職業(yè)道德。能否成為一個好教師，要有 “ 捧著一顆心來，不帶半根草走 ” 的精神。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、