【摘要】1.填寫(xiě)下列各元素或根的化合價(jià)NaMgAlKCuOHOHCO3NO3SO42.書(shū)寫(xiě)化學(xué)式時(shí),正價(jià)元素通常寫(xiě)在邊,負(fù)價(jià)元素通常寫(xiě)在邊,分子中原子的數(shù)目寫(xiě)在元素符號(hào)的。3.在金屬化合物中,金屬元素一般顯
2024-12-12 12:25
【摘要】黃牛蹄中學(xué)九年級(jí)化學(xué)學(xué)案編寫(xiě)人:馮蘇文年月日課題3.4物質(zhì)組成的表示方法(一)班級(jí)姓名組別學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能:1、能根據(jù)化合價(jià)寫(xiě)出常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式。2、能根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。
2024-12-12 12:39
【摘要】滬教版第六章第二節(jié)溶液組成的表示一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:①?gòu)娜粘I罱?jīng)驗(yàn)和圖例了解溶液的組成,溶質(zhì)與溶劑的概念,并交流與討論常見(jiàn)的溶液中溶質(zhì)與溶劑②通過(guò)探究活動(dòng)了解溶液的質(zhì)量關(guān)系,學(xué)習(xí)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示溶液的組成。③通過(guò)例題學(xué)習(xí)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算④與同學(xué)協(xié)作配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。2、過(guò)程與方法:通過(guò)活動(dòng)和探究,培養(yǎng)學(xué)生之間的
2024-12-21 06:37
【摘要】黃牛蹄中學(xué)九年級(jí)化學(xué)學(xué)案編寫(xiě)人:馮蘇文年月日課題3.4物質(zhì)組成的表示方法(二)班級(jí)姓名組別學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能:1。理解化合價(jià)的實(shí)質(zhì),記住常見(jiàn)元素的化合價(jià)2.學(xué)會(huì)根據(jù)化學(xué)式求某元素的化合價(jià),根據(jù)化合價(jià)書(shū)
2024-12-21 06:36
【摘要】第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法(一)[基礎(chǔ)鞏固]]一、選擇題(每題只有一個(gè)正確答案)1.下列物質(zhì)的化學(xué)式與名稱一致的是()A、氧化鎂MgO2B、二氧化硫O2SC、氯氣Cl2D、錳酸鉀KMnO42.某小組的研究報(bào)告里使用了如下化學(xué)符號(hào),其中錯(cuò)誤的是()A、鎂離子:Mg2+
2024-11-27 04:23
【摘要】第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法(二)[基礎(chǔ)鞏固]一、選擇題(每題只有一個(gè)正確答案)1.X原子的最外層上有1個(gè)電子,元素Y為-2價(jià),由X、Y兩種元素組成的化合物化學(xué)式可能是()A、XY2B、X2YC、XYD、X6Y2.下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是()A、氯化鈉ClNaB、氧化銅
2024-11-27 06:30
【摘要】第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法(三)[基礎(chǔ)鞏固]一、選擇題(每題只有一個(gè)正確答案)1.下列根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算,正確的是()A、Cu(OH)2的相對(duì)分子質(zhì)量是(64+16+1)×2B、3CaO的相對(duì)分子質(zhì)量總和是3×40+16C、硫酸(H2SO4)中各元素的質(zhì)量比是1:32:16
2024-11-27 14:30
【摘要】第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法第1課時(shí)化合價(jià)HOHH2O水分子2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子OCOCO2二氧化碳分子1個(gè)碳原子、2個(gè)氧原子看一看:CuO氧化銅銅原子:氧原
2024-12-12 06:51
【摘要】-2九年級(jí)化學(xué)學(xué)科第三章第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法一、選擇題。1、下列物質(zhì)的化學(xué)式與名稱一致的是()A、氧化鎂MgO2B、二氧化硫O2SC、氯氣Cl2D、錳酸鉀KMnO42、某小組的研究報(bào)告里使用了如下化學(xué)符號(hào),其中錯(cuò)誤的是()A、鎂離子:Mg2+B、兩個(gè)氮原子:2N2
2024-12-17 16:47
【摘要】自學(xué)導(dǎo)航,氮?dú)獾闹饕猛居校阂旱饕糜赺_________,充填燈泡是利用其性質(zhì)__________,農(nóng)業(yè)上還可以用來(lái)制造_____________,生活中用氮?dú)鈦?lái)保存_________。()A.溫室效應(yīng)
【摘要】學(xué)科:化學(xué)班級(jí):日期:8月28日教者:楊艷課題:第二章我們身邊的物質(zhì)第一節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣課時(shí)數(shù):3類(lèi)型:新授第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)本節(jié)有關(guān)知識(shí)點(diǎn);要求學(xué)生掌握常規(guī)知識(shí);2、通過(guò)練習(xí)形成技能
【摘要】●教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)一些與人類(lèi)關(guān)系密切的常見(jiàn)元素;2、會(huì)寫(xiě)常見(jiàn)元素的名稱和符號(hào),了解元素符號(hào)的意義;3、知道元素的簡(jiǎn)單分類(lèi),能分清單質(zhì)、化合物、氧化物。●教學(xué)重點(diǎn)1、會(huì)寫(xiě)常見(jiàn)元素的名稱和符號(hào)。2、能根據(jù)單質(zhì)、化合物、純凈物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)?!窠虒W(xué)難點(diǎn)能根據(jù)單質(zhì)、化合物、純凈物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)?!窠虒W(xué)過(guò)程
2024-12-02 02:42
【摘要】由多種物質(zhì)組成的空氣課題§2—1由多種物質(zhì)組成的空氣課型新課本課題教時(shí)數(shù)一課時(shí)本教時(shí)為第一課時(shí)備課日期年月日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:了解空氣的組成,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。能力培養(yǎng):通過(guò)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析思維能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)
【摘要】1、化合物的化學(xué)式的寫(xiě)法(步驟)2、化合物的簡(jiǎn)單命名方法是怎樣的?根據(jù)學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單化合物的命名方法,命名下列物質(zhì):He______W______Cl2______SO2______CO______N2O5______Na2O_____Fe3O4_H2SO4______H2S______Ca(OH)2______FeCl3___
2024-08-31 01:51
【摘要】第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法第1課時(shí)化學(xué)式與化合價(jià)瀘州天立國(guó)際學(xué)校初中化學(xué)組王芳我會(huì)做:請(qǐng)大家思考并寫(xiě)出以下物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):氧氣水氯化鈉.碳酸
2024-12-01 10:32