中小學(xué)教師師德師風(fēng)個(gè)人培訓(xùn)心得7篇-展示頁(yè)
2024-09-06 12:20本頁(yè)面
【正文】 一道一年級(jí)的題，講了十幾遍，她還是聽不懂，雖然內(nèi)心十分焦急，但我一直努力克制，并耐心詢問她是否聽懂，如果聽不懂，就繼續(xù)講，直到她聽懂為止。 后來，每天晚飯后，她的父母主動(dòng)將孩子送到辦公室，我除了幫她輔導(dǎo)當(dāng)天的數(shù)學(xué)作業(yè)，還幫她補(bǔ)習(xí)一年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)。加之家里的農(nóng)活也多，根本顧不上孩子，孩子回家還要幫忙干家務(wù)，作業(yè)常常不看題目，亂寫一通 ?? 。 到學(xué)校后，我急忙查找了她上 一年期末考試的成績(jī)，語文 40 分，數(shù)學(xué) 20 分，全班倒數(shù)第一。在了解到她的家庭情況后，我去的時(shí)候她正熟練的幫母親做家務(wù)，我不禁在想同是 7 歲的孩子，城里的孩子都是爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆爭(zhēng)先恐后的照顧著，唯恐小公主、小殿下沒吃好、沒玩好，而她已經(jīng)會(huì)做很多家務(wù)了，甚至能幫助父母干一些農(nóng)活了。 記得，開學(xué)已經(jīng)兩周了，班上一位女生一直穿著那件粉衣服，衣服臟的讓人無法直視，到了第三周，她的這件衣服才終于干凈了。他們的衣服不是很潔凈，是因?yàn)檗r(nóng)村孩子平時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣較差，加之在學(xué)校他們都不怕臟、不怕累，有時(shí)甚至爭(zhēng)著搶著給老師幫忙做一些力所能及的事。開學(xué)到現(xiàn)在，我的教育教學(xué)中沒有大事跡，只有芝麻大小的愛。中小學(xué)教師師德師風(fēng)個(gè)人培訓(xùn)心得如何寫呢？教師通過對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，可以加深印象，提高自身素質(zhì)，那么，師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫？以下是小編精心收集整理的中小學(xué)教師師德師風(fēng)個(gè)人培訓(xùn)心得，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。 中小學(xué)教師師德師風(fēng)個(gè)人培訓(xùn)心得【篇 1】 作為僅僅踏入教師職業(yè)三個(gè)多月的新老師，來談我的師風(fēng)楷模這個(gè)話題，我自感慚愧。同時(shí)，孩子們給予我的愛，也在艱苦的工作環(huán)境與孤獨(dú)的夜晚中溫暖了我！ 在偏遠(yuǎn)的基層學(xué)校，每天面對(duì)的是一群鄉(xiāng)村小學(xué)生，我了解到，他們中很多是留守兒童，一年難得見父母幾次；還有些學(xué)生，他們的父母、監(jiān)護(hù)人文化水平低，給孩子輔導(dǎo)作業(yè)是心有余而力不足；有的學(xué)生家住在半山上，上學(xué)的道路比較崎嶇；看見最多的是爺爺奶奶接送，有的學(xué)生午飯由家人送到學(xué)校，在寒冷的季節(jié)，路途教遠(yuǎn)的，等送到學(xué)校時(shí)，飯都有點(diǎn)涼了。我小時(shí)候沒有經(jīng)歷過這些，每每看見他們的艱辛，我會(huì)備感心疼， 所以，我能做的就是送上幫助、關(guān)心和尊重。 9 月下旬的康縣，天氣已經(jīng)開始變冷了，別人都在加衣服，唯獨(dú)她，還是那單薄的一身。我的心里也倍感酸楚。父親文化低，母親還不識(shí)字，沒人能給她輔導(dǎo)家庭作業(yè)。面對(duì)這種情況，我及時(shí)跟她父母進(jìn)行了溝通，想盡快幫這個(gè)孩子補(bǔ)習(xí)功課。補(bǔ)課的那兩周，我身心疲憊，很多常見的像 “ 為、邊、問 ” 這些簡(jiǎn)單的生字都不認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致數(shù)學(xué)題目讀不懂，我這才知道了她為什么家庭作業(yè)總是亂寫了。有時(shí)，我也懷疑自己的能力，甚至想過終止補(bǔ)習(xí) ??但，每每看到她天真的面容，我還是于心不忍，只好努力讓自己平靜下來?；A(chǔ)知識(shí)不懂，就從最簡(jiǎn)單的講起，練習(xí)題一遍聽不懂，我就多講兩遍，題目中有不認(rèn)識(shí)的字，我就一遍一遍的教讀，并將數(shù)學(xué)題目中常見的生字摘錄出來，讓她在課余時(shí) 間認(rèn)讀。當(dāng)然，這位學(xué)生不管刮風(fēng)下雨，還是天氣寒冷，堅(jiān)持過來補(bǔ)課，一直到晚上 9 點(diǎn)父母才來接她回家。功夫
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1