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小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃20xx年-展示頁

2024-09-06 13:06本頁面
  

【正文】 班風(fēng)要以正確的輿論做起。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。 共同的目標(biāo)是班集體形成 和發(fā)展的動(dòng)力。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。 組織和培養(yǎng)班集體。 組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作,對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng) 習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。 班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,動(dòng)作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,依次返回課室。 組織學(xué)生參加每一周的升國旗,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國和 人民解放軍的情感,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。 抓好班主任的日常工作。通過與小學(xué)生父母的對(duì)話,了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工 作。我剛剛接受這個(gè)班,對(duì)學(xué)生的情況不是很了解。 二、基本措施和做法 了解學(xué)生思想狀況。 一、本班學(xué)生基本情況、成績 全班共有學(xué)生 xx 人,其中男生 xx 人,女生 xx 人。 小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃 本學(xué)年度我擔(dān)任五年級(jí) xx 班的班主任,新學(xué)期已經(jīng)開始了。 班主任在每一學(xué)期都應(yīng)該制定不一樣的工作計(jì)劃,這樣也是為了更方便工作的展開,如果不制定的話,一學(xué)期的工作就會(huì)亂套。以下就是小編為您整理的 “ 小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃 2024 年 ” ,希望對(duì)您能夠有所幫助。為了更好地開展工作現(xiàn)擬訂新學(xué)期班主任工作計(jì)劃。學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性一般,希望經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,能使該班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能有明顯的提高。 了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。因此為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑: ⑴ 、與學(xué)生交談。 ⑵ 、不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。 ⑶ 、進(jìn)行家庭訪問、召開家長會(huì)。爭取家長對(duì)學(xué)校工作的配合。 ⑴ 、組織好學(xué)生參加升旗和做操。 組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。 ⑵ 、檢查本班學(xué)生值日生工作。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。 ⑶ 、組織好放學(xué)。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時(shí)情緒變得激動(dòng),行為舉止也容易失控,在返家的途中會(huì)相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。 班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的教育力量。 ⑴ 、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使
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