兒童節(jié)文藝演出活動(dòng)主持稿5篇-展示頁
2024-09-06 12:28本頁面
【正文】 合：謝謝你們，爸爸媽媽 !謝謝你們，辛勤的老師 ! 男：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想 ! 女：讓我們用智慧與熱情，播撒希望的種子 !男：讓我們用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年 ! 女：太原市杏花嶺小學(xué)慶 “ 六一 ” 師生文藝匯演。 男：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日 —— 合： “ 六一 ” 兒童節(jié) ! 女：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。 男：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。 女：我們的心像怒放的花朵。 女：送去五月的芬芳。 男：親愛的老師們，同學(xué)們。 源：讓我們用心靈的琴弦 弘：用童年的祝愿 薇：用稚嫩的小手 宇：用五彩的畫筆 齊：歌唱美好的未來，描繪燦爛的明天。 女合：今天，我們是冉冉升起的太陽。 女合：今天，我們是祖國的花朵。 弘：請(qǐng)欣賞四（ 4）班集體詩朗誦《滿江紅》領(lǐng)誦：田純嘉、王翔宇。 女合：報(bào)效祖國，從來就是每個(gè)人心中最偉大的理想。 1宇：高樓獨(dú)上，仰天長嘯。表演者四（ 4）班王翔宇。廣闊的藍(lán)天，茫茫的草原，養(yǎng)成了蒙古人彪悍的性格。 1弘：我國是一個(gè)多民族國家，每個(gè)民族都有獨(dú)特的風(fēng)情。 1薇：偉大的祖國 宇：東方文明的搖籃 薇：猶如奔馳的列車 宇：迎著世紀(jì)的曙光 薇：擎起燃燒的信念 合：奔向更加輝煌的未來！ 宇：請(qǐng)欣賞四（ 1）班王文瑾等同學(xué)的舞蹈《好中國》 1源：一襲青衣，伴著美妙的音樂，悠揚(yáng)的旋律，輕盈的舞姿，將帶著我們走進(jìn)如詩如畫的人間仙境。 弘：玉龍雪山閃耀銀光 源：蝴蝶泉邊歌聲流淌 弘：孔雀飛去回憶悠長 源：瀘沽湖畔秀色麗江 弘：下面就讓我們共同欣賞歌曲《彩云之南》，一同體會(huì)云的那邊別樣的芬芳。 宇：在這歡快的節(jié)日，我們要讓快樂乘著音樂的翅膀無限傳遞。 源：請(qǐng)欣賞四（ 1）班張瀟同學(xué)為我們帶來的獨(dú)唱《天使的翅膀》。 源：人人都有一雙手，人人都有手指頭 弘：指頭有長有短，有肥有瘦，可我偏偏只愛矮矮的大拇指 源：為什么呢？ 弘：請(qǐng)欣賞由四（ 3）班張夢(mèng)楠、祁佳怡兩位同學(xué)帶來的小品《拇指和食指》 薇：我們擁有幸福的童年 宇：我們擁有美好的未來 薇：我們是祖國懷抱里一朵朵盛開的向陽花，積極向上，用感恩的心來回報(bào)祖國媽媽 宇：請(qǐng)欣賞四（ 2）班的舞蹈《花兒朵朵向陽開》。自由、奔放、熱情、動(dòng)感的拉丁舞深受我們的喜愛，一度風(fēng)靡世界。 源：感恩是一種美德 弘：感恩是一種義務(wù) 源：世界需要感恩 弘：我們要學(xué)會(huì)感恩 源：感謝養(yǎng)育我們的父母 弘：感謝教育我們的老師 源：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心！ 弘：請(qǐng)欣賞由四（ 6）班同學(xué)們帶來的詩朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。有請(qǐng)四（ 10）班田真同學(xué)為我們精彩演繹！ 薇：欣賞了二胡悠揚(yáng)激越的旋律，下面的這首歌曲將會(huì)把我們帶入那美麗遙遠(yuǎn)的苗家小鎮(zhèn)，感受苗族小姑娘的似水柔情。它既適宜表現(xiàn)深沉、悲凄的內(nèi)容，也能描寫氣勢壯觀的意境。 源：首先請(qǐng)大家欣賞四（ 9）班王姝等同學(xué)帶來的舞蹈《開門紅》。 薇：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。 弘：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。兒童節(jié)文藝演出活動(dòng)主持稿 5 篇 主持人在活動(dòng)中不同的角色之間建立聯(lián)系，創(chuàng)造橋梁，讓陌生人之間的溝通更加流暢，建立良好的人際關(guān)系。下面是小編為大家整理的關(guān)于兒童節(jié)文藝演出活動(dòng)主持稿，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 兒童節(jié)文藝演出活動(dòng)主持稿精選篇 1 男合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 女合：親愛的小伙伴們 齊：大家下午好！ 源：送去五月的芬芳 弘：迎來六月的時(shí)光 薇：我們的心像怒放的花朵 宇：蕩起一片歡樂的海洋！ 源：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。 薇：六月，是一支歌，一支幸福的歌 宇：今天，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日 —— 齊： “ 六一 ” 兒童節(jié)！ 源：盡管我們只是一棵幼苗，但我們快樂地生活在父母的懷抱。 宇：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲 —— 齊：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師?。ň瞎? 宇：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！ 源：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！ 弘：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！ 薇：我們將用夢(mèng)幻與彩虹， 編織出一個(gè)無悔的童年！ 宇：聽！悠揚(yáng)的音樂已飄來； 薇：看！曼妙的舞姿即將呈現(xiàn)； 齊： __縣解放路小學(xué)四年級(jí)部慶 “ 六一 ” 文藝演出現(xiàn)在開始！ 源：舞起醉人的紅綢 弘：敲響震天的鑼鼓 源：我們載歌載舞，歡天喜地，祝愿大家 —— 齊：天天開門紅。 宇：二胡是我國獨(dú)具魅力的拉弦樂器。一曲《葡萄熟了》將向我們展現(xiàn)一幅新疆人民在葡萄收獲季節(jié)載歌載舞的動(dòng)人場面。請(qǐng)欣賞四（ 5）班陸一磊同學(xué)的獨(dú)唱《苗家小阿妹》。 宇：舞蹈點(diǎn)亮人生。下面就請(qǐng)大家欣賞四（ 7）班劉金儀同 學(xué)的拉丁舞表演。表演者：臧怡娜、劉明星等 弘：校園生活是人生中最美好的一段時(shí)光 源：我們單純，我們快樂 弘：我們心中都住著一位天使，帶領(lǐng)我們?cè)趬?mèng)
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