滬科版必修一31牛頓第三定律05-展示頁

【摘要】彈力1、知道形變、彈性形變的概念，理解彈性限度2、知道什么是彈力，掌握彈力產(chǎn)生的條件3、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力，會確定它們的方向4、知道彈簧形變與彈力的關(guān)系，掌握胡克定律教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)?重點(diǎn)：?1、彈力有無的判斷和彈力方向的判斷?2、彈力大小的計(jì)算?難點(diǎn)：?彈力有

2024-11-29 19:23

滬科版必修一31牛頓第三定律03-展示頁

【摘要】第三章力與相互作用牛頓第三定律張成進(jìn)江蘇徐州睢寧魏集中學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道作用力與反作用力的概念2、理解、掌握牛頓第三定律3、區(qū)分平衡力跟作用力與反作用力物體之間的作用是相互的物體之間的作用是相互的，我們把物體之間的一對相互作用力叫做作用力和反作用力。問：AB之間有相互作用

2024-11-30 10:16

高中物理：牛頓第三定律教案滬科版必修-展示頁

【摘要】牛頓第三定律一、教學(xué)目標(biāo)1．在物理知識方面理解作用力和反作用力的關(guān)系，掌握牛頓第三定律的內(nèi)容。2．牛頓第三定律是通過實(shí)驗(yàn)得到的，在這一節(jié)課中要充分讓學(xué)生體會到這一點(diǎn)。通過本節(jié)課的教學(xué)，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)物理知識的同時(shí)，學(xué)會物理學(xué)研究現(xiàn)象、總結(jié)規(guī)律的方法。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1．本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是認(rèn)識并理解作用力和反作用力的關(guān)系，學(xué)生不應(yīng)把對它們的認(rèn)識只停留在大小和方向上。學(xué)生應(yīng)該

2025-06-17 00:10

20xx滬科版高中物理必修一31牛頓第三定律同步精練-展示頁

【摘要】第三章力與相互作用第1課時(shí)牛頓第三定律()A．有的物體只對別的物體施力而本身不受力B．牛頓第三定律對各種性質(zhì)的力都適用C．當(dāng)相互作用的兩個物體做加速運(yùn)動時(shí)，牛頓第三定律不適用D．當(dāng)相互作用的兩個物體沒有直接接觸時(shí)，牛頓

2024-12-10 16:44

滬科版必修一31牛頓第三定律同步試題02-展示頁

【摘要】牛頓第三定律（同步測試1）1、關(guān)于作用力和反作用力,下列說法中正確的是(),先有作用力而后才有反作用力、方向相反,在一條直線上,因此它們的合力為零。,是因?yàn)轳R拉車的力大于車?yán)R的力2、對于靜止在斜面上的物體，以下說法正確的是()A．斜面對物體的彈力和物體的重力是一對平衡力B．物體對斜面的壓力和

2024-12-12 12:17

滬科版必修一31牛頓第三定律同步試題03-展示頁

【摘要】牛頓第三定律測試（2）一、選擇題1．下列的各對力中，是相互作用力的是[]A．懸繩對電燈的拉力和電燈的重力B．電燈拉懸繩的力和懸繩拉電燈的力[來源:Z|xx|]C．懸繩拉天花板的力和電燈拉懸繩的力D．懸繩拉天花板的力和電燈的重力2．在撥河比賽中，下列各因素對獲勝有利的是[

2024-12-13 03:46

魯科版必修一53牛頓第三定律6-展示頁

【摘要】第六章第三節(jié)牛頓第三定律課題牛頓第三定律授課人高一物理組班級高一課型新授課教學(xué)目標(biāo).知識與技能目標(biāo)：①明確物體間的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念。②掌握牛頓第三定律的內(nèi)容，正確理解其確切含義。③能正確區(qū)分平衡力與作用力和反作用力。.過程與方法目標(biāo)：①牛頓第三定律是通

2024-12-21 03:16

教科版必修一34牛頓第三定律1-展示頁

【摘要】牛頓第三定律班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1．知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。2.知道牛頓第三定律的內(nèi)容，能用它解決簡單的問題。3．能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):牛頓第三定律學(xué)習(xí)難點(diǎn):平衡力與作用力和反作用力的關(guān)系主要內(nèi)容:一、

2024-12-01 16:50

魯科版必修一53牛頓第三定律2-展示頁

【摘要】牛頓第三定律從容說課本節(jié)課的獨(dú)特育人價(jià)值在于通過對第三定律的學(xué)習(xí)，能夠啟發(fā)學(xué)生客觀、辯證地評價(jià)周圍發(fā)生的事物,并培養(yǎng)學(xué)生在小組活動中的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神.學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了力、運(yùn)動，力和運(yùn)動的關(guān)系.對力和運(yùn)動的關(guān)系有了一定的初步認(rèn)識.本章節(jié)中最重要的知識點(diǎn)是“牛頓第二定律”，但是學(xué)生對研究對象仍然是分辨不清，經(jīng)常混淆物體系間的

2024-12-21 03:16

魯科版必修一53牛頓第三定律8-展示頁

【摘要】牛頓第三定律同步測試A卷1．一本書靜放在水平桌面上，則[]A．桌面對書的支持力的大小等于書的重力，它們是一對相互平衡力．B．書所受到的重力和桌面對書的支持力是一對作用與反作用力．C．書對桌面的壓力就是書的重力，它們是同一性質(zhì)的力．D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力．

2024-12-01 17:52

魯科版必修一53牛頓第三定律1-展示頁

【摘要】第3節(jié)牛頓第三定律三維目標(biāo)知識與技能作用是相互的及相互作用力的大小關(guān)系..過程與方法學(xué)習(xí)研究物理現(xiàn)象，總結(jié)規(guī)律的方法.情感態(tài)度與價(jià)值觀對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新精神的培養(yǎng).教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)掌握牛頓第三定律教學(xué)難點(diǎn)區(qū)別平衡力和作用力與反作用力.教具準(zhǔn)備.，設(shè)計(jì)好

2024-12-20 20:02

魯科版必修一53牛頓第三定律5-展示頁

【摘要】第六章第二節(jié)牛頓第二定律課題牛頓第二定律授課人高一物理組班級高一課型新授課教學(xué)目標(biāo).知識與技能目標(biāo)：①以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識推導(dǎo)得出牛頓第二定律．②掌握公式、物理量的意義．③學(xué)習(xí)、應(yīng)用牛頓第二定律應(yīng)注意的問題．.過程與方法目標(biāo)①．師生實(shí)驗(yàn)總結(jié)牛頓第二定律，對真理進(jìn)行

2024-12-20 20:02

教科版必修一34牛頓第三定律3-展示頁

【摘要】4牛頓第三定律力是物體之間的相互作用作用力和反作用力：物體間相互作用的一對力，通常叫做作用力與反作用力．我們把其中一個叫做作用力，那么另一個就叫做反作用力．作用力與反作用力的關(guān)系：?１．發(fā)生在兩個相互作用的物體之間?２．同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消失?３．性質(zhì)相同?４．大小相等，方向相反，作用在一條直線上．牛頓

2024-11-29 05:42

教科版必修一34牛頓第三定律4-展示頁

【摘要】1．關(guān)于力的概念，下列說法錯誤的是()A．力是物體對物體的作用，離開物體力就不存在B．一個物體受力，同時(shí)一定有另一個物體對它施加力的作用C．馬拉車向前，同時(shí)車也用同樣大小的方向后拉馬D．從空中下降的雨滴不受力的作用【答案】D2．關(guān)于平衡力，下面說法正確的是()A．物體受平衡力作用，一定靜止B．平衡力的大小可能不

2024-11-29 05:42

教科版必修一34牛頓第三定律5-展示頁

【摘要】4牛頓第三定律力是物體之間的相互作用作用力和反作用力：物體間相互作用的一對力，通常叫做作用力與反作用力．我們把其中一個叫做作用力，那么另一個就叫做反作用力．作用力與反作用力的關(guān)系：?１．發(fā)生在兩個相互作用的物體之間?２．同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消失?３．性質(zhì)相同?４．大小相等，方向相反，作用在一條直線上．牛頓

2024-11-29 05:42

滬科版必修一31牛頓第三定律04(完整版)

滬科版必修一31牛頓第三定律04(更新版)

滬科版必修一31牛頓第三定律04(專業(yè)版)

滬科版必修一31牛頓第三定律04(留存版)