【摘要】§17-2科學探究:怎樣產生感應電流回顧:奧斯特實驗?說明通電導體周圍存在磁場?電流的磁場方向與電流方向有關奧斯特實驗證明了電流能夠產生磁即電流的磁效應,成為第一個發(fā)現(xiàn)電與磁之間有聯(lián)系的人而載入史冊!想一想:仔細觀察發(fā)電機,想一想發(fā)電機是怎樣發(fā)電的?
2024-12-09 23:32
【摘要】第二節(jié)科學探究:怎樣產生感應電流快樂預習感知一二一、探究怎樣產生感應電流1.發(fā)電機模型的結構:有一個可以產生磁場的(),一個可以在磁場中轉動的()。2.猜想:線圈在磁場中轉動時產生電流,可能與有關。3
2024-12-20 11:39
【摘要】注重研究方法的滲透——《科學探究:怎樣產生感應電流》課例分析避免“形式探究”[前言]法拉第電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),凝聚了法拉第十年的心血,是一個艱辛而漫長的探究過程,我們今天的教學,不可能要求學生在短短的一節(jié)課時間內,完全通過自己的努力來重現(xiàn)這一偉大的發(fā)現(xiàn),本節(jié)的教學重點應在于引領學生在探究過程中
2024-11-24 00:04
【摘要】第二節(jié)科學探究:怎樣產生感應電流滬科版新教材同步教學課件第十七章電從哪里來回顧:奧斯特實驗?說明通電導體周圍存在磁場?電流的磁場方向與電流方向有關奧斯特實驗證明了電流能夠產生磁即電流的磁效應,成為第一個發(fā)現(xiàn)電與磁之間有聯(lián)系的人而載入史冊!思考:怎樣才能產生電實驗探究
2024-11-22 23:26
【摘要】第二節(jié)科學探究:怎樣產生感應電流一、自主學習探究怎樣產生感應電流:1、發(fā)電機模型的結構:有一個可以產生磁場的_____,一個可以在磁場中轉動的_____。2、猜想:線圈在磁場中轉動時產生電流,可能與________有關。3、定義:______________________產生電流的現(xiàn)象叫作電磁感應現(xiàn)象。電磁感應產生的電流
2024-12-21 01:34
【摘要】第二節(jié)科學探究:怎樣產生感應電流一二一、探究怎樣產生感應電流1.發(fā)電機模型的結構:有一個可以產生磁場的(),一個可以在磁場中轉動的()。2.猜想:線圈在磁場中轉動時產生電流,可能與有關。3.探究結論:導
2025-06-23 12:06
【摘要】辛銳中學六助教學法實施教案課題科學探究:怎樣產生感應電流課型新授第1課時備課補充材料教學目標:產生感應電流的條件及發(fā)電機工作重點:電磁感應難點:電磁感應產生感應電流的條件教學方法:六助教學法(備助、自助、求助、互助、補助、讀助)教學過程:導課:(實用、新穎、簡潔)發(fā)電機為什么
2024-12-10 03:07
【摘要】科學探究:怎樣產生感應電流(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共4小題,每小題4分,共16分)1.(2021·威海中考)如圖所示,在磁場中懸掛一根導體ab,閉合開關,不能使電路里產生電流的做法是()ab不動,磁體向右運動,導體ab向右運動,導體ab豎直向上運動
2024-12-10 16:47
【摘要】《科學探究:怎樣產生感應電流》教學設計課題:第十八章電從哪里來第二節(jié):科學探究:怎樣產生感應電流【教學目標】知識與與技能:1﹒知道產生感應電流的條件及電磁感應現(xiàn)象。2﹒知道感應電流的方向與哪些因素有關。過程與方法:通過探究性實驗,經歷科學探究的交流與合作過程。情感、態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學生的交流與合作意識和能力
2024-11-30 16:25
【摘要】科學探究:怎樣產生感應電流一、夯實基礎,筒內沒有電池,使用時只要來回搖晃手電筒,使筒內永磁體在線圈中來回運動,燈泡就能發(fā)光.下列電器或電機也是利用該原理工作的是()A.發(fā)電機B.電鈴C.電烙鐵D.電動機,依據(jù)電磁感應原理工作的是()A.B.風力發(fā)電機
2024-12-20 03:22
【摘要】科學探究:怎樣產生感應電流一、教學目標1.知識與技能:(1)知道導體在磁場中運動時產生感應電流的條件(2)知道電磁感應現(xiàn)象的概念2.過程與方法:通過實驗,歸納,概括出利用磁場產生電流的條件,培養(yǎng)學生的觀察,猜想,探究,概括分析能力3.情感態(tài)度與價值觀:(1)激發(fā)學生對科學的好奇心和求知欲(2)培
2024-12-20 03:19
【摘要】:怎樣產生感應電流情境導入回顧:奧斯特實驗?說明通電導體周圍存在磁場?電流的磁場方向不電流方向有關奧斯特實驗證明了電流能夠產生磁即電流的磁效應,成為第一個發(fā)現(xiàn)電不磁之間有聯(lián)系的人而載入史冊!情境導入(1)知道導體在磁場中運動時產生感應電流的條件(2)知道電磁感應現(xiàn)象的概念本節(jié)目標預習反
2024-11-30 19:41
【摘要】怎樣產生感應電流評課稿范文 本節(jié)課從實驗入手,探究電磁感應現(xiàn)象與產生感應電流的條件,激發(fā)學生的學習興趣,從而全新認識電與磁之間的聯(lián)系。首先,夏教師采用語言引入的方式,介紹物理學家或物理學史引入新...
2025-04-03 12:17
【摘要】注重研究方法的滲透合肥市第三十八中學袁乃玉:——《科學探究:怎樣產生感應電流》課例分析避免“形式探究”[前言]法拉第電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),凝聚了法拉第十年的心血,是一個艱辛而漫長的探究過程,我們今天的教學,不可能要求學生在短短的一節(jié)課時間內,完全通過自己的努力來重現(xiàn)這一偉大的發(fā)
2024-11-18 19:54